散文閱讀

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一、文學類文本閱讀

閱讀下面的作品,完成1～5題。

我有一匹馬

鮑爾吉·原野①

①我和父母現在住在“陽光小區”,聊天的時候,我說四五十年前的事,他們在說六七十年前的事,而整日開著的電視機在播報當下的新聞,比如港珠澳大橋是世界最長的跨海大橋。這場景像話劇,我們輪流上場,講述時光的往事,時光在某一瞬間重新組合時,平淡的生活會變得莊重起來,你成了歷史的講述人。

②父母老了, 越來越想念自己的故鄉。我不敢帶他們外出旅行,我的任務是訪問他們的故鄉,帶回照片和見聞跟他們分享。去年春天, 我拜訪我媽的出生地——巴林右旗白音他拉鄉寶木圖村。村書記帶我看過我媽出生的院落,當年是她祖父平樂爺爺的宅院。書記說,有人想租這個地方辦企業,村里沒同意,建成了養老院,叫平樂養老院。我媽聽到后十分高興,她說平樂爺爺一定贊成。今年1月,我到科左后旗的胡四臺村探望病中的堂兄,這里是我爸的出生地。回來后,我跟我爸說：“經過胡四臺全體村民的不懈努力,你老家被建設沒了。”我告訴他：“你經常回憶的白茫茫的沙坨子沒了,現在除了玉米地就是林地。狼和狐貍也沒了,胡四臺村五里外就是高速路。現在,你們村跟朝魯吐鎮連上了。”

③“咋回事? ”他問。

④“房子和房子連在一起,變成一個大鎮了。”

⑤他表情變化有如云影從草地上滑過,那是幾十年的光陰倏爾而逝。

⑥我去過一些地方,算一下,國內大概有188個市縣區。在漢中的江邊,兩只朱鹮一前一后從我頭頂飛過,它們通體橘紅兼帶粉色,翅膀和尾羽舞動流蘇。我看朱鹮融入天際, 而它能在天空俯瞰到什么呢? 明代修造的梯田里長滿金黃的稻子,稻子們此刻正隱藏在柔紗一般的白霧當中。在安康的江邊,往左手看,莽莽蒼蒼的大山是秦嶺;往右手看,莽莽蒼蒼的群峰是巴山。巴山秦嶺終日對視竟千萬年,由此雄渾。廣州的珠江邊上,被攪碎的燈光在江流里神秘眨眼。江邊有賣水果的攤子,情侶們倚著欄桿相互對視……我把這些見聞講給父母聽,我爸說：“嗨,咱們國家大啊。”我媽說：“不光是大,咱們國家還好啊! ”在談吐上,我媽每每顯出比我爸水平高一些。

⑦退休后,母校赤峰學院請我去當特聘教授。學院與我商議為學生們開什么課, 我說講什么都不過是一個切入口,我們需要給孩子們闡述美。美不軟弱,更不虛無,我們要通過詩文告訴孩子們國土廣闊之美,還有人生的剛健之美、善良之美和樸素之美,我覺得這可以是一個持久的話題。在中國行走,放眼高天厚土,萬壑群山,我們不能對之無視無感,不能放棄從中汲取力量。

⑧6月上旬,查娜花(芍藥花)在牧區開放。雪白的、茶碗大的查娜花像天上的星星收攏翅膀留在草原過夜, 忘記回家。73歲的牧民班波若指著窗外的山坡對我說：“這么好的花開了,我們的孩子卻看不到。城里多了一個大學生,牧區就少一個年輕人。這么遼闊的草原, 以后留給誰呢? ”說著,他用掌根抹臉上的眼淚。我什么都說不出,屋子里靜得像能聽到淚水流淌的聲音。我聽到我的眼淚落在采訪本上。牧民們多愛自己的家園啊! 他們愛小滿時分從南方飛回的小黃鳥,愛芒種時分飛回的小藍鳥,他們忌諱往河水和火里扔臟東西,他們轉移蒙古包時,拔掉系繩索的木樁后, 會把留在地上的洞填土踩實,以期明年長出青草。

⑨在海拉蘇鎮采訪,食堂的女廚師給我端來一盤餡餅,說這是她哥哥用野芹菜汁泡軟羊肉干和的餡,她烙的餅。“你哥哥怎么來的? ”“騎馬,三十多里路呢。”我到巴林右旗和阿魯科爾沁旗采訪,牧民為我舉辦賽馬。七匹駿馬在細雨中噠噠跑遠變成小黑點, 又從小黑點噠噠跑來變成駿馬,好幾圈。在美麗的罕山腳下,他們為我舉辦蒙古語的詩歌朗誦會。從四面八方騎馬騎摩托車來到的牧民們, 大人孩子,一個一個從我身邊走過,借篝火的光亮看我的臉。他們看得那么認真,我知道他們在看自己民族的作家長什么樣子。我實在忍不住,躲到遠處的老榆樹的陰影里痛哭不已。是的,我在接過餡餅、聽他們朗誦、看到細雨里的奔馬時都流下了眼淚。這時候,所謂深入生活,實為生活深入到你心里。像山坡吹來的風、像瓢潑大雨那樣抱住你,沖刷你身心的污垢。你會像蒙古黃榆一樣堅韌,臉上有牧民那樣淳樸的笑。

⑩近來我腦子里一直有一個東西嗡嗡響,它叫《諾恩吉雅》。這是一首蒙古族民歌的名字, 也是一位蒙古族女人的名字。這首流傳百年的民歌與《嘎達梅林》堪稱雙璧,俱為瑰寶。赤峰市正在籌劃創作交響曲《諾恩吉雅》, 由赤峰交響樂團演出,我來準備文學腳本。我查閱一些資料,把這首曲子聽了上百遍。越聽越覺得這不只是一個姑娘出嫁的故事,是思鄉,是依戀父母,是河流與大地。歌者可以在歌聲中放入所有美好的懷念。我發現,諾恩吉雅其實也是我,我或我們,同樣愛著家鄉,愛父母,愛草原上的萬物。

?我有一匹馬, 這匹鬃發飛揚的蒙古馬此刻正在貢格爾草原上吃草或奔跑。去年8月,我的散文集《流水似的走馬》獲得第七屆魯迅文學獎,赤峰市委宣傳部專門召開現場直播的表彰會,對我褒獎。我在答謝辭中說：“我是西拉沐淪河岸邊的一株小草,是旭日的光線把小草的影子拉得很長,使它像一棵樹。”會上獎勵我一匹克什克騰旗的鐵蹄馬②。后來我發現我的長相開始像馬了,窄長臉,眼神機警而有野性。對我來說,馬是更好的歸宿。作為馬,我已沒有追風的神勇,我是草原上溫馴的老馬,低著頭,馱著我爸我媽,馱著我的文化使命,慢慢往前走。因為,這里有讓馬喜歡的草,風和流水。

(有刪改)

[注釋]①鮑爾吉·原野：蒙古族作家,現為遼寧省作協副主席。②鐵蹄馬：與著名的烏珠穆沁馬、上都河馬,并列為蒙古三大名馬,傳說曾是成吉思汗禁衛軍的專用馬匹。

1.下列對文章內容的理解和賞析,不正確的一項是( )

A.第②段中的“不懈努力”“建設沒了”寫出了父親家鄉變化之大,語言幽默。

B.第⑥段通過描繪漢中、安康、廣州江邊的景象,呈現出祖國蓬勃發展的面貌。

C.第⑧段中寫牧民因憂慮草原的未來而落淚,作者則因為深受感動而流淚。

D.第⑩段以“雙璧”“瑰寶”比喻《諾恩吉雅》,表現了蒙古民族文化的璀璨。

2.下列對第⑨段中牧民形象的理解,最恰當的一項是( )

A.熱烈豪放 B.淳樸深情

C.能歌善舞 D.勤勞勇敢

3.文中兩處畫橫線的語句優美雋永,請從中任選一處進行賞析。

①雪白的、茶碗大的查娜花像天上的星星收攏翅膀留在草原過夜,忘記回家。

②我是西拉沐淪河岸邊的一株小草,是旭日的光線把小草的影子拉得很長,使它像一棵樹。

4.文章結尾處“馱著我爸我媽,馱著我的文化使命,慢慢往前走”一句意蘊豐富,請說說你的理解。

5.第⑦段中作者說要告訴孩子們人生有“剛健之美”“善良之美”“樸素之美”,請任選其一,并結合生活實際,談談作者倡導這種美的現實意義。