落小落細落實，讓法治意識素養飄香校園
——連云港市海頭初級中學培育中學生法治素養工作經驗談

連云港市海頭初級中學創建于1958年。建校以來，學校一直奉行“以人為本、育人育德”的辦學理念，以“先做人、后成才”為辦學目標，以“愛心留住學生、誠心感動學生、恒心教育學生”為育人途徑，為國家培養了一大批品學兼優的學生。在師生的共同努力下，學校被評為江蘇省教育現代化示范初中，并且先后獲得了“連云港市德育先進?！薄斑B云港市全面育人先進單位”等榮譽稱號。

在平時的工作中，學校在重視學生“智育”的同時，也注重培養他們的“法育”素質。為此，學校專門成立了法治教育辦公室，從校辦、團委、教務和政教等科室抽調骨干教師組成領導小組，校長親自掛帥，充分調動全校教師尤其是“道德與法治”課教師對普法教育工作的積極性，讓法律意識在學生的心中落地、生根、發芽。

經過全校師生的共同努力，學校法治教育工作已初見成效。全體師生能夠感受到法治素養的馥郁馨香，并以此為動力繼續深化法治教育工作，為成為社會主義合格建設者和接班人而不斷努力！

一、以愛國主義教育促法治教育，共融共生

海頭中學歷來有進行愛國主義教育的傳統，從海防教育到國防教育，取得了可喜的成績。因此，學校在此基礎上，將愛國主義與法治教育相結合。如：在國防主題教育中，將國防教育與憲法主題教育相結合，在學生中開展憲法學習和交流活動，讓憲法和法律觀念與國防知識一起走進學生的心田；在進行贛榆區抗日山烈士陵園系列活動的過程中，讓學生在接受紅色文化熏陶的同時，結合《憲法》序言內容進行學習，并了解《中華人民共和國英雄烈士保護法》的制定過程及其重要意義等。上述活動均取得了不錯的成效，達到了培養學生愛國主義情懷、增強學生憲法法治意識、樹立學生法治信仰的目的。

二、以學科課程促法治教育，建設法治教育“第一課堂”

“道德與法治”課程是學校開展法治教育的主陣地，學校充分發揮本校教師專業性強、素質高的優勢，開展了一系列針對學生的法治教育教研工作：

組織教師、專家研究部編教材，分析、學習其中法治教育內容，再進行重新建構，并結合學生特點設計“道德與法治”課程教案；組織教師、專家編寫校本教材，在不增加學生課業負擔的前提下，增加法治教育時間，并根據校本教材內容研發、設計新穎有趣的法治教育活動，比如模擬法庭、法治情景劇等等；“道德與法治”課教研組成員積極行動，設計、計劃、開展法治教育公開課、示范課、新秀課等活動，并且邀請校外法律行業專家進校園，與本校法治教育骨干一起打造適合學生的法治教育、教研精品內容。

三、以校外法治資源為助力器，有效踐行法治教育“第二課堂”

學校還利用所處地區資源、社會資源，全面布局，建立學生的法治教育“第二課堂”，豐富、創新法治教育途徑，激發學生學習法律知識的興趣，讓法治教育真正走進學生生活，真正將法治思維入腦入心。為此，學校在政府、司法機關中聘請法治領域工作者作為法治教育講師，來校為學生開展宣講或者專題講座，用真實案例幫助學生認識法律、了解法律；充分發揮社會資源優勢，邀請部分學生家長成立家庭法治教育團隊，并通過多種形式開展豐富多彩的“家?；顒印?，用精彩有趣的活動吸引學生的注意，讓學生在活動中學習法律知識、增強守法意識，形成了學校教育、家庭教育和社會教育聯動。除此之外，學校還在各種與法治相關的節假日開展法治教育活動，比如：在國際禁毒日，組織學生到邊防派出所的教育基地參觀學習，讓他們懂得毒品的危害，從小建立遠離毒品、拒絕毒品的意識。

未來，海頭初級中學將以法治教育為帆，助力學校奮進遠航，踏浪前行。學校將繼續確立新目標，優化、整合新資源，為法治教育各項工作的開展而不斷努力，讓法治之花扮靚校園，讓法治的盾牌保護學生成長！這是海頭初級中學的榮譽，更是一份責任。讓我們攜手共進，與文明同行，與法治相伴，走向更加美好的明天！