
在有關點、線、面位置關系的試題中,同學們應當高度重視求異面直線所成的角這一題型,切實掌握求異面直線所成角的常用方法“平移”與“補形法”。題型主要以選擇題、填空題的形式出現,要求同學們具有較強的空間想象能力和推理論證能力。
考點1:空間點、線、面關系的判斷
空間點、線、面關系的判斷問題主要集中在平行、垂直與線線異面關系的判斷,重點是平行、垂直關系的判斷,這就需要同學們準確認知與理解平行與垂直的判斷與性質定理。
例1 已知a,β是兩個平面,m,n是兩條直線,有下列四個命題,其中正確的命題有____。(填寫所有正確命題的編號)
規律總結:空間中兩直線位置關系的判定,主要是異面、平行和垂直的判定,對于異面直線,可采用直接法或反證法;對于直線與直線平行,可結合三角形(梯形)中位線定理,直線與面平行,平面與平面平行的性質定理,以及公理4來確定;判斷垂直關系,則常常通過直線與平面垂直的性質定理來解決。
考點2:空間點、線、面關系的應用
空間點、線、面關系的應用主qYezjGMAa+YsMccPvNm2dbkwH9NIfuuhge8FgBjn5JA=要是解決求解異面直線所成角問題,這就需要同學們先通過平行或垂直關系構建三角形,使得所求角轉換為三角形的一個內角,然后再求角。
規律總結:該題(1)問是直線與平面的位置關系,充分、必要條件判斷的知識交匯問題,求異面直線所成的角的方法一般有兩種。一種是通過直線的平移構建三角形求解相應的內角,來達到求異面直線所成角的目的;另一種是在滿足一定條件的情況下,用補形的方法求異面直線所成的角。
用平移法求異面直線所成的角的三步法為:(1)作圖;(2)證明;(3)求角。
總之,空間點、線、面關系的判斷及求解異面直線所成的角,都是高考或平時考試考查的熱點問題,同學們要高度重視。
作者單位:江蘇省阜寧縣實驗高級中學