等，再等等

我和同學(xué)去參加活動，在政府三樓，那里是會議室。我們坐在桌子前，桌上有好幾瓶水。我突然口渴，想喝水，但是有領(lǐng)導(dǎo)在發(fā)言，我擰開瓶蓋還需要一點(diǎn)兒時間，喝水又不能隱身，所有人都能看到，看著大家認(rèn)真、端正的樣子，我只好忍著。

沒過多久，我的嘴里就像沙漠一樣，尤其是口腔上面，干得不行。我用舌頭在上牙齦（yín）那里畫圈圈，畫正方形，畫三角形，上牙齦漸漸不那么干了。我又用最慢的速度將礦泉水移出我的視線，因?yàn)槲铱吹剿蜁氲阶约嚎诳剩吘寡鄄灰姴拍苄牟粺┞铮〉@些似乎沒起什么作用，過了會兒，我又渴了起來。我沒有辦法，就把嘴閉緊，用鼻子呼吸，這樣就不會有空氣流進(jìn)我的嘴里，嘴里的水分也就不會流失得那么快。過了一會兒我覺得好多了，但是叔叔阿姨的發(fā)言還沒有結(jié)束。

1秒、2秒、3秒、4秒……

他們的演講都是長篇大論，好像讀一百年也讀不完。我渴得不行，真的好想喝水，但是叔叔阿姨發(fā)言結(jié)束以后我還要當(dāng)主持人呢！

忍——忍——忍！

我忍不住了！這時，我聽到臺上有人說：“好了，現(xiàn)在請2017屆2班的陳麗羽小朋友代表雛鷹小分隊發(fā)言，大家掌聲歡迎！”

天助我也！還好我的發(fā)言不長，就是自我介紹，感恩心得和結(jié)尾。我很快就讀完了，大會也隨著我的發(fā)言結(jié)束而落幕，我終于可以喝水了！

（指導(dǎo)老師：于春哲）

用“心”演好這場“戲”

小作者的漫漫“求”水之路，在忍耐和折磨之間來回反復(fù)，動作暗示“舌頭打轉(zhuǎn)”“移走礦泉水瓶”“嘴緊閉，用鼻子呼吸”等鮮明地體現(xiàn)了作者如坐針氈、努力消磨時間的心理。奈何煎熬之下，枯燥的演講愈發(fā)顯得時間冗長，這種渴而不得的心理活動就這樣一展無遺，加上題目自我獨(dú)白式的“等，再等等”，這場煎熬大戲落了幕，讓讀者也感同身受。（青? 柚）