物質豐裕時代 怎樣厲行節約

主 持人：左秀芳

本期嘉賓：石家莊市第四十一中學 宋辰光

涉縣第二中學 曹彥如

滄州市新華小學 李 敏

策劃人語：不久前，習近平總書記對餐飲浪費現象作出重要批示，要求切實培養節約習慣，在全社會營造浪費可恥、節約為榮的氛圍。這一重要指示發人深省、飽含啟示。

浪費可恥、節約為榮是中華民族的傳統美德。如今，我們已經徹底解決溫飽問題，正在進入全面小康社會。有的家長認為，不應該在物質生活上再苦孩子，因此對孩子有求必應。那么，在物質條件寬裕的年代，還要不要教育孩子厲行節約呢？

翻開厚重的歷史不難發現，勤儉節約是中華民族倡導的一種道德規范。其意義不僅在于杜絕浪費，更重要的是通過節儉養成勤勉、克制、謙恭、感恩等美德。過度追求物質享受，會導致攀比的不良風氣，滋生虛榮心。艱苦樸素、勤儉節約，才能幫助孩子們滋養德行，讓孩子們學會感恩，將來回報家庭、回報社會。

成由節儉敗由奢，這是先輩傳承給我們的寶貴價值觀。在物質不豐裕的過去需要勤儉節約，在生活水平不斷提高的今天，也不能丟掉勤儉節約的美德。今年，世界面臨至少50年來最嚴重的糧食危機。因此，強調厲行節約有著更為現實的意義。

我國每年浪費的糧食高達3500萬噸，這一數字令人觸目驚心。在部分中小學校食堂，糧食浪費現象十分嚴重。有的學生經常剩飯剩菜，有的覺得飯菜不合口味，吃幾口就倒掉了。每頓飯過后，食堂的泔水桶都被裝得滿滿的。糧食浪費現象比比皆是，然而，比浪費更可怕的是學生對浪費的漠然和節約意識的缺失。因此，引導學生珍惜一粥一飯、自覺踐行勤儉節約的美德，實為當務之急。

揮霍不是榮耀，節制才是美德。在物質豐裕時代，怎樣才能有效培養學生勤儉節約的意識？怎樣引導學生將節約意識付諸行動，讓浪費可恥、節約為榮成為中小學校園最美的風景？本刊特邀幾位一線嘉賓展開探討，以期為廣大教育工作者帶來啟迪和幫助。