江蘇省無錫市東湖塘中心小學 王小可
“王老師,我在等您!”我剛到學校,就被隊員小飛攔了下來。“有什么事嗎?”我趕緊問。“今天是我第一次在少先隊室值班,剛打掃完衛生,想請您檢查一下。”他認真地說。看著他紅撲撲的臉蛋,我想起了中隊推選“隊室小管家”時的情景。
那天,中隊長拿著“隊室小管家登記表”,鼓勵隊員們主動申請。沒想到隊員們報名踴躍,這讓中隊長犯了難,不知道該推薦誰。下課后,她來到辦公室,尋求我的幫助。
我對中隊長說:“咱們中隊的小飛經常隨手丟垃圾,影響中隊環境衛生。我建議推薦他在這個崗位上接受鍛煉,中隊委員們討論一下,怎么樣?”
“小飛連自己座位旁邊的衛生都打掃不干凈,能管好隊室嗎?”中隊長疑惑地問。
我說:“小飛有耐心,喜歡幫助他人,咱們可以讓他嘗試一下。”中隊長聽后點點頭,并很快與其他中隊委員達成了一致意見。
中隊長宣布由小飛擔任“隊室小管家”后,為了讓小飛感受到這個“擔子”的重量,我特意請他到講臺前,問道:“少先隊室需要勤勞、有責任心的‘小管家’,你能做到嗎?”小飛堅定地說:“我一定把少先隊室管理好,請老師放心!”
自從當上“隊室小管家”,小飛每天很早就來到學校,把少先隊室里的物品擺放得整齊有序,地面打掃得干干凈凈,還經常給來參觀的低年級同學講解少先隊知識……他對這份工作的認真、負責,令我十分欣慰。
完成這次任務后,小飛在中隊會上分享了他管理少先隊室的收獲和體會。