安期島

文蒲松齡

長山劉中堂鴻訓，同武弁某使朝鮮。聞安期島神仙所居，欲命舟往游。國中臣僚僉謂不可，令待小張。蓋安期不與世通，惟有弟子小張，歲輒一兩至。欲至島者，須先自白。如以為可，則一帆可至；否則颶風覆舟。

逾一二日，國王召見。入朝，見一人佩劍，冠棕笠，坐殿上；年三十許，儀容修潔。問之，即小張也。劉因自述向往之意，小張許之。但言：“副使不可行。”又出，遍視從人，惟二人可以從游。遂命舟導劉俱往。

水程不知遠近，但覺習習如駕云霧，移時已抵其境。時方嚴寒，既至，則氣候溫煦，山花遍巖谷。導入洞府，見三叟趺坐。東西者見客人，漠若罔知；惟中坐者起迎客，相為禮。既坐，呼茶。有僮將盤去。洞外石壁上有鐵錐，銳沒石中；僮拔錐，水即溢射，以盞承之；滿，復塞之。既而托至，其色淡碧。試之，其涼震齒。劉畏寒不飲。叟顧僮頤視之。僮取盞去，呷其殘者；仍于故處拔錐，溢取而返，則芳烈蒸騰，如初出于鼎。竊異之。問以休咎，笑曰：“歲月不知，何解人事？”問以卻老術，曰：“此非富貴人所能為者。”劉興辭，小張仍送之歸。

既至朝鮮，備述其異。國王嘆曰：“惜未飲其冷者。此先天之玉液，一盞可延百齡。”劉將歸，王贈一物，紙吊重裹，囑近海勿開視。既離海，急取拆視，去盡數百重，始見一鏡；審之，則鮫宮龍族，歷歷在目。方凝注間，忽見潮頭高于樓閣，洶洶已近。大駭，極馳；潮從之，疾若風雨。大懼，以鏡投之，潮乃頓落。

（選自《聊齋志異》，蒲松齡著，崇文書局2015年版）

鑒賞空間

本文虛構了一個奇異的故事，所奇之處有五：1.前往安期島的條件非常苛刻；2.島上的自然環境與島外大不相同；3.待客茶水從石壁溢出，且冷熱變化自如；4.老叟應答內容充滿禪意；5.朝鮮國王所贈之鏡可窺見“鮫宮龍族”。這些奇異之處，照應了故事開頭“聞安期島神仙所居”的說法。那么，這個故事是不是也和《桃花源記》一樣，寄托了作者的某種社會理想呢？同學們可以在疏通文意的基礎上，查找相關資料，進行深入分析。

讀有所思

1.文中加點的“世外人”與“黃發垂髫，悉如外人”中的“外人”的意思是否一致？請加以分析。

2.如何理解“此非富貴人所能為者”這句話？