基于籃球競賽改革下高校籃球運動員的培養

（鄭州師范學院 河南 鄭州450000）

1、前言

為了增強我國綜合國力，提高國民整體素質，建設社會主義人才強國，培養德智體美勞全面發展的人才，當前，我國越來越重視體育教育。籃球作為體育運動的代表運動之一，加強高校籃球運動員的培養成為了體育教育培養人才的重要工作任務。高校處于我國體育事業發展的戰略位置，高校高水平運動員是保持我國體育人才可持續輸出的重要生力軍。因此要進一步深化籃球競賽體制改革，充分挖掘高校資源優勢，營造和諧良好的校園氛圍，培養高經濟水平的籃球運動員，促進我國體育事業蓬勃發展。

2、高校籃球運動員培養現狀

高校籃球是我國籃球運動的重要組成部分之一，眾所周知，如今我國職業聯賽運動員大部分都是從高等院校畢業的，因此高校籃球教育水平直接影響我國職業籃球和國家隊籃球整體水平。要想提高我國籃球職業聯賽和國家隊整體水平，縮小和國外籃球強隊的差距，高校就必須擔負起為國家培養和輸送優秀的籃球人才的職責。

在實際的籃球人才培養過程中，某些高校的管理水平和教育層次未能達到一定高度，部分高校目光短淺，為了短期利益而犧牲長遠利益，進而浪費大量優秀人才，給籃球運動發展帶不利影響。在這一層面上，高校要關注籃球運動技術的培養同時，也要更多關注籃球意識的培養，要知道，在國際籃球競技大賽中，只擁有籃球技術并不能取得最終比賽的勝利，還需要籃球意識等多種因素。當然，籃球文化的教育和灌輸也至關重要，這就要求高校在招收體育人才時，不僅考察考生的籃球技巧和水平，也要更多將關注點集中到文化考核中，在日后的培養中，也要重視籃球文化的培養和普及，進而促進籃球文化傳播。這些文化知識將有利于高校管理籃球隊伍，提升籃球隊伍整體水平，促進高校籃球隊伍健康可持續發展。

誠然，我們也能看到，當前我國高校籃球教育中存在著執教水平低下的困局，教練員整體水平偏低，考慮到執教者在籃球教育中的特殊性和重要性，這一現象會直接導致高校運動員整體水平偏低，使我國籃球運動發展遲緩，進而拉低我國籃球運動整體水平。一個出色的籃球執教者，必須掌握籃球的基本技能和理論，除此之外，還需要了解和籃球相關的文化知識等，這對高校而言顯得尤為重要，這樣才能會給學生更加全面和專業的指導。

3、籃球體制改革的必要性和迫切性

由于歷史和經濟發展的原因，我國競技體育長期以來是由政府領導下的體育事業，該管理體制特點是由政府集中領導、舉國體制為核心的競技體育管理體制，并且是高度集中和統一的，行政管理和指令是其主要管理手段。這一特殊管理體制有其自然存在的優勢，如可舉全國全民之力，集中發展體育運動，高效推動體育事業向前發展。我們也清醒的看到，這種管理體制的弊端也逐漸顯露，統的過多，管的過死，政事不分、管辦不分、事企不分，抑制了競技體育發展的活力和社會組織廣泛參與的積極性，導致資金渠道單一，發展受阻。隨著社會主義市場經濟的發展，社會對競技體育的需求不斷增加，這一傳統的體制機制和管理模式缺陷矛盾更為突出，已經不適用于當前形勢下的體育事業發展，體育體制改革迫在眉睫。

籃球體制改革是在體育體制改革的基礎上，結合籃球運動本身的特質，參考國外職業籃球競技市場化的優秀經驗，實事求是，探尋出一條符合中國籃球發展國情的籃球發展之路。

4、高校籃球運動培養存在的問題

（1）高校選拔籃球運動員門檻過低，選拔形式單一，缺乏充足的優秀籃球運動人才。當前國內高校籃球運動員的選拔主要是通過招收籃球特長生這一單一的形式進行的，這些學生往往文化成績較低，缺乏良好的知識儲備。更有甚者，有些高校目光短淺，為了吸納人才，不惜降低文化標準，這就導致高校籃球學員整體文化水平低，學習理解能力差，對籃球相關文化也所知甚少，進而高校學員整體水平偏低。另外，目前由于人們受金牌觀念的沖擊，全國籃球運動員萎縮，家長學優則仕等傳統觀念的沖擊，籃球的普及率受到影響，優秀籃球人才輸送不足，當下職業聯賽的優秀運動員大部分是老隊員，出現青黃不接、后繼無人的現象，賽場上缺乏生機，影響可持續性；

（2）高校籃球訓練體系不完善，訓練工作停留在經驗訓練階段，向科學訓練邁進緩慢。如今大部分高校都開設運動員籃球培訓，大部分高校在培訓中并不專業。一方面表現在訓練體系缺乏良好的系統性、計劃性和嚴謹性，停留在經驗訓練階段，個別高校過于重視籃球技能的培養，忽視心理因素和籃球意識的培養，進而使球員出現厭倦情緒，未能起到穩定提升球員水平的效果；另一方面，教練員整體水平偏低，目前我國籃球教練員的文化程度絕大部分是大專，缺乏專業的理論儲備和運用知識的能力，均以經驗訓練和經驗知識傳授為主，影響專業籃球運動員身體水平的提高和高等戰術的運用；

（3）籃球運動員就業受限，就業前景堪憂。籃球運動員就業形式單一，有這樣一種思維定式，進少年體校—進專業青年隊—進專業成年隊—進中國大學生籃球聯賽職業聯賽—進全國籃球職業聯賽，全國籃球運動員數量眾多，能夠步步為營，真正進入全國籃球職業聯賽的人數屈指可數，其余大部分運動員或從事教育或從事其他行業。另外，面對當前殘酷的競爭條件，籃球運動員本身籃球技術水平和知識儲備都顯得尤為重要，有的籃球運動員籃球技術水平達到較高水平，甚至達到職業水平，而籃球知識儲備不足，在綜合競爭中處于劣勢地位。因此，籃球運動給了籃球運動員一技之長，未能保障籃球運動員就業，使他們前景堪憂。

5、高校籃球運動員培養對策

（1）制定更加嚴格的籃球運動員選拔標準，增加人才儲備。高校作為國家籃球重要選拔基地，應目光長遠、統籌規劃，制定更加完善科學和嚴格的籃球人才選拔標準，綜合籃球技術水平和文化水平。更要嚴格按照選拔人才制度標準執行，不能徇私舞弊，或是隨意性較強，主觀上降低選拔標準等；

（2）重視教練員隊伍建設，健全提升籃球隊伍訓練制度。科學和完備的訓練制度是籃球運動員能力提升的關鍵，由此，要將高校籃球訓練內容提升到較高的科學合理水平，關注籃球技術和籃球意識的培養，注重教授科學文化知識，優秀青少年進入高校籃球隊伍后，制定完善各項法規和學校規章制度，對文化課提出具體要求，進而促使籃球運動員有飽滿的熱情和較高的積極性參與到籃球訓練中；另一方面，注重對籃球教練員水平的培養，定期對籃球教練員開展專業的培訓，鼓勵籃球教練員自主提升自身知識儲備和技能水平，促使籃球訓練由經驗訓練向科學專業訓練轉變；

（3）根據社會實際需求，開展籃球教學，推動籃球市場化，提升籃球經濟產業發展，吸納更多就業人才。在培養籃球人才時要時刻關注社會對這一領域人才的需要，將籃球教學同學生未來生活就業緊密聯系起來，提升培訓內容的科學性和對口性，對社會輸入適合的人才。高校對籃球運動員培養的同時，也要關注文化教育的培養，使其成為社會需求的全方面人才，籃球運動員本身保持全面的水平和才能。優秀籃球運動員可參加職業聯賽，次優秀運動員可參加乙級聯賽或地區賽事，其他運動員也可從事籃球教育、體育教育或是其他行業，有了全面的能力，在今后殘酷的就業競爭中，才能脫穎而出，不至于出現畢業即失業的現象。另外推動籃球經濟產業發展，促使籃球走向市場，能夠挖掘社會主義市場經濟的發展潛能，推動籃球事業蓬勃發展，吸納更多籃球運動員就業。同時，隨著經濟結構轉型升級，籃球產業以及其衍生產業也在蓬勃發展，籃球產業有籃球賽事轉播、門票售賣、籃球售賣、籃球館租用等，籃球衍生產業有籃球紀念品、簽名球衣、籃球明星代言等一些列相關產業，籃球產業以及其衍生產業的蓬勃發展促進消費，帶來巨大商機，提供更多就業崗位，是現代服務業高速發展的特點之一。

6、高校籃球運動發展前景

在市場經濟結構轉型的升級的背景下，隨著籃球競賽改革的不斷深化，高校籃球培訓作為國家籃球重要人才輸出基地，國家教育部門高度重視高校籃球教育。多措并舉、全方面提高高校籃球教育教學水平，提升籃球教授員層次，高校籃球發展前景廣闊。全國大學生聯賽已經開賽，為那些既想上大學又想打籃球的青年提供更多機會，為全國職業聯賽提供人才儲備。

7、總結

綜上所述，我國的政治和經濟結構推動了國家經濟發展，人們生活水平和條件逐年提高，高校不再單純是過去的教育教研機構，而更多的是培養符合社會需求的全方面人才。就目前而言，高校運動員培養在高校選拔籃球運動員門檻過低、高校籃球訓練體系不完善、籃球運動員就業受限等多方面問題，因此，在結合當前籃球競賽改革的情況下，結合我國高校籃球發展實際，通過提高球員選拔標準，完善高校訓練體制機制，提升籃球教練員整體水平和素質，將籃球和社會需求有機結合起來，進而彌補當前環境下高校籃球運動員發展的不足，全面提升籃球運動員的綜合素質，培養符合國家要求的德智體美勞全面發展的社會主義現代化人才，推動籃球事業健康可持續發展，推動社會主義現代服務蓬勃發展。