小小書法夢

書法花園外的徜徉

記得剛上小學的時候，語文老師總對我們說：“字，是我們的第二張臉，一定要把字寫漂亮。”雖然當時我對書法沒有什么特別的概念，但也一心想著要把字寫端正。于是，我認認真真地書寫我的每一份作業(yè)。我最喜歡的作業(yè)就數(shù)《小學硬筆習字》了，從描紅到自己書寫，看著《小學硬筆習字》上那一個個“A☆”，我心里就像吃了蜜一樣甜！

叩響書法的門

一眨眼的工夫，我升入了三年級。有一次，學校舉辦書法比賽，語文老師推薦了我去參加。我感到驚喜又意外，每個班級只有一個名額，老師把這樣寶貴的機會給了我！我暗下決心：一定要取得好成績，不辜（gū）負老師對我的信任。那是我第一次參加書法比賽，結(jié)果獲得了二等獎。拿到獎狀后我迫不及待地跑回家。媽媽立即召開家庭會議，向大家宣布了喜訊，還鼓勵我堅持下去。媽媽說，她小時候生活在小鎮(zhèn)上，四年級開始練習硬筆書法，作品也登過報，可由于當時交通不發(fā)達，她沒能找到名師堅持學習，至今都很懊悔。所以，媽媽希望我能珍惜現(xiàn)在這么好的生活和學習條件。經(jīng)過一番討論，爸爸媽媽最終決定送我去向太倉有名的書法家王浩老師拜師學藝。

書法長路不獨行

三年級的暑假，我成了書法班的一名新生。王老師很有耐心，幫我指導糾正寫字的姿勢，每次字帖中寫得好的字，他都會用紅筆圈出來。漸漸地，王老師給我畫的圈圈越來越多，我也越來越喜歡練字了。

每次書法課的時間總是過得那么快，仿佛沒過幾分鐘就下課了。回家后，我每天堅持書寫兩頁字帖，字帖寫完了還會繼續(xù)練。久而久之，我寫過的練習紙越積越多，于是媽媽買了收藏夾，和我一起把寫得好的書法紙夾起來，并且標注好時間。日子一天天地過去，收藏夾也慢慢地“鼓”了起來。媽媽又想了個好辦法，每到周末，她就將我一周中寫得最好的書法作品挑出來，釘在我房間的展覽板上，讓我每天路過時都能看看自己的作品，找找其中的不足。媽媽有時會拉著爸爸一起來看我新一周的書法作品，有進步的話還會給我獎勵呢！

我相信，只要堅持練習，我就會不斷進步的！

熱愛美食的我是一個“小吃貨”。疫情期間，我更是喜歡上了制作美食。從番茄炒蛋到蛋奶黃油煎餅，我堅持全程自己動手，“作品”好吃得讓全家人都停不下來，每次盤子里干干凈凈的，連碎屑都不剩。媽媽向我請教做煎餅的秘訣，我可不會吝嗇（lìn sè）：先在碗中打兩個雞蛋，加一小勺白砂糖后，順時針打散蛋液，再舀兩大勺面粉，攪拌均勻后再加少量純牛奶。好吃的秘訣在于往面糊里加入一小塊融化的黃油。多次煎制，我得出了經(jīng)驗：一定要小火慢煎，并且勤翻面，才能保證餅不焦且滿是黃油混合牛奶的香氣。

我會不斷研究更多的美食，讓大家都樂于品嘗我的手藝！

從幼兒園小班開始接觸兒童畫，到后來學習水粉畫，我一直堅持畫畫。一旦提起畫筆，我就仿佛進入了一個歡樂王國，眨眼半天時間就過去了。平時一有時間，我就會拿出一本圖畫冊，聚精會神地畫著童話故事里的人物。我特別崇拜荷蘭的著名畫家凡·高，最喜歡他的風景油畫作品《星月夜》，還臨摹過好多遍呢！