技能成才 讓人生舞臺更精彩

在多種教育形態中，職業教育與經濟社會發展關系非常緊密。然而，很多學生和家長都有這樣的疑慮：成績不好，報讀技校、大專有前途嗎？實際上，我們不能單從成績來判斷孩子的發展，每一個孩子都是獨特的個體，有的孩子適合學習理論知識，有的孩子擅長動手實踐，有的孩子對數字或藝術敏感……職業教育作為一種教育類型，旨在培養技能型人才，與普通教育一樣具有同等重要的地位。選擇適合孩子的教育，亦可讓孩子成才。

“中國制造”到“中國智造”離不開技工人才，技師、高級技師是企業提高自主創新能力、加快企業優化升級的重要力量。技師學院屬于高等職業教育范疇，是高等職業教育的組成部分，是以培養技師和高級技工為主要目標的高技能人才培養基地。同時，技師學院承擔各類職業教育培訓機構師資培訓和進修任務。畢業生可憑借學到的技能和考核通過的技能證書競爭關鍵崗位，獲得較高的勞動報酬。

“幸好走了技能成才路，不然我可能只是一名普通流水線工人。”2019年8月，廣州小伙楊梓浩榮獲第45屆世界技能大賽制冷與空調項目優勝獎。通過學習技能，楊梓浩還獲得了“全國青年崗位能手”稱號，人生有了更廣闊的舞臺。

在廣州市工貿技師學院就讀制冷專業的楊梓浩，剛開始是被老師邀請到世界技能大賽空調與制冷國家集訓基地當工作人員，負責倉庫物品的整理工作。在國家集訓基地，楊梓浩被各種高大上的制冷設備所吸引，因好奇產生的興趣與骨子里為國爭光的使命感，讓楊梓浩自告奮勇，要求加入精英班，用自己的青春，一路刻苦訓練、拼殺。在第45屆世界技能大賽廣州市選拔賽、廣東省選拔賽、全國選拔賽和國家集訓隊兩次集訓考核等多次“大考”中，楊梓浩以“五連冠”的成績脫穎而出，成為中國代表團里少有的“00后”小將。第45屆世界技能大賽上，楊梓浩代表國家參加制冷與空調項目比賽，在28個國家和地區的選手的激烈角逐中斬獲第六名優勝獎。

近年來，廣東全面落實“廣東技工”工程，更多像楊梓浩般的年輕人走上了技能成才、技能報國的道路。在2020年12月舉行的中華人民共和國第一屆職業技能大賽中，廣東代表團派出97名選手參加全部86個項目的比賽，共獲得32金、13銀、11銅和27個優勝獎，金牌數、獎牌數和團體總分均名列全國第一。這充分展現了廣東省高技能人才隊伍建設和技工教育、職業教育高質量發展的水平。