那一天晚上,發(fā)生了一場風(fēng)暴,不知怎地,我被卷入其中,風(fēng)暴停了,我挺了下來。
2016年夏天,我患上了某種疾病。剛開始的我,全身癱瘓,只有頭部能活動(dòng)。我因病情嚴(yán)重住在了醫(yī)院的重癥病房,那里見不到家人,只看見醫(yī)療設(shè)備,聞到的是濃郁的消毒水味。床邊擺滿了藥品,每天除了睡覺還是睡覺,身邊沒有家人,那一刻我感受到了生活的絕望。
我的床前有一個(gè)時(shí)鐘,我每天盯著它,想讓時(shí)間快點(diǎn)過去,究竟什么時(shí)候才能轉(zhuǎn)至普通病房,什么時(shí)候才能見到家人……
過了好久好久,我好不容易轉(zhuǎn)至普通病房,每天都有一大堆的治療項(xiàng)目等著我。再過了一段時(shí)間后,我終于能坐立了;開始學(xué)著用左手拿筷子,學(xué)著自己穿衣服……不久后,我慢慢能久坐了,也能用左手吃飯、穿衣服了。
我開始學(xué)站立,從之前的5秒、15秒、5分鐘,到現(xiàn)在的久站。我發(fā)現(xiàn),只要多一點(diǎn)執(zhí)著,結(jié)果就會(huì)不一樣。那段時(shí)間,我像嬰兒一樣學(xué)走路,不管白天還是晚上,我都扶著扶手在走廊里走上幾圈。只要再執(zhí)著一點(diǎn),再遠(yuǎn)的路也能走完,再艱難的事也能克服。
再后來,我轉(zhuǎn)院了,再也不用別人攙扶就能行走了。到了開學(xué)的時(shí)間,我不得不用左手寫字。于是我沒日沒夜地練習(xí),現(xiàn)在,我能寫出一手漂亮的字。只要多一點(diǎn)執(zhí)著,別人能做的事,我也一樣能做得足夠好。
五年后,我已是一個(gè)中學(xué)生,一切都截然不同了,陌生的環(huán)境、陌生的面孔、陌生的學(xué)科……但這一次,我更沒有理由退縮,生活中除了疑問,還有更多的驚喜。有小伙伴問我:“詩穎,你是怎樣做到這么優(yōu)秀的?”我低頭,微笑不語。
現(xiàn)在我有了答案,只要多一點(diǎn)執(zhí)著,我們的步伐會(huì)更加堅(jiān)定;只要多一點(diǎn)執(zhí)著,結(jié)局就會(huì)不一樣;只要多一點(diǎn)執(zhí)著,我們的人生將會(huì)更加精彩!
【教師點(diǎn)評】文章貴在情感真摯、自然,作者以自己年少時(shí)生病的親身經(jīng)歷突出“多一點(diǎn)執(zhí)著”這個(gè)主題。語言質(zhì)樸,娓娓敘述,讀后引人深思,富有積極的教育意義,此種精神狀態(tài)正是當(dāng)代中學(xué)生所欠缺的。(指導(dǎo)教師:古麗紅)