高中生活晃眼間已過去了一年多。
不經(jīng)心地點起一柱回憶的檀香,青煙裊娜飄渺、隨風曼舞。多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風灌滿征帆。那一件件暖人心的小善事如汩汩暖流浸潤著我的心田,滋養(yǎng)著我的靈魂。
在教室,學生之間的分組都是按照“一好一差兩中等”來分的,我的成績很一般,因此有幸與一位學霸做了同桌。剛開始,我覺得學霸都很高冷,就不敢過多地跟他交流,但他卻很熱情,時不時跟我搭話,而且他學新知識學得很快,因此有更多的時間去刷大量的習題、查更多單詞。但最令我感動的是,他并不只顧著自己一個人學,而是很積極地跟我分享。一道思路方法全新的題,亦或是一個常見但又釋義生疏的單詞……從他的幫助中,我學到了很多,成績也提高不少。
在宿舍里,每個同學都有自己的柜子,柜子上下疊放在一起,而我的柜子放在最下面。因此在找東西的時候,不免會擔心腦袋磕到上邊的柜子角。但是令我很暖心的是,每當我們都要找東西的時候,他在打開他的柜子前,都會很貼心地邊用手護住我的頭,邊提醒我“小心頭,別碰著了。”
在操場上,我們這學期正在學習二十四式簡化太極拳,通常老師只會講解、展示兩到三次,有很多招式看著簡單,但在實際行動時,任憑我怎么努力,都無法復刻出那個招式。而老師又會抽同學展示,在這緊要的關(guān)頭,總會有提前參加集訓時學過的同學站出來,給同學們細心講解、手把手的教授,直到大家都了解了要點才會停下。正是因為他們的付出,才避免了很多同學展示時的尷尬。
所謂“君子不謂小善不足為也而舍之,小善積而為大善”。正是這一件件小善事匯集起來,才共同構(gòu)起了同學間深似海、高比山、炫如虹的友誼。團結(jié)班級的構(gòu)建需要我們每個人的努力,只要人人都獻出一點善,班級將會變成美好的花園。
【作家點評】生活是寫作的源泉。作者善于觀察生活的細節(jié),從中發(fā)現(xiàn)可寫的典型。文章選取了典型人物的幾件典型事件,用“他”的語言和動作,以及“我”的心理感受,刻畫了一個樂于幫助同學,攜手共同進步的人物形象。文章的最后,作者將兩人之間的互動相處,升華至集體的高度,提出了美好的愿景。整篇文章流暢自然,情感優(yōu)美。(廣州市青年作家協(xié)會 "金夢瑤)