找回自己

黑暗早已代替了白晝，爬上蒼穹，唯有房間里的小臺燈還在不屈不撓地提供光亮。我絞盡腦汁地思考著明天要畫的板報內容，桌面上凌亂的紙張，遍是被“打入冷宮”的設計。

“這個會不會太死板了？這個老師肯定不喜歡……”我喃喃自語，手中筆的筆帽快要被啃禿了一半。屋內憋悶，煩躁肆意蔓延。畫板報實在是太難了！我扔下筆，趴在桌子上哀怨道。

但是當了宣傳委員，就要把任務干好。我站起來伸了個懶腰，打算在書本里尋找靈感。我拉開柜門，一本本地翻找著。忽然什么“啪”地一聲跌落在地，砸在了腳上。我驚訝地俯身翻看。它有些年紀了，厚重泛黃。我小心地把它撿起，用手拂了拂上面的灰，翻開了第一頁。

映入眼簾的是五個大字：“我的圖畫本”，還鄭重其事地寫上了自己的大名。內頁有各種奇怪但不失童趣的涂鴉和留言。翻到一只畫風幼稚的小狐貍，旁邊寫著：“今天畫了《小王子》里的小狐貍，同桌居然說不像，哼！”我略微回憶，這是小學三年級時候的圖畫本吧，記得當時還因為這件事和同桌吵了一架，留下了“我畫的我就很喜歡，是你不懂”的傲語。我不禁笑出聲來，當時的自己真是很有趣啊！但笑著笑著，一絲絲惆悵浮上心頭——我又是什么時候把這么有趣的自己弄丟了呢？

都說童言無忌，但孩童們表達的都是內心最真摯的想法。記得當時的我是那么喜愛畫畫，每天都要在本子上涂鴉，不然便不算是完整的一天。我從不在意別人的看法，因為我有那份自信、有那份熱愛——但是現在呢？我卻把這份愛好變成了一種任務、一種負擔、一種他人的看法。我有些茫然，那個因為應付而拿起畫筆畫畫的人，真的還是我嗎？在心中沒有了那份熱愛的人，還能是我嗎？

我緊緊地抓住本子，好像只有這樣就能緊緊地抱住那個以前的我。

一陣輕柔的晚風吹開了窗簾，拂過燈影，月光照耀在我剛完成的設計圖上。

所幸，我找回自己了。我撂下了畫筆，翻開本子找到全新的一頁，鄭重地回下了四個字：“我回來了。”

【教師點評】興趣是最好的老師。繪畫本就是極具個人審美的藝術，小作者從兒時熱愛的繪畫中體會著無盡的樂趣，也沮喪、糾結在成人世界的審美評價中，所幸小作者通過回望自己重新找到了繪畫的樂趣，也找到了自己。筆觸細膩真誠，讓人不禁為之喝彩。（指導老師：張" 恒）