茶客留言

伊平 等

重新叫響“勞動光榮”

伊平（遼寧錦州）

“目前網上‘搬磚教育’的視頻大都是存在著羞辱性懲罰和說教，依然沒有擺脫‘勞心者治人，勞力者治于人’這一窠臼。”作者一語中的，竊深表贊同。讀《莫把“體驗”當羞辱》（《雜文月刊》2021年7月下）。

一項上海4000戶入戶調查顯示，僅有1%的人愿意做普通工人;湖北省婦幼保健院曾與日本北海道大學旭川分校聯合進行一項調查。調查以3歲孩子的媽媽為對象，武漢、旭川分別有537人和423人接受調查。當孩子說將來要當面包師時，武漢的媽媽大多數會說孩子沒出息;而日本旭川的媽媽則會以孩子有生活目標而開心。一半的武漢媽媽希望孩子能上大學，而只有10%的日本媽媽抱有如此期望。不能否認，這基本是國人對社會普通勞動者及所從事勞動的偏見和鄙視，這也是很多國人固有的陳腐觀念。

新中國成立后，掀起了社會主義建設高潮，叫響了“勞動光榮”的口號，王進喜、孟泰、時傳祥……就是在這個口號下涌現出的杰出代表。可是，不知是從何時起“勞動光榮”的口號逐漸淡出社會，越來越多的人不再認同“勞動光榮”。尤其是教育領域，在應試教育觀念的影響下，勞動特別是體力勞動已為越來越多的人所不齒。甚至家長在教育孩子的時候，都把“不好好讀書就去當工人、做農民”作為威嚇孩子的口頭禪。 在回答女兒的問題“什么最光榮”時，馬克思毫不猶豫地說，“勞動最光榮”。因為在馬克思看來，“整個所謂世界歷史不外是通過人的勞動而誕生的過程”。正是在這樣一個共識的基礎上，他堅信：一個合理的社會，應該是一個絕大多數的誠實勞動者都能過上幸福生活的社會。

社會財富，是億萬勞動者用自己的辛勤勞動換來的。社會要進步，就要充分發揮廣大勞動者的積極性、主動性和創造性，尊重和保護一切有益于人民和社會的勞動。不論是體力勞動還是腦力勞動，都是光榮的，都應該得到承認和尊重。我們有必要重新叫響“勞動最光榮”的口號，營造一個尊重普通勞動者的社會氛圍，抵制一切鄙視勞動者的錯誤思想和行為。當然，漂亮的口號不能只掛在嘴上，要想讓“勞動光榮”的口號再度點燃人們的激情，就要建立勞動者光榮的機制，讓每一個勞動者創業有機會、干事有舞臺、發展有空間、社會有地位，對于創造性的勞動而取得的成績，應得到相應的回報，讓勞動者能夠真正享受勞動的權利與光榮。

謹防空談“實干”

苗志學（陜西佳縣）

本來什么工作也沒有干，卻在那里認認真真談做了多少工作，取得多少成績。生活中，這種空談“實干”的事，我們見得不少。

讀張樹民的文章《紙上談兵新解》（《雜文月刊》2021年9月下），張樹民的一個朋友在基層單位當部門“小頭頭”，對基層的現狀很了解。朋友不無憂慮地說，現在單位特別注重工作留痕，盛行吹捧，沒人在乎實效。朋友說，單位領導層各類會議在形式上非常規范，大事小情，必上會研究，有時開會還加班加點。會議記錄全面完整清晰，張貼公示的會議紀要規范漂亮，挑不出瑕疵。倘若有人檢查，程序完備、過程規范、結論嚴謹，橫豎都是優秀。但是，這個優秀，僅僅存在于紙面上、網絡上和自媒體上。若問研究過的工作由誰負責由誰落實由誰執行？查無此人！若問研究過的工作最后有何成果？沒誰追問，沒誰檢查，也沒誰知道。年年研究“再創輝煌”，載載高呼“再上新臺階”，結果經營連年虧損，滑步步滑坡，債臺高筑，發工資得靠貸款。不過，年年都能總結出幾件“轟轟烈烈的面子話”，牛皮一吹，順利過關。問題說得很清楚：單看記錄，找不出瑕疵。細究起來，工作由誰負責，查無此人。如此弄虛作假，竟無人檢查。為什么無人檢查？心照不宣。

讀張培勝的文章《還有多少形式主義依舊在流行？》（《雜文月刊》2021年9月上），張培勝采訪一家國有企業，門口有標語：解決形式主義，提高企業管理水平。然而，走進企業一看，發現企業的管理現狀并非如此，單是一個文件傳閱，就讓人不可思議。收到上級發來的文件后，首先在網上公文系統傳閱，領導在網上簽批，同時，還要在紙上打印出來呈送領導批示，批示完后，復印有關領導的批示意見下發，也把批示意見掃描進電腦再傳閱。一個文件，非要弄成復雜局面才可。問題說得很清楚：一個文件非要弄成復雜局面才可，網上紙上，反復傳閱。實際工作說在嘴上，掛在墻上，寫在紙上，就是不落實在行動上。如此弄虛作假，竟無人檢查。為什么無人檢查？心照不宣。

實干興邦，空談誤國。“實干”豈能空談，“實干”屢在空談。知政失者在草野。是否空談，是否實干，最直接的辦法是走進基層。群眾心中有桿秤。好與壞，群眾分得清。花拳繡腿，必然誤國;腳踏實地，才能興邦。