鐘麗紅
(珠海大橫琴集團有限公司,廣東 珠海 519000)
現階段,國有經濟作為我國經濟發展的重要支柱,基于市場經濟的改革,國有企業內部也在發生著變革,目的在于增強自身的活力以此來適應全新的發展環境。從國有企業內部改革來看,人力資源培訓體系則是關鍵之一,涉及的問題比較多,一是現階段國有企業的人力資源培訓體系尚不成熟;二是其所培養的人才難以適應現階段經濟社會的發展需求。所以,當下國有企業則需要強化對人力資源培訓體系的建設,重視全能型人才的培養,以此激活國有企業的活力,推動社會經濟的發展。
基于社會經濟的發展,企業的經營方式也在發生變化,國有企業的經營方式呈現出多元化的特點,致使其對技能型人才的需求越來越大。但是,從現階段國有企業對于技能型人才的管理方式來看,尚存在諸多的問題,尤其是缺乏明確的人才培訓目標,這就導致人才管理效率低下,難以滿足企業發展的需求。另外,由于國有企業人才培訓目標不明確,直接導致了技術型人才的缺失,同時,在培訓的過程中還難以有效地提升工作人員的專業技能,不僅難以滿足員工專業發展的需求,還難以實現對資源的有效配置以及充分利用,甚至人才培訓與企業發展的方向存在脫節的情況,這就限制了企業的專業化發展。
在國有企業人力資源管理中,人才培訓管理作為其重要的管理項目,具有計劃性、系統性的特點,所以必須制定詳盡的、系統的、規范的培訓計劃,方可確保人才培訓各項活動的順利開展。但是,從現階段的國有企業開展情況來看,在人力資源培訓方面的存在認知偏差,通常將人力培訓管理看作投資大、回報少、任務重的活動項目,并以此為理由不組織,或減少員工的培訓活動。同時,由于國有企業人才培訓體系存在缺陷,其后續監測、評估等工作不到位,對于培訓過程中存在的問題并不能及時地進行反饋,這就影響了人才培訓的效果。另外,人才培訓屬于一項長期性的工程,一些國有企業比較追求短期效益,實現利益最大化則是企業短期目標實現的保障,但卻忽視了企業中長期發展目標,往往導致企業發展后勁不足。
從國有企業的人才培訓管理來看,其在制定員工培訓計劃時,既沒有深入基層單位分析培訓需求,也沒有結合企業的實際發展情況,導致培訓計劃缺乏針對性。尤其是在培訓內容的安排上更是將重點放在職工技能的提升上,反而忽略了在企業文化、個人價值、心理適應能力等方面的培訓,這就難以為職工提供有效的培訓服務。同時,由于培訓內容的設置與受訓員工的綜合水平不符,既會造成資源的浪費,還會削弱職工參與培訓的積極性。
從國有企業的人才培訓活動來看,其主要是以理論教學、課堂教學為主,忽視了職工主觀能動性的發揮,容易導致培訓活動僅僅停留在理論層面,對于職工實際的動手操作能力提升效果并不是很理想。同時,國有企業開展的人才培訓活動極限與內部培訓,很容易導致職工對于外界的技術、環境等了解不多,這就難以有效地提升職工的技術與管理水平。
在人才培訓活動結束之后,還需要采取相應的考核手段對職工的培訓效果進行檢驗,然后結合考核效果對企業的培訓方案進行更改,以此來保證人力資源培訓效果。但是,當下國有企業對于人才培訓過于關注過程,反而忽視了對培訓結果的考核。同時,也不能及時地將培訓結果反饋,這就難以為人力資源培訓提供可靠的依據,更不能有效地發掘優秀的人才。
首先,完善培訓制度。在國有企業發展的過程中,完備的培訓制度則是開展人才培訓的基礎,其主要包括培訓服務、激勵、考核評估、獎懲、風險管理等方面的制度內容。同時,國有企業具有一定的特殊性,其需要依據國家的相關規定,結合本企業的生產實來建立起完善的培訓制度,為人才培訓活動的開展提供依據與保障。
其次,了解培訓需求。從國有企業人才培訓來看,其需要先進行培訓需求調查,一是分析組織需求;二是分析崗位需求;三是分析職工需求。這樣才能夠針對職工的需求對其進行針對性的知識技能培訓,同時,還能夠結合上一輪培訓存在的問題修正培訓計劃。
再次,制定培訓計劃。在國有企業人力資源管理中,制定詳細的培訓計劃則是實現培訓目的的關鍵,所以,必須重視培訓計劃的制定工作。對于培訓計劃的制定,一是要使得培訓計劃符合企業發展需求;二是兼顧企業與職工利益;三是短期、中期、長期培訓保持協調性、互補性;四是兼顧個人職業生涯發展;五是切忌盲目制定培訓計劃。
最后,實施培訓計劃。在人才培訓過程中,培訓計劃的實施則是人力資源培訓體系的關鍵,而計劃得以實施才算有意義。因此,在培訓計劃實施的過程中,一是要確定培訓機構,由國有企業組織的內部培訓或者外出培訓;二是設置培訓內容,確保能夠結合企業與職工的情況選擇具有時效性、針對性、適應性的培訓內容;三是培訓考核方式的確定;四是學員管理。在此基礎上,所形成的人才培訓管理體系才能夠符合國有企業的發展需求。
從國有企業人力資源管理來看,對于人才的培訓管理,既需要提升職工的知識技能,還需要調動職工的積極性,才能夠為企業的發展提供新活力。對于人才培訓內容的設置則需要貼近職工的生活實際,一是要立足職工的實際需求,遵循“訓其所需、學其所缺”這個原則,在國有企業內部進行培訓需求調查,全面了解企業內部職工的發展需求,才能夠為培訓活動的開展提供方向;二是對于培訓內容的選擇,需要結合培訓需求調查情況,以及所收集的職工意見,對培訓內容進行適當的修正,以此增強培訓工作的針對性與時效性。
從以往國有企業人才培訓管理來看,其所使用的培訓方式過于單一,已經難以滿足現階段國有企業的發展需求。所以,這就需要對人才培訓方式進行創新,采取多樣化的人才培訓方式,以此提升職工的綜合素質。對企業職工進行產業操作訓練,既是鍛煉職工操作技能的有效手段,同時也是拓展企業業務的主要方式。通過訓練方式的多元化發展,不僅可以提升企業的工作效率,職工的技術操作水平,還能夠培養更多的綜合性崗位人才。因此,在人才培訓的過程中,可以通過內部培訓、外出培訓、專業講座、實踐培訓等方式來培養綜合性人才,并設置完備的激勵機制,以此激活職工的訓練熱情,提升職工的工作能力,增強國有企業的綜合實力,提升國有企業的市場競爭力。
隨著國有企業的深化改革,對于人力資源管理方面的人才培訓管理也需要建立綜合型的評估分析機制,對培訓效果進行檢驗,對存在的問題進行分析,對原有的培訓計劃進行優化改進,這樣才能夠確保人才培訓計劃的有效落實。所以,國有企業需要結合自身發展實際情況,對培訓體系的規模、經費、崗位價值等進行調查與比較,優化培訓體系的頂層設計,以此來實現人才培訓體系的優化。另外,國有企業需要建立起完善的激勵機制,調動職工參與培訓的積極性,確保培訓的效果,同時,對于人才培訓活動還需要建立合同機制,確保國有企業的培訓資源能夠獲得充分的利用,實現國有企業發展與人才發展共贏的局面。
在當下這個經濟社會中,國有企業若想實現良性發展,則需要對企業內部人員進行相應的培訓,提高企業的人力資源管理水平,在保證培訓效率的基礎上,做好相應的培訓評估工作,以此來實現培訓質量的提升,為企業儲備豐富的后備力量。因此,現階段,國有企業首先需要了解自身人力資源培訓體系存在的問題,然后立足自身情況以及社會發展需求,制定科學合理的培訓計劃,才能夠在保證培訓質量的基礎上減少成本的浪費,更好地發揮國有企業在經濟社會中的價值。