VR技術助力鄉村振興工作推進的應用研究

鄭雅文

（四川信息職業技術學院，四川 廣元 628017）

一直以來，國家在藏區精準扶貧上投入了巨大的資金和精力，但受眾影響和傳播成效卻受到諸多藏區貧困村民的觀看條件、語言環境等因素的抑制。雖然通過各種舉措使貧困地區變得更加繁榮，然而由于成果展示形式的限制，只能依靠數據報告或視頻圖文來展現。當前和未來一段時間屬于我國針對于實施脫貧攻堅和鄉村振興交匯的特殊時間段，不僅僅是要使二者之間相互支撐，更要相互配合，進行銜接的有效性的局面。在這二者之間相同與不同的基礎之上找出有效銜接的根本，摸索出高效的銜接策略，階段性的推進，更快促進我國脫貧攻堅與鄉村振興的發展。

1 脫貧攻堅是鄉村振興的基礎和前提

脫貧攻堅的有效進展為鄉村振興的發展提供了必要性的一步，是屬于其發展的前提和基礎，而鄉村振興則是對脫貧攻堅結果為導向的鞏固。兩者既相互獨立又緊密聯系。近幾年來，通過黨中央到全國各地的精準扶貧，為鄉村振興打下了扎實基礎。因此，脫貧攻堅成果的展示有利于進一步推動鄉村振興。

1.1 國內鄉村振興計劃的實施現狀

2020年我國決戰脫貧攻堅取得決定性勝利，開始全面進入鄉村振興階段。

現行標準下農村貧困人口全部脫貧，832個貧困縣全部摘帽，絕對貧困現象歷史性消除。貧困地區農民居民收入較快增長，2020年貧困人口較多的廣西、四川、貴州、云南、甘肅、寧真、新疆七個省（區）農村居民人均可支配收入名義增速均高于全國農村居民增速0.2-1.7個百分點。我國脫貧攻堅成果舉世矚目，5575萬農村貧困人口實現脫貧。第一批脫貧攻堅普查結果顯示，已經建檔立卡的已有1385萬戶貧困戶，他們目前已經全部實現“兩不愁三保障”，即吃穿不愁，在義務教育、基本醫療、住房安全以及飲水安全方面得到相應的保障。

1.2 高校對脫貧攻堅戰略的響應

高校是國家實現人才振興的重要戰略基地，尤其是職業類院校，實踐性更強，與社會的聯系更加緊密。通過高校與貧困地區直接結對幫扶的策略，不僅可以幫助貧困地區實現脫貧致富、產業復興、教育改善及文明建設等，也能促進高校自身綜合能力的提升。高職院校作為鄉村旅游人才的重要培養與輸出基地，應立足新形勢新背景，契合鄉村旅游人才的需求變化，突破普適性旅游人才培養傳統，創新鄉村旅游人才校內培養模式與校外實踐途徑，從而對接國家政策部署，適應經濟社會發展，優化旅游人才結構，助力鄉村振興戰略[1]。

1.3 VR技術助力鄉村振興

隨著時間的推移，VR技術研究遵循“低成本、高性能”原則取得了快速發展，一些VR技術新的特點和發展趨勢也逐步展現，主要是動態環境建模和人機交互上有了更大的發展。動態環境建模的改善可以讓VR用戶克服距離、語言等障礙，使受眾足不出戶便可體驗穿梭于扶貧“現場”，以一種更直觀、傳遞無邊際的優勢來展現脫貧攻堅的成果。而人機交互則讓VR技術的展示從聽覺、視覺、感覺的范疇變成了互動性趨近真實的體驗，這種改善由片面“了解事實”轉向深度“感知事實”，仿佛置身扶貧地區的第一現場，以往存在的時空局限在VR技術的賦能下得以消解。讓觀眾看到貧困村村民安居樂業的狀態，了解到藏區鄉村地區實現經濟繁榮的決心和態度，進一步佐證國家脫貧攻堅的成果，為實施鄉村振興戰略打下基礎。

2 脫貧攻堅成果展示現狀

2.1 脫貧攻堅成果的展現形式太單一

目前，脫貧攻堅只能依靠數據報告或圖文視頻來等形式向廣大市民展示近年來取得的豐碩成果。然而，對于一些不認識漢字、聽不懂普通話的藏區貧困村民來講，它的傳播成效會受到影響。

2.2 VR技術在脫貧攻堅成果展中的現狀

經權威網站查詢，目前VR技術在脫貧攻堅中主要是針對于一些主流媒體報道的應用，而對于成果展示的應用研究幾乎為空白。

3 VR技術助力鄉村振興的意義

3.1 明晰脫貧攻堅工作的開展

用VR技術展示脫貧攻堅成果，通過形象化的視覺體驗讓體驗者明晰各項工作的開展，多角度、多層次、全方位展示脫貧攻堅的成效，對文件進行梳理和解讀，有助于增進社會各界對當前工作任務的認識和理解。

3.2 強化鄉村振興的磅礴力量

用VR全景記錄鄉村建設，可以全面地看到鄉村改造前后的新舊面貌，這也是最透明最全面的成果展示。VR動態環境建模技術能夠穿越時空，還原當時場景，同時喚起廣大民眾對各級黨委政府開展精準扶貧、精準脫貧的感恩之情，強化貧困村村民建設鄉村振興的磅礴力量。

3.3 促進產業振興

在鄉村發展建設中，VR全景是貧困村對外面貌展示窗口。在中央實施鄉村振興戰略的大背景下，美麗鄉村建設成為了鄉村振興的重要發展路徑之一。VR技術能夠讓游客在未到達目的地的情況下，即可感知藏區特色建筑和生態風光。專業的人機交互設施和動態環境建模技術可以以更直觀的形式展現在觀眾面前，最直接地將鄉土文化、旅游特色展現在大眾面前，帶領鄉村“走出去”，甚至招商引資，繁榮貧困地區的經濟產業，促進產業振興。

4 “脫貧攻堅”成果展示的變革

4.1 構建沉浸式漫游場景

沉浸式漫游場景主要是針對定點幫扶村三維場景的仿真，他對受眾的體驗感是尤為重要的。建模時，在兼顧模型的空間位置、形態特點等情況下，還須盡可能簡化多邊形數量。根據高低模的創建、材質的編輯、場景的布局、地形、天氣等，最終以時間軸的方式來實現場景的動態環境漫游，使受眾由第三人稱“聽聞”到第一人稱“親歷”的方式更加直觀地感受脫貧攻堅工作取得的成果。

4.2 設置對應模塊對成果進行展示

針對定點幫扶村的精準扶貧計劃中，以科學的精神、務實的態度和扎實的舉措開展扶貧工作。結合實際，主要從改善民生、教育幫扶、產業幫扶等方面收集可被VR展示的資料，并以交互式漫游的形式穿越時空，還原當時場景。

4.2.1 聚焦“改善”民生 推動根基發展

民生是人民幸福之基、社會和諧之本，保障民生歷來被視為我國經濟工作的重中之重。在開展藏區定點幫扶村精準扶貧工作中，提出了多項改善民眾生活條件的措施：帶領村子致富帶頭人考察學習、安排施工隊伍修建擋墻、走訪貧困戶、發放慰問品等。這些舉措使定點幫扶村村民在短時間內生活條件得到了極大改善。因此考慮到這些方針策略的有效性，通過VR技術讓全國民眾看到定點幫扶村村民安居樂業的狀態，了解到貧困地區實現經濟繁榮的決心和態度，從而進一步佐證國家脫貧攻堅的成果。同時利用VR動態環境建模技術展示脫貧攻堅的成果能夠喚起廣大民眾對各級黨委政府開展精準扶貧、精準脫貧的感恩之情，強化貧困村村民建設鄉村振興的磅礴力量。

4.2.2 聚焦“智志雙扶” 助力人才振興

要想實現鄉村振興，其中人才振興是必不可少的關鍵因素。若是沒有源源不斷的人才支撐，那么鄉村振興實施只是一場紙上談兵。而要想實現人才振興筆者看來就是要讓愿意來、留得住、干得好、能出彩的人實現他們所在的價值，當人才數量、結構和質量都足夠那么鄉村振興發展的前景就是穩健的。在開展藏區定點幫扶村精準扶貧工作中，為定點幫扶村幼兒園改善基礎辦學條件；對中小學教師免費開展計算機網絡技術、多媒體設計與制作、信息化教學手段培訓；持續舉辦貧困兒童“走出山區、體驗高校”等活動。這些策略在人才振興中屬于卓有成效的方針，但是由于此貧困區距離遙遠，諸多地區無法來到實地進行考察，因此我們利用VR動態環境建模技術，將貧困區教育條件的改善和教學內容的改革，通過VR設備展現給全國其他地區，希望幫助他們在自身的教育改革和發展中得到啟發，為人才振興奠定基礎。

4.2.3 聚焦“綠色生態” 促進產業振興

鄉村振興戰略的核心是產業振興，而農民既是鄉村產業振興的主體，也是鄉村產業振興的受益者，所以必須通過實施鄉村振興戰略把億萬農民群眾的積極性、主動性、創造性調動起來。從而通過產業振興提高鄉村居民收入，才能更加完善基礎設施設備的配備，以及更多地投入生態環境治理。在開展藏區定點幫扶村精準扶貧工作中，將農業和養殖業作為貧困村經濟振興的主要產業，建立了村集體經濟養殖場、果園種植基地，并且修建了灌溉水渠促進糧食產量提升。作為地區規模化經濟需要找到更多的經銷商促進銷售對接，將產品推介到主要消費市場，這樣才能使藏區貧困村的鄉村經濟振興實現產業變現的鏈路打通。但是很多農產品養殖或種植的分銷商并不能到達藏區本地來進行合作洽談，因此我們采用 VR技術，讓分銷商可以遠程觀看到藏區貧困村地區養殖業和種植業的發展現狀，進而促進合作的達成，實現當地養殖業和種植業的進一步發展，幫助更多民眾實現脫貧致富。VR技術專業的人機交互設施和動態環境建模技術可以以更直觀的形式展現在觀眾面前，繁榮貧困地區的經濟產業，促進產業振興。

5 結語

隨著鄉村振興戰略的實施，打造美麗鄉村，將虛擬現實技術應用在村落景區等農業可視化場景中成為未來發展的趨勢。VR技術能夠變革受眾體驗方式，結合科技元素和真實的互動感受，為體驗者展現了更全面的脫貧攻堅大數據。運用可視化的方式，身臨其境地讓體驗者看到脫貧攻堅的成果，讓體驗者深刻感受我國扶貧工作波瀾壯闊的時代畫卷，強化建設鄉村振興的磅礴力量。因此，VR技術能夠助力藏區鄉村振興工作的推進。