工商管理專業(yè)：成就未來商業(yè)管理者

王玖河

一、專業(yè)解析

1．工商管理專業(yè)是什么

新一輪工業(yè)革命已經(jīng)到來，能夠從容應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境的工商管理人才，是社會(huì)發(fā)展的剛性需求。在商科教育中，工商管理專業(yè)因其最具廣泛適用性和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力而成為高考的熱門專業(yè)之一。在“新商科”背景下，工商管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)為：“通識(shí)教育”與“個(gè)性發(fā)展”相結(jié)合的人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)學(xué)生具有國(guó)際視野、本土情懷、社會(huì)責(zé)任和人文精神；掌握融貫中西的現(xiàn)代管理理論和最佳管理實(shí)踐，重視學(xué)生管理知識(shí)、技能和能力的全面提升，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和扎實(shí)的商業(yè)分析能力；為適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全球化競(jìng)爭(zhēng)需要，培養(yǎng)適應(yīng)力好、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，具有卓越創(chuàng)新力、執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力的未來商業(yè)管理者。

近年來，無論是高考志愿的專業(yè)取舍，還是出國(guó)留學(xué)的專業(yè)選擇，抑或是碩士博士的深造方向確定，工商管理都是相當(dāng)“熱門”的專業(yè)之一。但是，值得注意的是，在不同的情形下，我們所說的“工商管理專業(yè)”具有著不同的含義。一般說到工商管理，通常可以理解為工商企業(yè)管理，可定義為研究盈利性組織經(jīng)營(yíng)活動(dòng)規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的科學(xué)。

依據(jù)教育部2020年頒布的本科專業(yè)目錄，工商管理屬于管理學(xué)科下的一級(jí)學(xué)科，其下還包括了若干個(gè)二級(jí)學(xué)科：會(huì)計(jì)學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理、企業(yè)管理（財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷）、旅游管理等。這些二級(jí)學(xué)科在招生時(shí)可以統(tǒng)稱為工商管理類。目前越來越多的高校在本科招生時(shí)并不劃分具體專業(yè)，而是將市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、人力資源管理等專業(yè)按照大類進(jìn)行招生。基于“通識(shí)教育+個(gè)性發(fā)展”的培養(yǎng)理念，這些考生入學(xué)后前兩年學(xué)習(xí)同樣的基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，到了三年級(jí)再按照成績(jī)和本人意愿進(jìn)行小專業(yè)劃分。而未按照大類招生的高校，工商管理專業(yè)往往并非指工商管理這個(gè)一級(jí)學(xué)科，而是指與人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)并列為二級(jí)學(xué)科的一個(gè)專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)具有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)會(huì)及法律等方面的基本理論和基本知識(shí)，具有較強(qiáng)的語言文字表達(dá)能力、人際溝通能力、分析解決企業(yè)實(shí)際經(jīng)濟(jì)管理問題基本能力的適應(yīng)新世紀(jì)工商企業(yè)發(fā)展需要的基礎(chǔ)扎實(shí)、適應(yīng)性強(qiáng)的工商管理人才。這個(gè)專業(yè)相對(duì)于人力資源管理、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)來說，適應(yīng)性更強(qiáng)一些，但是相應(yīng)地，專業(yè)性要稍差一些。其實(shí)在大多數(shù)高校中，這幾個(gè)專業(yè)所學(xué)的大部分課程是一樣的，只是在最后階段的專業(yè)課設(shè)置方面略有差別。

作為一門現(xiàn)代學(xué)科，工商管理的歷史比較悠久，它誕生于1881年，美國(guó)的賓夕法尼亞大學(xué)在其創(chuàng)辦的金融商業(yè)學(xué)院中設(shè)置了商業(yè)管理學(xué)科。伴隨著19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國(guó)工商業(yè)的蓬勃發(fā)展，先進(jìn)的管理理論不斷產(chǎn)生，極大地促進(jìn)了工商管理學(xué)科的發(fā)展。20世紀(jì)上半葉，工商管理理論逐漸成熟并被大多數(shù)國(guó)家所接受。我國(guó)早在上世紀(jì)50年代就開設(shè)了工商管理專業(yè)，當(dāng)時(shí)主要是服務(wù)于我國(guó)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。在80年代我國(guó)改革開放政策實(shí)施，工商管理專業(yè)得以迅猛發(fā)展，并迅速拉近與發(fā)達(dá)國(guó)家的距離。進(jìn)入21世紀(jì)以來，伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)企、民企和外資企業(yè)等各類企業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)張，對(duì)專門管理人才的需求十分旺盛，各高校的工商管理專業(yè)就業(yè)形勢(shì)也一直很好，造成了多年來商科的“熱門”現(xiàn)象。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“雙循環(huán)”的態(tài)勢(shì)和經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展期的到來，對(duì)于工商管理人才的需求還會(huì)剛性增加，工商管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景樂觀。

2．工商管理專業(yè)學(xué)什么

工商管理專業(yè)的課程體系相對(duì)比較成熟與固定，根據(jù)教育部2018年頒布的《全國(guó)普通高等學(xué)校工商管理類核心課程教學(xué)基本要求》，工商管理專業(yè)的基礎(chǔ)課程包括：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、電子商務(wù)、管理信息系統(tǒng)等。除了上述課程外，工商管理專業(yè)還開設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理學(xué)、現(xiàn)代運(yùn)營(yíng)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、物流與供應(yīng)鏈管理、人力資源管理、國(guó)際商務(wù)等專業(yè)課程。

工商管理學(xué)科的研究對(duì)象主要是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，研究如何提高活動(dòng)的效率、效果，以及與此相關(guān)的各類問題。這些問題大致包括采購(gòu)管理、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、物流與供應(yīng)鏈、組織行為與人力資源、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷與品牌培育、管理信息系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)商業(yè)分析、技術(shù)創(chuàng)新管理、戰(zhàn)略管理、服務(wù)管理等有關(guān)管理職能問題；企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)設(shè)計(jì)、采購(gòu)、生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)、投資、理財(cái)、銷售、戰(zhàn)略發(fā)展等管理決策問題；企業(yè)作為一個(gè)整體與宏觀社會(huì)、文化、政治、經(jīng)濟(jì)等外部環(huán)境之間的關(guān)系問題；以及企業(yè)創(chuàng)業(yè)、成長(zhǎng)、危機(jī)及衰退等組織演進(jìn)問題。工商管理研究的內(nèi)容與范圍非常龐雜，因此，本科階段的教學(xué)安排比較寬泛，大部分高校都是在普及領(lǐng)域知識(shí)的前提下盡量突出本校特色，并增加實(shí)踐課程以提高畢業(yè)生的就業(yè)能力。但是需要指出的是，工商管理本科生特別強(qiáng)調(diào)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生盡量參加不同類型企業(yè)的實(shí)習(xí)，并把課上所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)習(xí)的認(rèn)知相結(jié)合，以提高知識(shí)學(xué)習(xí)的效果并在畢業(yè)時(shí)為自己增加競(jìng)爭(zhēng)力。

3．工商管理專業(yè)有哪些特點(diǎn)

工商管理專業(yè)覆蓋了從專科到本科、碩士、博士的全學(xué)段，目前全國(guó)共有73個(gè)工商管理一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，河北唯一的工商管理一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)在燕山大學(xué)。需要指出的是，工商管理專業(yè)畢業(yè)生的發(fā)展主要取決于企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)管理理論與方法的實(shí)際應(yīng)用能力。因此，這個(gè)專業(yè)的突出特點(diǎn)是學(xué)歷重要，經(jīng)驗(yàn)更重要。一般而言，多數(shù)工商管理專業(yè)畢業(yè)生就能夠從事基礎(chǔ)管理工作，但現(xiàn)代工商企業(yè)面臨的環(huán)境復(fù)雜多變、內(nèi)在管理問題也種類繁多，并且管理的對(duì)象是人，所以要想勝任管理工作，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)讀書，帶著問題重新回到課堂學(xué)習(xí)，做到管理理論和管理實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

工商管理專業(yè)另一個(gè)特點(diǎn)就是所學(xué)繁雜、涉獵廣泛。管理環(huán)境的權(quán)變性使得管理無定式，要因人因地因時(shí)而異，對(duì)學(xué)生的要求比較高。在大學(xué)期間，需要學(xué)習(xí)掌握新營(yíng)商環(huán)境下的商業(yè)生態(tài)規(guī)律；研究領(lǐng)悟快速提升管理效率的有效工具；分享行業(yè)標(biāo)桿商業(yè)經(jīng)典的攻玉之道；諳熟組織管理創(chuàng)新與融合的新法則；掌握容易落地執(zhí)行的管理方法。一般而言，工商管理專業(yè)包含的知識(shí)體系完整，畢業(yè)生的格局和視野、管理研究能力、基礎(chǔ)管理素養(yǎng)、管理工作技能都較高，就業(yè)時(shí)具有更多的選擇性和競(jìng)爭(zhēng)力，情商、智商、財(cái)商和逆商都能得到全面提高，這也塑造了工商管理本科畢業(yè)生的硬實(shí)力。

二、畢業(yè)與就業(yè)

1．關(guān)于考研

本專業(yè)進(jìn)一步進(jìn)修的方向大體有三種選擇：考取國(guó)內(nèi)高校的學(xué)術(shù)碩士、專業(yè)碩士和出國(guó)讀取商科碩士。

考取國(guó)內(nèi)高校學(xué)術(shù)碩士（學(xué)碩）時(shí)，本專業(yè)的本科生可以選擇的專業(yè)比較多，既可以繼續(xù)攻讀本專業(yè)，也可以攻讀相關(guān)的經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)，如管理科學(xué)與工程、工商管理（有的學(xué)校按照企業(yè)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理和旅游管理二級(jí)學(xué)科招生）。國(guó)內(nèi)綜合類高校、財(cái)經(jīng)類高校和大部分理工類高校均開設(shè)相關(guān)專業(yè)，區(qū)別在于財(cái)經(jīng)類高校專業(yè)區(qū)分比較細(xì)，綜合類高校次之，理工類高校專業(yè)劃分一般較粗或?qū)I(yè)較少。

一般而言，工商管理應(yīng)屆畢業(yè)生還可以報(bào)考物流工程與管理專業(yè)碩士、工業(yè)工程與管理專業(yè)碩士和會(huì)計(jì)專碩等。工商管理碩士（MBA）的招生對(duì)象一般為大學(xué)本科畢業(yè)且有三年以上工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人。由于MBA學(xué)員中都是有工作經(jīng)驗(yàn)的各級(jí)管理人員，甚至包括很多私營(yíng)企業(yè)主，因此，求學(xué)期間積累的人脈關(guān)系也對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展很有助力。有人戲稱讀MBA有三個(gè)目標(biāo)：學(xué)知識(shí)、交朋友、創(chuàng)事業(yè)。我國(guó)高校的MBA教育已有30年，依托高校的優(yōu)質(zhì)教育資源，已經(jīng)為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了很多優(yōu)秀人才乃至商業(yè)領(lǐng)袖。

家庭條件好的同學(xué)還可以考慮到歐美國(guó)家讀取碩士學(xué)位。西方國(guó)家的商科高等教育起步早、水平高，是出國(guó)留學(xué)的首選之一。關(guān)于出國(guó)留學(xué)的信息在留學(xué)機(jī)構(gòu)和相關(guān)網(wǎng)站上比較多，這里就不再贅述了。

2．就業(yè)方向

工商管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門，政策研究部門，銀行、保險(xiǎn)等金融機(jī)構(gòu)和中外工商企業(yè)中從事經(jīng)濟(jì)管理分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和管理工作等。工商管理專業(yè)涉獵的知識(shí)范圍廣泛，畢業(yè)生可以從事一般傳統(tǒng)的管理類崗位、市場(chǎng)營(yíng)銷類崗位、人力資源管理類崗位和物流管理類崗位等。總體來說，因?yàn)楣ど坦芾韺I(yè)學(xué)科分類多，適用面廣，所以對(duì)口行業(yè)也比較多，在未來幾年中，就業(yè)形勢(shì)依舊樂觀。

值得一提的是，本專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)可以考慮中大型企業(yè)的管理培訓(xùn)生。管理培訓(xùn)生是一些大企業(yè)自主培養(yǎng)企業(yè)中高層管理人員的人才儲(chǔ)備計(jì)劃，通常是在公司各個(gè)不同部門實(shí)習(xí)，了解整個(gè)公司運(yùn)作流程后，再根據(jù)其個(gè)人專長(zhǎng)安排，最后通常可以勝任部門、分公司負(fù)責(zé)人，訓(xùn)練對(duì)象一般是畢業(yè)三年之內(nèi)的大學(xué)生，主要是應(yīng)屆畢業(yè)生。管培生制度自外企傳入我國(guó)后開始被越來越多的中國(guó)公司所效仿，目前大部分中大規(guī)模的公司都有比較規(guī)范的管培生制度。雖然管培生沒有專業(yè)方面的要求和限制，但是工商管理專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生由于所學(xué)知識(shí)覆蓋面較廣而擁有一定的優(yōu)勢(shì)。

三、報(bào)考指南

1．報(bào)考建議

如前所述，工商管理作為熱門專業(yè)，在我國(guó)開設(shè)的院校非常多，基本上除了少數(shù)的醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、軍校等專門院校外，其他的高校大都開設(shè)了工商管理專業(yè)。而且由于工商管理專業(yè)的核心課程相對(duì)比較成熟與固定，因此，各高校在課程設(shè)置方面并沒有特別大的區(qū)別。各高校的工商管理專業(yè)差異主要體現(xiàn)在院校所能提供的平臺(tái)上，其次是體現(xiàn)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)類課程的安排方面。

一般來說，財(cái)經(jīng)類院校由于學(xué)科范圍較窄，學(xué)科分類較細(xì)，如河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)涉及工商管理大類的學(xué)院超過三個(gè)，專業(yè)劃分也比較細(xì)，包括會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、工商管理、人力資源管理、物流管理等。綜合類院校的工商管理類專業(yè)雖然一般沒有財(cái)經(jīng)類院校分類那么細(xì)致，但也一般分為工商管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、會(huì)計(jì)學(xué)和市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)。理工類院校的工商管理專業(yè)類專業(yè)往往劃分并不細(xì)致，一般僅有工商管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等少數(shù)專業(yè)。

2．選科注意事項(xiàng)

在報(bào)考方面，通過查閱《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求（3+1+2模式）》可以發(fā)現(xiàn)，各高校開設(shè)的工商管理專業(yè)，首選科目要求有兩類：“僅物理，物理或歷史均可”。再選科目要求一般為“不提科目要求”。在招生時(shí)，有的高校采取工商管理類、文科試驗(yàn)班、經(jīng)濟(jì)管理試驗(yàn)班、公共管理類、社會(huì)科學(xué)試驗(yàn)班等專業(yè)形式招生，下設(shè)工商管理專業(yè)，有的高校直接用工商管理專業(yè)招生。

具體來說，首選科目為“僅物理”，再選科目無要求，以“工商管理”專業(yè)招生的高校有河北工業(yè)大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)等；以“工商管理類”專業(yè)招生的高校有大連理工大學(xué)、吉林大學(xué)、東南大學(xué)、中北大學(xué)等；以“經(jīng)濟(jì)管理試驗(yàn)班”專業(yè)招生的高校有北京交通大學(xué)、北京理工大學(xué)、天津大學(xué)等。

首選科目為“物理或歷史均可”，再選科目無要求，以“工商管理”專業(yè)招生的高校有燕山大學(xué)、北京工商大學(xué)、華北理工大學(xué)、河北科技大學(xué)等；以“工商管理類”專業(yè)招生的高校有中國(guó)人民大學(xué)、北京化工大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、南開大學(xué)、河北大學(xué)等；以“經(jīng)濟(jì)管理試驗(yàn)班”專業(yè)招生的高校有南京大學(xué)、東華大學(xué)等。

3．什么樣的學(xué)生適合報(bào)考

由于工商管理專業(yè)的課程體系的理論基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、管理學(xué)理論、行為科學(xué)理論、博弈論與決策論等，因此要求報(bào)考的考生具有一定的邏輯能力和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，組織協(xié)調(diào)能力和人際溝通能力要強(qiáng)。值得一提的是，隨著我國(guó)企業(yè)國(guó)際商務(wù)化的深入，對(duì)企業(yè)各級(jí)管理人員英語水平的要求也越來越高，尤其是希望能夠在畢業(yè)時(shí)進(jìn)入合資與外資企業(yè)的考生，努力提高自己的英語水平是必備要求。總之，工商管理是一個(gè)偏應(yīng)用的學(xué)科，將來的工作也主要是與人打交道，比較適合性格開朗、思維敏捷、表達(dá)能力較強(qiáng)的考生報(bào)考。廣大有志于從事企事業(yè)單位中不同層次管理工作的考生推薦報(bào)考。