在林宇的眼里,寧焱真的人如其名———她既不像大家閨秀那般含蓄、優雅,也不像小家碧玉那般溫柔、婉約,而是像火一樣熱情、奔放。
“好餓啊,去吃什么呀?”剛排練完舞蹈,寧焱就甩來一句。
“麻辣燙!”兩人異口同聲,然后相視一笑。
寧焱讀初三的時候,有一次去吃麻辣燙沒有帶夠錢,剛好經過的林宇幫她結了賬,兩人便由此相識。
學校旁的這家麻辣燙小店已經開了很多年,一年四季都很受歡迎,俘獲了不少“吃貨”的胃。
麻辣燙的口味多,既有不辣的,也有特別辣的。寧焱最喜歡這家的“過癮麻辣紅湯”,因為湯底夠辣、夠刺激。吃的時候,將一大把竹簽穿起來的肉和菜放進翻滾的紅湯中,熟了,便迫不及待一串一串地送進嘴里。入口微辣,到后面越吃越“上頭”,簡直停不下來。
老板是個可愛的大叔,每次上菜時,他總會說:“麻辣燙來啦,青春的味道!”不忙的時候,他會打開他的小音箱,拿著麥克風唱上幾句。
誰的青春,沒有出現過一碗麻辣燙?
六月如火。中考的一場考試,寧焱沒發揮好,一走出考場就開始“吧嗒吧嗒”掉眼淚。那天,林宇去看她。走到這家麻辣燙店門前,寧焱忽然停了下來,擦了下眼淚,說肚子餓了想吃東西。
“老板,來一份‘過癮麻辣紅湯’,要特辣的那種!”
熱氣騰騰的麻辣燙端上桌,寧焱吃著吃著就笑了起來。林宇也笑了,叫她“麻辣燙女孩”———吃上一碗“麻辣燙”就能破涕為笑的女孩。
三把“火”的寧焱還真“火”,和林宇考入了同一所重點高中。令人沒想到的是,他們居然分到了同一個班。
秋天很快就來了。晚自習結束,貼心的班主任張老師為住校的學生煮了一鍋麻辣燙。她說,之前流行“秋天的第一杯奶茶”,所以她想給孩子們做“秋天的第一碗麻辣燙”。
“寧焱,你喜歡葷的還是素的呀?”班里的學霸朱筱筱關心地問道。
“小孩子才做選擇呢,我———全都要!”看著一根根分量十足的串串,寧焱都快要流口水了。
“麻辣燙一定要趁熱吃呀。大家吃飽了才有力氣復習!”張老師的話讓大家登時放下了矜持,吃得汗流浹背、不亦樂乎,大呼過癮。太香了!
麻辣燙真是暖胃又暖心啊!
高三畢業填報志愿的時候,林宇問寧焱:“你想去哪里?”寧焱反問他:“那你想去哪里?”
她喜歡南方的深藍大海,于是報了南方的大學;他喜歡北方的浩瀚星空,于是報了北方的大學。兩個人胸有成竹地笑著,憧憬著下一站的幸福。
錄取通知書到來的那天,一切如愿以償。
“我們去吃麻辣燙吧。”
老板端上來“過癮麻辣紅湯”,寧焱吃第一口的時候,辣哭了。林宇看著她的模樣,突然笑出了眼淚……
原來,吃麻辣燙是會讓人哭的,一個是辣哭,一個是笑哭;原來,麻辣燙一直陪伴著我們,陪伴我們走過青春,奔向遠方的星辰大海!
我看唐宇佳
一路走來,我見證了宇佳一步步的成長。她從稚氣未脫的孩童蛻變為中國詩壇的新秀,夢想的種子在汗水的澆灌下發芽,我相信它會慢慢成長為參天大樹。
在寫作這條路上,你會看見生活中最美的風景,也會見識到人間的美丑,感受到山間的微風,這些與成為著名作家有同等的價值。在生活無盡的偶然性中,每一個文字的跳動都是寫作的意義。路漫漫其修遠兮,繼續向前吧,少年!
———中國少年作家班宣教部主任劉志超

宇佳是個聰慧又可愛的女孩,她非常有愛心、有童心。她的作文常常充滿了豐富的想象力,能給我們帶來很多驚喜。她在寫作方面精益求精,善于自我反思,且有很強的理解力和創新意識。她的作品講述了自己對人生獨到的見解,并逐漸形成了個人寫作風格。
作為教過宇佳三年的語文老師,我相信,在寫作這條路上,她一定可以走得更遠、更好!
———重慶南開(融僑)中學梁佳
孩子能保持一顆童心很重要。我們不會給孩子過多的約束。每到周末,我們都會盡量抽出時間,約上鄰居,一起帶著孩子或遠或近地游玩。每次帶孩子們出游,既增加了與孩子們的溝通交流,也讓他們打開了眼界。因此,他們的思維會更開闊,想象力也更豐富,還間接培養了他們對語言、文字的興趣。作為宇佳的媽媽,我很開心她能用文字記錄自己的所思所想。
———媽媽林丹