都已經中午12點了,爺爺怎么還沒回來呢?我摸著早已餓癟的肚子,心想:不等了,我自己試著做一頓飯吧。
我學著爺爺的樣子,把米洗干凈,再加入適量的水,然后按下電飯煲的開關。煮飯的過程很順利,我不由得嘴角上揚,沾沾自喜起來。
看來,做飯一點兒都不難呀!接下來,我準備挑戰爆炒蝦仁這道菜。
我從冰箱里取出已經處理好的蝦仁,然后小心翼翼地打開燃氣灶。不一會兒,就看見鍋里開始冒煙了,我趕緊把晶瑩肥美的蝦仁倒進鍋里,翻炒兩下,可是蝦仁怎么粘在鍋上了,還散發著淡淡的焦味?啊,原來是我忘記放油了!于是我急忙往鍋里倒了一點兒油,伴隨著噼噼啪啪的聲響,鍋里的油像逃難似的直往外濺,有幾滴油還濺到了我的臉上、手上,真疼呀!怎么辦?直接關火不炒了吧,顯得我像個逃兵一樣失敗;繼續炒吧,又怕自己“毀容”了。經過幾秒鐘激烈的思想斗爭,我決定做一個不輕易放棄的人!滋滋滋,無數的油點像千千萬萬發小炮彈繼續向我射來,我靈機一動,戴上頭盔和手套,全副武裝地跟四處亂濺的油點斗爭到底!
過了一會兒,滋滋聲變小了,鍋里的油好像被我打敗了似的,不再飛濺,我又可以繼續炒蝦仁了,撒點鹽,倒點醬油……終于,一道香噴噴的爆炒蝦仁出鍋了。雖然有一點點炒焦了,但這道菜整體看上去仍舊金燦燦、油亮亮的,散發著誘人的香味。我忍不住夾起一個蝦仁品嘗,呀!蝦肉彈性十足,香甜中還略帶咸香味,真是好吃極了!剛才的害怕、緊張等情緒也瞬間煙消云散。
我會炒菜了,真開心!
(指導老師:陳麗珍)
好詞分享(請在橫線處填入文章中你認為用得好的詞語):
煙消云散
好句摘抄:
【心理描寫】
點評:何驍栩同學運用了動作描寫、心理描寫等方法,還運用了描寫聲音的擬聲詞,詳細地敘述了自己在做爆炒蝦仁時遇到困難并戰勝困難的過程。習作條理清晰,語言流暢。