三年級上冊三、四單元質量檢測

（時間：90分鐘，總分：100分）

一、根據拼音寫漢字。（8分）

hán? lěng shù? gēn ? gào? ?su

（? ? ? ? ?） ? ? ?（? ? ? ? ?）? ? ? （? ? ? ? ?）

lǚ? ?xíng kě? lián ? xiāo? huà

（? ? ? ? ?）? ? ? ? （? ? ? ? ?）? ? ? （? ? ? ? ?）

qiáng? bì? ? ? ? ?zhù? ?yì

（? ? ? ?  ）? ? ? ? （? ? ? ? ?）

二、給黑體字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）融（róng? yóng）化 鋸（jǜ? jù）子

縮（suō? ?shuō）小 努（nǔ? lǔ）力

牙齒（cǐ? chǐ） 咽（yān? yàn）喉

禁（jīn? ?jìn）止 宗（zōng zhōng）族

湊（chòu? ?còu）近 愁（cóu? chóu）苦

惱怒（nù? lù） 擔（dān? dàn）子

三、比一比，再組詞。（4分）

照（? ? ? ?）階（? ? ? ?）棕（? ? ? ?）藝（? ? ? ?）

招（? ? ? ?）價（? ? ? ?）蹤（? ? ? ?）憶（? ? ? ?）

四、連一連，再填空。（6分）

人心齊 理不辯不明

三個臭皮匠 無理寸步難行

有理走遍天下 泰山移

燈不撥不亮 頂個諸葛亮

1.這件事只要我們多商量商量，就會想出更好的辦法，正所謂“（? ? ? ? ? ? ），（? ? ? ? ? ? ）”。

2.爸爸大聲對媽媽說：“只要我有理，我走到哪里都不會怕你。”正所謂“（? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?），

（? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ）”。

五、根據課文內容填空。（6分）

1.小蜘蛛（? ? ? ）地爬進屋子，在屋檐上織了一張又（? ? ? ）又（? ? ? ）的網。偶爾有蟲子撞到網上，小蜘蛛（? ? ? ）爬過去把蟲子吃掉。

2.一個籬笆三個樁，（? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ）。

3.二人同心，（? ? ? ? ? ? ?）。

六、按要求寫句子。（6分）

1.鄰居明確告訴他的朋友，如果有必要，他會照顧他的苗圃。（改為直述句）（3分）

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2.我沒有理由不稱他是老師。（改為肯定句）（3分）

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七、口語交際。（5分）

每個人的名字都有著深刻的意思，能簡單寫寫你名字的來歷嗎？

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八、解釋小古文中四個詞的意思。（4分）

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。

1.走：_________________________ ? 2.因：_________________________

3.釋：?_________________________? 4.冀：_________________________

九、閱讀課文選段，并回答問題。（12分）

過了些日子，農夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子。

椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會很好。”

1.木板現在由（? ? ? ）變成（? ? ? ）。（2分）

2.用“_________________”畫出對椅子心理描寫的句子。（2分）

3.椅子的愿望是什么？（2分）

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4.選文中哪個地方可以體會到椅子老了？用“? ? ? ? ? ? ? ?”畫出來。（2分）

5.試著描寫一下“椅子挺直腰背坐著很吃力”的樣子。（運用動作、神態、語言描寫）（4分）

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十、開動腦筋，一起來做閱讀題。（13分）

啄破硬殼

我們吃過很多雞蛋，但很少有人親眼看見過小雞雛從蛋殼里鉆出來的場面。

那一年，我領著女兒到鄉下姥姥家，恰巧遇見了姥姥家的母雞在孵小雞。

那是一只蘆花色的母雞，趴在土炕一角草筐里的雞蛋上，傾注著自己全部的母愛。雞蛋挺多的，我們能聽到小雞雛在蛋殼里面用力地啄殼的聲音，“嗒，嗒嗒……”那聲音雖弱小，卻震撼著人心，這是小雞雛在用自己的生命撞擊著銅墻鐵壁似的硬殼。過了好久，一個濕乎乎的小腦袋才很艱難地從里面鉆了出來。

女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長一段時間的雞蛋上。那雞蛋殼的上端已經露出來米粒大小的孔，從那個小孔里可以看見雞雛用力啄殼的硬喙。“嗒，嗒……”幾分鐘過去了，那小孔還是米粒大小，似乎沒有變化。

女兒要幫小雞雛，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要去剝那個硬殼。

這時，站在一旁一直沒有吱聲的姥姥看出了女兒的心思，她一把攔住了女兒。

姥姥說：“孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了它，也許就是害了它。”

只有靠自己啄破硬殼才能活。老母雞是最護自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出蛋殼。姥姥無意中說的這句話那樣平凡，而其中蘊藏的道理卻讓人思考。

1.下列的黑體字為多音字，請給多音字注音。（2分）

地殼（? ? ? ? ? ）? 雞蛋殼（? ? ? ? ? ）

寶藏（? ? ? ? ? ）? 苦難（? ? ? ? ? ）

2.理解句子。（6分）

（1）“嗒，嗒嗒……”那聲音雖弱小，卻震撼著人心，這是小雞雛在用自己的生命撞擊著銅墻鐵壁似的硬殼。過了好久，一個濕乎乎的小腦袋才很艱難地從里面鉆了出來。

這段話運用（? ? ? ）的修辭手法，把（? ? ? ）比作“銅墻鐵壁”，生動形象地寫出了_____________________ 。（4分）

（2）老母雞是最護自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出蛋殼。

“冷酷”一詞在文中表達了怎樣的意思？（2分）

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3.“只有靠自己啄破硬殼才能活。”聯系自身，寫寫這句話的道理。（5分）

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十一、快樂作文。（30分）

你知道海洋世界里有哪些聰明的動物嗎？你的或者親友、鄰居喂養的小寵物有沒有耍過小聰明呢？動物耍小聰明時的神情、動作是怎樣的？請你選一個動物進行描寫，讓大家跟著你樂一樂。

參考題目：《聰明的海獅》《小可憐》《這個小淘氣》《忠心的狗》……

試卷由萬泗連供稿，

《三年級上冊三、四單元質量檢測》參考答案

一、寒冷 樹根 告訴 旅行 可憐 消化? 墻壁? 注意

二、融（róng）? 鋸（jù）? 縮（suō）? 努（nǔ）? 齒（chǐ）? 咽（yān）? 禁（jìn）? 宗（zōng）? 湊（còu）? 愁（chóu）? 怒（nù）? 擔（dàn）

三、照顧 招手 臺階 價格 棕樹 跟蹤 藝術 回憶

四、人心齊——泰山移? 三個臭皮匠——頂個諸葛亮? 有理走遍天下——無理寸步難行? 燈不撥不亮——理不辯不明? 1.三個臭皮匠? 頂個諸葛亮? 2.有理走遍天下? 無理寸步難行

五、1.飛快 大 漂亮 馬上 2.一個好漢三個幫 3.其利斷金

六、1.鄰居明確告訴他的朋友：“如果有必要，我會照顧你的苗圃。” 2.我有理由稱他是老師。

七、略。

八、1.走：跑。2.因：于是，就。3.釋：放，放下。4.冀：希望。

九、1.手推車 椅子 2.我真是老了。 要是我能躺下，那一定會很好。 3.能躺下休息。

4.它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力。 5.“唉，”椅子長嘆一口氣，“我的腰好酸呀！”說完，皺著眉頭伸了伸胳膊和腿。“這可怎么辦？”椅子望著遠處，沉思了起來。（意思對即可）

十、1.qiào ké zàng nàn 2.（1）比喻? ?蛋殼 小雞雛出殼非常不容易? ?（2）老母雞表面上無動于衷，自己不幫，也不許別人幫雞雛出殼，其實這才是真正的愛，因為雞雛經過鍛煉才能存活。 3.遇到困難不要放棄，要努力爭取成功。（或：自己的事情自己做;或：不要依賴別人，要鍛煉自己獨立生活的能力，人要學會自己長大。）

十一、略。