文/吳維
青藏高原是一個充滿神秘色彩的地方,《帶著我的小馬回草原》的作者唐明就生活在青藏高原上。本書的故事,取材于作者身邊發生的一個真實事件:一個藏族小男孩,為幫助自己心愛的小馬回到草原,開啟了一段充滿驚喜與意外的旅程,并從中獲得了成長。
故事中,這個小男孩名叫曲吉多吉。和我們身邊的小朋友一樣,他聰明活潑,調皮可愛。你瞧:
白吉瑪手里轉著經筒站在院子里的經幡下。突然“砰”的一聲響,一個東西從矮院墻外飛進來,重重地落在地上,嚇了她一跳。
白吉瑪看清那是一個書包之后,提高聲音隔著院墻喊:“曲吉多吉!曲吉多吉!起風了,天太冷了,回家吧!”
回答她的是一個慌忙跑著的聲音:“奶奶,我先去玩一會兒吧!天黑前保證回來。”
“曲吉多吉——”白吉瑪打開院門。黑狗小艾還沒等門大開,便順著門縫迫不及待地溜了出去,迅速地攆上它的小主人。白吉瑪本想再喚孫子的,可是她只遠遠地看到他混在一群小伙伴中的小小背影。她輕輕地搖搖頭,無奈地笑了,折回院里,撿起書包進屋準備晚飯了。
愛玩是孩子的天性,曲吉多吉和小伙伴們在放學之后的“放縱”,是不是讓你心生向往呢?和愛玩相比,曲吉多吉對學習也不怎么用心。你再瞧:
吃過晚飯,白吉瑪提醒曲吉多吉:“今天,應該有作業吧?”
“都做完了。”曲吉多吉盯著電視,頭也不抬地回答。
“哦,可是剛才娜姆姐姐給你同學丹增打過電話了,說今天晚上要背一首古詩,明天李真老師要挨個檢查的。”白吉瑪慈祥地說。
“呃……丹增說得對,可是又不對。奶奶,丹增有沒有說,如果明天背不下來,李真老師就會連著一星期叫我們背這首詩。也就是說,我還有一周的時間可以背,那么,我可以明天背,也可以后天背,還可以星期五再背,您說對嗎?”曲吉多吉說了一大堆話。
白吉瑪無奈地笑著,搖搖頭。這時,娜姆接過他的話說:“曲吉多吉,你不懂嗎?明天之后就是罰背。罰背是多么丟臉的事啊!”

為了玩而不想做作業時,你是否也像曲吉多吉一樣,有成千上萬個理由和借口呢?但貪玩、不愛學習的曲吉多吉,可不是我們學習的對象。人的大變化,往往會有一個觸發點,自從叫小斑的小馬到來后,曲吉多吉變了,尤其是在后來送小斑回草原的神秘旅程中,他快速成長,學會了反思,懂得了關心他人,知道了積極向上。這一成長,從他剛踏上旅程就表現出來:
曲吉多吉望著眼前的長路。兩輛軍綠色的吉普車一前一后不緊不慢地跑著,一輛紅色的大卡車也在路上,一輛白色的越野車超過卡車急駛而去……各有各的起點,各有各的終點,各有各的速度。
一個僧人,一個朝圣者,他們在這條路上走著。
自己和小馬,也在這條路上走著。
大家都向著自己心中的方向。
本書的語言優美,敘述視角多變,講述了濃厚的親情和友情。跟著曲吉多吉踏上神秘旅途,我們不僅能欣賞到青藏高原的風景,領略藏族風情,還能見識藏區人民的勤勞、真誠、善良和愛。讀著讀著,你會發現自己也整個兒被愛包圍了。正是這份愛,讓曲吉多吉迅速地成長了。
丹增轉過頭認真地看著曲吉多吉,說:“曲吉多吉,現在你不必再為小斑的回家努力了。那么,接下來,你要為什么而努力呢?”
曲吉多吉沒想到丹增會說這個,一下子被問住了,是啊,下一個努力的方向在哪里呢?
看到曲吉多吉沒有回應,丹增嚴肅地說:“也許,曲吉多吉,你下一件應該努力的事,那就是讓你漢語和藏語的分數超過我。”
曲吉多吉扭頭看了一下丹增,丹增英俊的臉上明明寫著一封挑戰書啊!
哼,這個傲慢的丹增!曲吉多吉對著丹增哈哈地大笑幾聲:“好吧,我的好朋友丹增,就讓我接受你的挑戰吧!”
是什么樣的旅程,讓曲吉多吉對學習也如此有信心了呢?讓我們翻開書,走進青藏高原上充滿愛的世界里吧。
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《帶著我的小馬回草原》(“小馬駒系列”),唐明著,四川文藝出版社2019年版。