健康教育在艾滋病防治工作中的運(yùn)用效果

湖南省寧鄉(xiāng)市疾病預(yù)防控制中心（410600）彭智勇

艾滋病是由HIV病毒所引發(fā)的一種傳染性疾病，臨床研究顯示HIV病毒對(duì)于人體免疫系統(tǒng)具有極大的破壞作用，患病之后，該病毒會(huì)直接攻擊人體的T淋巴細(xì)胞，致使機(jī)體免疫功能持續(xù)下降，最終導(dǎo)致患者喪失免疫功能，這將會(huì)增加各類疾病的發(fā)病率，其中惡性腫瘤的病發(fā)率相對(duì)較高，它是目前來講致死率較高的一類傳染性疾病。從全球性的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，艾滋病的發(fā)病率正呈現(xiàn)出持續(xù)上漲的態(tài)勢(shì)，由于其傳染性較強(qiáng)、致死率較高，對(duì)于人類健康的威脅不可忽視[1]。從感染人群的特性來看，正由原本的高危人群逐漸向一般性人群過渡，致使全球范圍內(nèi)均加強(qiáng)了對(duì)艾滋病防治工作的重視。基于此，本疾病防控中心已經(jīng)積極開展健康教育工作，現(xiàn)就健康教育工作的防治效果作如下報(bào)道。

1 資料與方法

1.1 一般資料 本次研究中共選取150名疾控中心轄區(qū)內(nèi)的居民，其中75名接受健康教育的居民為健康教育組，75名未接受健康教育的居民為對(duì)照組。健康教育組中包括男性46名，女性29名，年齡區(qū)間為26～53歲，大學(xué)本科、高中及以下學(xué)歷分別有51人和24人。對(duì)照組包括男性43名，女性32名，年齡區(qū)間為25～51歲，大學(xué)本科、高中及以下學(xué)歷分別有49人和26人。兩組參與研究居民的年齡和學(xué)歷等一般資料無顯著差異（P＞0.05）。

1.2 方法 針對(duì)艾滋病疾病的健康教育方法如下：①在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行有關(guān)艾滋病的宣傳工作，主要針對(duì)艾滋病的傳播方法以及防治方法進(jìn)行宣傳，具體做法為在社區(qū)中的特定位置設(shè)置宣傳欄，張貼艾滋病防治的畫報(bào)，并就艾滋病的傳播途徑以通俗易懂的形式展示，讓居民均能對(duì)艾滋病有更為直觀的認(rèn)識(shí)，使其在與艾滋病人接觸時(shí)能夠做好自我防護(hù)和保證理性接觸；②在社區(qū)內(nèi)組織開展健康教育講座，由具備疾病防控經(jīng)驗(yàn)的專家在現(xiàn)場(chǎng)講解疾病影響和疾病防治的相關(guān)知識(shí)。也可通過視頻形式向居民呈現(xiàn)患有艾滋病患者的前后變化，使居民提高對(duì)疾病防控的重視，讓居民認(rèn)識(shí)到患病之后對(duì)自身健康和家庭所帶來的嚴(yán)重影響，強(qiáng)化居民的疾病防控意識(shí)，提升居民的疾病防治能力；③為擴(kuò)大健康教育范圍，可指派專門的人員到各家各戶發(fā)放有關(guān)艾滋病防治的健康教育手冊(cè)，其中涵蓋大量預(yù)防疾病和控制疾病傳播的方法，以及艾滋病發(fā)病后的癥狀表現(xiàn)，使居民加強(qiáng)對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)[2]。

1.3 觀察指標(biāo) 疾病中心根據(jù)健康教育的內(nèi)容擬定艾滋病防治知識(shí)的調(diào)查問卷，主要針對(duì)居民對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)、預(yù)防方法和傳播途徑等的了解狀況進(jìn)行調(diào)查。滿分為100分，分?jǐn)?shù)在85分以上為了解，分?jǐn)?shù)在65～84分之間為基本了解，分?jǐn)?shù)小于60分為不了解。分?jǐn)?shù)越高證明居民對(duì)艾滋病防治知識(shí)的了解程度更高。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 利用SPSS17.0版本的統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)量資料以（±s）表示，利用t檢驗(yàn)，當(dāng)P＜0.05時(shí)視為有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)后得出，健康教育組的平均分為（90.12±2.57）分，對(duì)照組的平均分為（57.19±1.56）分；健康教育組居民的艾滋病防治知識(shí)了解合格率為100%，對(duì)照組的合格率為66.67%，上述兩組數(shù)據(jù)均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。

3 討論

艾滋病的傳染率較高，且在近些年來的發(fā)展中正呈現(xiàn)出持續(xù)增高態(tài)勢(shì)，已經(jīng)成為威脅人類健康的重點(diǎn)傳染疾病之一。為了提高對(duì)艾滋病的防治效果，各大疾病控制中心紛紛加大了對(duì)艾滋病防治的宣傳教育工作，其中以健康教育為主。從前期的工作成果來看，健康教育在疾病控制、降低傳播率和保護(hù)易感人群方面發(fā)揮了突出的作用[3]。

在疾病控制方面的作用表現(xiàn)為，強(qiáng)化人們對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)，使其全面了解疾病危害，在日常生活中或者與艾滋病人群接觸時(shí)能夠做好自我防護(hù)。對(duì)于已經(jīng)患上艾滋病的人群來說，也可使其不至于被社會(huì)大眾排斥，減輕患者的心理壓力，使其更好地配合完成治療；在控制疾病傳播方面的作用表現(xiàn)為，提高人們的疾病預(yù)防意識(shí)，使人們了解到疾病傳播的途徑和方法，讓其自覺約束自身行為，降低疾病傳播率。在接受健康教育后，也可消除人們的恐懼心理，通過了解疾病防治知識(shí)加強(qiáng)自我防護(hù)。同時(shí)可提高人們的疾病預(yù)防意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到病毒可能存在的環(huán)境，在參與集體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)時(shí)能夠自覺進(jìn)行自我保護(hù)，從根本上抑制疾病傳播率；在保護(hù)易感人群方面的作用表現(xiàn)為，增強(qiáng)易感人群的自我保護(hù)能力。縱觀以往的艾滋病治療狀況來看，新生兒、青少年、大學(xué)生以及一些流動(dòng)性人群均屬于艾滋病的易感群體，從易感人群的特征來看，普遍不具備自我保護(hù)能力。而健康教育工作的開展，則可讓此類人群正確認(rèn)識(shí)艾滋病的疾病危害，對(duì)于新生兒而言，可通過強(qiáng)化母親對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)，來阻斷疾病傳播；對(duì)于青少年來說，則可在健康教育作用下，使其具備良好的價(jià)值觀，能夠嚴(yán)格約束自身行為，遠(yuǎn)離病毒危害；對(duì)于大學(xué)生而言，可設(shè)置相應(yīng)的咨詢站點(diǎn)，讓其在遇到疾病問題時(shí)可以及時(shí)尋求幫助，消除疾病影響與困惑，并引導(dǎo)其正確的行為習(xí)慣；對(duì)于流動(dòng)性人群來說，進(jìn)行健康教育的難度較大，可以在特定的位置張貼宣傳海報(bào)，盡可能地強(qiáng)化該類人群的疾病防護(hù)能力與意識(shí)[4][5][6]。

在本文的研究中，問卷調(diào)查結(jié)果顯示，接受健康教育的一組合格率為100%，基本能夠了解艾滋病防治的相關(guān)知識(shí)，這也意味著其在生活中也具備較強(qiáng)的疾病防范意識(shí)和自我防護(hù)能力。而未接受健康教育的一組合格率僅為66.67%，問卷平均得分僅為（57.19±1.56）分，兩組數(shù)據(jù)有顯著差異（P＜0.05），這也可充分說明，健康教育對(duì)于提升艾滋病疾病防治效果的重要影響。

綜上所述，疾控中心加大健康教育投入，在區(qū)域內(nèi)開展健康講座和疾病知識(shí)宣傳工作對(duì)于提升疾病防控效果具備積極作用，可明顯提高居民的疾病防治能力。