規(guī)則在我心

陳靜煊

糟糕，我丟三落四的毛病又犯了，把水杯落在了家中。現(xiàn)在唯一的希望就是靠午休時(shí)發(fā)下來(lái)的牛奶解渴了。可是按照班規(guī)，午休時(shí)間是不允許喝牛奶的。唉，走一步看一步吧！

盼望著，盼望著，終于到了午休時(shí)間，組長(zhǎng)將一袋牛奶放在我的桌上。它仿佛是“生命之水”，我頓時(shí)打起精神，拿起牛奶靠近嘴巴，但老師一個(gè)目光，我瞬間打了“退堂鼓”。我口干舌燥，卻不得不將牛奶放入課桌里。每次午休都能安心入睡的我，今日卻破了紀(jì)錄。我趴在桌子上，翻來(lái)覆去，怎么也靜不下心來(lái)。我的牛奶包裝袋完好無(wú)損，可我卻似乎聞到了隱隱約約的牛奶香。

老師在批改作業(yè)，忽然，一位同學(xué)舉手，輕聲道：“老師，我想去方便一下！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)便立刻離開座位。我望著他，突然發(fā)現(xiàn)他右手藏在背后，手中緊握一袋牛奶，快速奔向衛(wèi)生間。瞬間，我腦洞大開，可以借上衛(wèi)生間的名義喝牛奶呀！但是似乎有一股力量壓著我，不允許我這么做。

“叮叮叮……”老師的手機(jī)響了，她走出教室接電話。時(shí)機(jī)來(lái)了！我毫不猶豫地拿出課桌里的牛奶，想要咬破包裝袋，可一抬頭就看見墻上醒目的班規(guī)。我皺了皺眉頭，緊握拳頭。這時(shí)要是能喝上一口牛奶，便不再口渴了！不行，我要遵守班規(guī)！我拍拍腦袋，又小心地將牛奶放回課桌里。

終于，鈴聲響起，我迅速拿出牛奶，大口大口地喝了起來(lái)，今天的這袋牛奶格外香。

老師小評(píng)

習(xí)作以“一袋牛奶”為線索，透過“打起精神——翻來(lái)覆去——腦洞大開——小心放回”的糾結(jié)狀態(tài)，形象地描繪出“我”面對(duì)班規(guī)時(shí)的內(nèi)心斗爭(zhēng)。

【作者系江蘇張家港市白鹿小學(xué)六·5班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：億騰】