陳靜煊
糟糕,我丟三落四的毛病又犯了,把水杯落在了家中。現(xiàn)在唯一的希望就是靠午休時(shí)發(fā)下來(lái)的牛奶解渴了。可是按照班規(guī),午休時(shí)間是不允許喝牛奶的。唉,走一步看一步吧!
盼望著,盼望著,終于到了午休時(shí)間,組長(zhǎng)將一袋牛奶放在我的桌上。它仿佛是“生命之水”,我頓時(shí)打起精神,拿起牛奶靠近嘴巴,但老師一個(gè)目光,我瞬間打了“退堂鼓”。我口干舌燥,卻不得不將牛奶放入課桌里。每次午休都能安心入睡的我,今日卻破了紀(jì)錄。我趴在桌子上,翻來(lái)覆去,怎么也靜不下心來(lái)。我的牛奶包裝袋完好無(wú)損,可我卻似乎聞到了隱隱約約的牛奶香。
老師在批改作業(yè),忽然,一位同學(xué)舉手,輕聲道:“老師,我想去方便一下!”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,同學(xué)便立刻離開座位。我望著他,突然發(fā)現(xiàn)他右手藏在背后,手中緊握一袋牛奶,快速奔向衛(wèi)生間。瞬間,我腦洞大開,可以借上衛(wèi)生間的名義喝牛奶呀!但是似乎有一股力量壓著我,不允許我這么做。
“叮叮叮……”老師的手機(jī)響了,她走出教室接電話。時(shí)機(jī)來(lái)了!我毫不猶豫地拿出課桌里的牛奶,想要咬破包裝袋,可一抬頭就看見墻上醒目的班規(guī)。我皺了皺眉頭,緊握拳頭。這時(shí)要是能喝上一口牛奶,便不再口渴了!不行,我要遵守班規(guī)!我拍拍腦袋,又小心地將牛奶放回課桌里。
終于,鈴聲響起,我迅速拿出牛奶,大口大口地喝了起來(lái),今天的這袋牛奶格外香。
老師小評(píng)
習(xí)作以“一袋牛奶”為線索,透過“打起精神——翻來(lái)覆去——腦洞大開——小心放回”的糾結(jié)狀態(tài),形象地描繪出“我”面對(duì)班規(guī)時(shí)的內(nèi)心斗爭(zhēng)。
【作者系江蘇張家港市白鹿小學(xué)六·5班學(xué)生,指導(dǎo)并置評(píng):億騰】