教育部：將從根本上解決“擇校熱”“學區房”難題

近日，教育部在答復十三屆全國人大四次會議第9636號建議“關于改善炒作學區房，保障教育資源共享的建議”時表示，“學區房”的出現在一定程度上反映了優質教育資源配置不均衡、校際間辦學質量存在差異的問題。教育部高度重視這一問題，一手推進均衡發展、著力縮小校際差距，一手推進多校劃片、治理擇校和規范招生入學秩序，取得了明顯成效。下一步，教育部將研究制定《關于構建優質均衡的基本公共教育服務體系的意見》，完善政策保障措施，縮小城鄉、區域、校際、群體差距，推進義務教育優質均衡和城鄉一體化發展，從根本上解決擇校熱問題。同時，持續鞏固招生入學政策、制度、成果，依法依規做好規范管理工作，切實促進教育公平、營造良好教育生態。

（摘自湘微教育 11.13）