古丈：“繡”好精準(zhǔn)資助“花”

彭靜 瞿道兵 宋盼

11月10日一大早，古丈縣學(xué)生資助服務(wù)中心工作人員便忙而有序地審核“重大變故困難學(xué)生臨時(shí)性幫扶申請(qǐng)表”。

落實(shí)教育資助政策，不讓一個(gè)學(xué)生因貧失學(xué)，是古丈教育人的共識(shí)。該縣從縣委、縣政府到各職能部門再到學(xué)校，自上而下發(fā)力，用“繡花”功夫，強(qiáng)化政策、宣傳、資金等方面的保障，促進(jìn)學(xué)生資助工作精準(zhǔn)有效，呵護(hù)鄉(xiāng)村振興的“希望種子”。

多渠道宣傳，政策更清晰

11月10日上午，記者走進(jìn)古丈縣民族中學(xué)時(shí)，該校學(xué)生資助專干石紅霞正在收集整理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生調(diào)查登記表，作為落實(shí)各項(xiàng)資助政策及活動(dòng)的依據(jù)。

在教學(xué)樓的顯眼處，張貼著“古丈縣2021年秋季學(xué)期學(xué)生資助政策明白卡”。資助項(xiàng)目、資助標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生戶籍地、學(xué)生學(xué)籍地、資助對(duì)象、資助方式、備注說明等內(nèi)容清晰明了。

“從2016年開始，我們便將國(guó)家、省、市、縣等資助項(xiàng)目按學(xué)段分門別類整理好，制作成明白卡。”隨行的資助中心工作人員向蓉介紹道，家長(zhǎng)只需要對(duì)應(yīng)學(xué)段查找資助類別，方便快捷。

這張明白卡，不僅張貼在校門口，還化身為PPT、口袋書，伴隨著“兩封信”“兩堂課”“兩張卡”“一書一卡一專欄”等長(zhǎng)效宣傳機(jī)制，由學(xué)校老師多途徑持續(xù)發(fā)聲。

記者了解到，該校有1396名學(xué)生，414名學(xué)生享受資助。9月開學(xué)第一周，該校便在學(xué)校行政會(huì)、班主任會(huì)、班會(huì)上，進(jìn)行資助政策宣講。家長(zhǎng)也在微信群收到了電子版明白卡。截止目前，學(xué)校還舉辦了演講比賽等活動(dòng)，進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)資助政策的理解。

強(qiáng)化宣傳，古丈縣7鎮(zhèn)116所學(xué)校（園），多次開展“學(xué)生資助進(jìn)校園”活動(dòng)儀式，定期開展國(guó)家資助政策宣傳走入課堂活動(dòng)，充分利用家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)微信群、教室板報(bào)、櫥窗、展板等方式進(jìn)一步廣泛宣傳，確保學(xué)生資助政策家喻戶曉，著力提升資助育人時(shí)效性。

學(xué)校老師還不定時(shí)家訪，并與村鎮(zhèn)齊發(fā)力，延伸宣傳陣地。村、鎮(zhèn)微信群、村村響廣播里也開始傳播資助政策。

生硬的政策，在靈活的宣講方式下，變得更容易被吸收。“我的孩子要讀一年級(jí)了，好像每學(xué)期可以補(bǔ)助750元，是嗎？”今年暑假“千名教師大走訪”時(shí)，一年級(jí)新生家長(zhǎng)羅先生手拿明白卡，找到“義務(wù)教育生活補(bǔ)助”資助項(xiàng)目，向古陽(yáng)鎮(zhèn)羅依溪九年制學(xué)校學(xué)生資助專干粟彥波咨詢著，并在本子上一一記錄需要提供的資料。秋季開學(xué)時(shí)，他遞交上了齊全的申請(qǐng)資料，順利通過上報(bào)——核定——名單公示——發(fā)放至一卡通的流程，領(lǐng)取了750元生活補(bǔ)助。

多系統(tǒng)比對(duì)，溯源更精準(zhǔn)

“請(qǐng)聯(lián)系，再核實(shí)！”11月10日中午12點(diǎn)13分，古丈縣學(xué)生資助中心主任向樹平按照慣例，比對(duì)縣殘聯(lián)、民政局、振興局、教體局等部門數(shù)據(jù)，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)3～18周歲學(xué)生入學(xué)臺(tái)賬時(shí)，發(fā)現(xiàn)巖頭寨鎮(zhèn)老寨村有兩名縣外就讀幼兒數(shù)據(jù)缺失，無法享受教育補(bǔ)助，立即聯(lián)系該鎮(zhèn)學(xué)生資助專干田梅。

下午1點(diǎn)35分，田梅補(bǔ)全信息，登記造冊(cè)，發(fā)送給向樹平。1點(diǎn)40分，向樹平在系統(tǒng)內(nèi)修正數(shù)據(jù)。11月12日，兩名幼兒的“學(xué)前教育入園補(bǔ)助和保教費(fèi)”1250元發(fā)放到位。“我們不太懂，也沒過多注意這些，幸好有您！”孩子的父母特意打來電話感謝向樹平。

這不是個(gè)例。沿著這條信息往下翻，記者發(fā)現(xiàn)，向樹平的微信聊天記錄緊緊圍繞“精準(zhǔn)資助”四個(gè)字。

向樹平自豪地告訴記者，古丈縣建立“兩線并聯(lián)”摸底機(jī)制，充分利用縣直部門“大數(shù)據(jù)”、全國(guó)學(xué)生資助系統(tǒng)、全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)和湖南省教育精準(zhǔn)扶貧“一單式”系統(tǒng)時(shí)時(shí)核實(shí)比對(duì)，徹底解決資助對(duì)象精準(zhǔn)識(shí)別問題，定期將最新扶貧數(shù)據(jù)與學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)相比對(duì)，及時(shí)向各鎮(zhèn)、各校推送原建檔立卡等家庭學(xué)生資助情況，確保“應(yīng)助盡助、一個(gè)不漏”。

每月比對(duì)一次，每次比對(duì)上萬人，每個(gè)月的數(shù)據(jù)都存檔，查閱快捷方便。這一經(jīng)驗(yàn)曾在全省作典型發(fā)言。

在線上實(shí)時(shí)比對(duì)監(jiān)測(cè)下，10至11月，向樹平核實(shí)比對(duì)修正了36名學(xué)生的數(shù)據(jù)，保證其補(bǔ)助發(fā)放到位。

“不落下一人”，向樹平還為不少家長(zhǎng)解決了資料辦理難題。

家長(zhǎng)黃林海，孩子在深圳龍崗區(qū)龍盛學(xué)校就讀一年級(jí)，可享受“義務(wù)教育生活補(bǔ)助”750元，但學(xué)校沒有給學(xué)生注冊(cè)學(xué)籍，也遲遲未出具就讀證明。向樹平主動(dòng)聯(lián)系孩子的班主任，講明政策，多次溝通后，最終將資料補(bǔ)齊，目前750元的補(bǔ)助資金已發(fā)放到位。

數(shù)據(jù)顯示：2021年春季以來，古丈縣共發(fā)放和減免各類貧困學(xué)生資助資金2235萬余元，惠及學(xué)生2.8萬余人次。其中國(guó)家配套資金800余萬元，古丈縣自籌資金1500余萬元，保障資助資金發(fā)放到位。

“鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，我們除了落實(shí)教育資助政策之外，還做好控輟保學(xué)、送教上門等工作，下一階段，我們將繼續(xù)在創(chuàng)新上下功夫，以繡花之功，促資助之效。”古丈縣教育和體育局黨組書記、局長(zhǎng)田祝軍擲地有聲。