新時期我國民族民間音樂藝術的傳承與保護策略探究

楊祝祥

（滁州學院，安徽 滁州 239000）

我國民族民間音樂藝術承載著中華民族文化史，記錄了中華民族的快樂與痛苦，寄托了民族的靈魂及精神發展動力，是我國文化的瑰寶，值得我們后人傳承、發展及保護。在文化多元化背景下，我國民族民間音樂藝術傳承與保護受到一定的沖擊，削弱了我國民族民間音樂藝術地位。因此，研究我國民族民間音樂藝術的傳承與保護策略十分必要，不僅是我國民族民間音樂藝術傳承、發展、保護的現實需要，也是我國民族民間音樂事業發展的需要。

一、我國民族民間音樂藝術的傳承與保護現狀

我國民間音樂藝術作為中華民族文化瑰寶，做好傳承和保護工作尤為重要，但是受到多方面因素的影響，我國民族民間音樂藝術的傳承和保護現狀不容樂觀，民族民間音樂藝術受到生存環境因素影響導致很多民間音樂演唱形式失傳甚至瀕危失傳，各地文化發展改革以及民間音樂藝術過于依賴個體傳承都對我國民族民間音樂藝術的傳承與保護工作造成了不利影響。

（一）原有生存環境受到破壞導致多種演唱形式不復存在

中國土地幅員遼闊，經濟社會生產方式種類繁多，長久以來，由于地域、環境、生活方式、風俗習慣、信仰等因素影響，在我國各地、各民族文化區內都流傳豐富多彩、形態迥異、特色鮮明的民族民間音樂，呈現出了不同的民族民間音樂本體美[1]。但隨著社會經濟的進一步發展，當地人們為了提升自身經濟增長值，對自然環境大肆改造，使原有的民族生態環境遭到破壞，這使我國民族民間音樂藝術生存環境受到威脅。例如：原有的民族生態環境遭到破壞，一些人為了尋找更加適合生存的環境而進行遷移，使得民族民間音樂藝術傳承中斷，進而導致一些民間音樂演唱形式失傳。在此背景下，我國民族民間音樂藝術演唱與傳遞模式無法在此環境下繼續生存，使人們逐漸淡忘，尤其當地的青年人，只知道我國民族民間音樂藝術形式，但肩負我國民族民間音樂藝術傳承與保護力度不足。

（二）各地文化發展改革使各地民族文化逐漸走向衰亡

我國民族民間音樂藝術來源于人們生活實際，是民族人們生活實際的真實反映，承載著一定的文化韻味及內涵，并且每一個民族其文化的不同，故而，我國民族民間音樂藝術表現形式也存在差異性。民族音樂豐富的文化內涵，是吸引人們的關鍵所在[2]，我國民族民間音樂藝術的傳承與當地文化發展息息相關。例如：我國新疆地區，其民族民間音樂藝術具有較強的律動感，借助手鼓這些特色樂器，演繹我國民族民間音樂作品，使我國民族民間音樂作品呈現美的藝術形式，讓人流連忘返，這些藝術呈現形式具有獨特性，這種獨特性與當地的文化、風俗息息相關，彰顯我國民族民間音樂藝術的獨具一格。但在社會經濟快速發展的今天，我國與國際貿易往來頻繁，改革民族的文化受到外來文化的侵蝕，發生了適當的轉變，使傳統民族文化逐漸消失，這不利于我國民族民間音樂藝術傳承與保護，使我國民族民間音樂藝術失去傳統音樂作品表現形式的淳樸。

（三）過分依賴個體導致傳承力度不足

我國民族民間音樂藝術的傳承與保護依賴于個體，而個體對我國民族民間音樂藝術的傳承、保護方法、觀念等影響到我國民族民間音樂藝術傳承與發展。首先，我國民族民間音樂藝術傳承的主力軍為青年人，但當前多數青年人在音樂喜好上，大都為流行歌曲，究其原因是，青年人民族民間音樂藝術傳承與保護意識薄弱，未能夠了解我國民族民間音樂藝術內涵。其次，我國民族民間音樂藝術的傳承與保護，需要促進我國民族民間音樂藝術的傳播，但從當前我國民族民間音樂藝術傳播現狀來看，傳播形式及方法單一、落后，很少借助現代化技術等進行傳播我國民族民間音樂藝術，使大眾對我國民族民間音樂藝術知之甚少，不利于我國民族民間音樂藝術有效性傳播與傳承。

二、我國民族民間音樂藝術的傳承與保護要求

要知道民族民間音樂藝術的傳承和保護并不是單純地將這些藝術進行記錄和流傳，而是要通過對民族音樂藝術的情感、民族文化的傳承和保護來實現對民族民間音樂的傳承和保護，還需要借助于現代信息技術對我國民族民間音樂進行有效傳承和保護。

（一）重視情感傳承與保護

在我國民族民間音樂藝術傳承與保護中，需要重視情感的傳承與保護，賦予我國民族民間音樂藝術作品情感內涵，彰顯我國民族民間音樂藝術傳承與保護力度。基于我國民族民間音樂藝術來源于民間，是人們真實的生活反映，彰顯著一定的情感藝術性。因此，在我國民族民間音樂藝術傳承與保護中，挖掘我國民族民間音樂藝術作品情感元素，將情感元素借助我國民族民間音樂藝術作品形式進行傳承，帶動人們情感，使人們情感能夠與作品情感共鳴，增強人們對我國民族民間音樂藝術作品的認可度。通過我國民族民間音樂藝術作品情感的抒發，凸顯我國民族民間音樂作品藝術性，使人們通過聆聽、觀賞作品，探析作品內涵，以此加強我國民族民間音樂藝術保護與傳承力度。

（二）重視文化傳承與保護

我國民族民間音樂藝術與民族文化內涵息息相關，在我國民族民間音樂藝術傳承與保護中，重視民族文化的傳承與保護，彰顯我國民族民間音樂藝術傳承與保護的特性化，以此受到大眾的認可。例如：在我國民族民間音樂藝術傳承與保護中，不僅要傳承我國民族民間音樂作品形式，更要將民族的文化、風俗、經濟等形式進行挖掘，實現這些元素與作品的相融合，借助作品傳播形式，加強民族、文化、風俗的傳播，進而提升我國民族民間音樂藝術保護力度，對于我國豐富的“無形音樂文化遺產”，我們應抓緊進行搶救，不但要進行書面記錄、整理工作，更要重視進行錄音、錄像工作[3]。

（三）重視技術運用

信息技術及社會經濟雙發展模式下，我國民族民間音樂藝術的傳承與保護，需要重視技術的運用，以現代化技術，革新我國民族民間音樂藝術傳播理念與方法，實現我國民族民間音樂藝術多元化傳播與傳承形式，進而實現我國民族民間音樂藝術有效性保護趨勢。例如：借助多媒體平臺，加強我國民族民間音樂藝術傳播，將我國民族民間音樂作品與信息技術相融合，制作成短視頻，借助新媒體平臺進行傳播，使世界各地的人們都能夠觀賞我國民族民間音樂作品，拓寬我國民族民間音樂藝術傳承與保護受眾面。

三、我國民族民間音樂藝術的傳承與保護路徑

我國民間民族音樂藝術傳承和保護工作任重而道遠，并且只是依靠某一方的努力是遠遠不夠的，還需要社會多方的共同努力，在相互協作配合下來完成民族民間音樂藝術的傳承與保護工作。為確保我國民族民間音樂能夠得到有效傳承和保護，下面從政府、社會、學校以及個體這四個方面來詳細指出民族民間音樂藝術的傳承與保護具體開展方法：

（一）政府傳承保護方面

我們在進行音樂研究時，必須培養問題意識[4]。我國民族民間音樂藝術在傳承與保護中，政府應發揮引領效度，做好我國民族民間音樂藝術傳承與保護等相關工作，以此提升我國民族民間音樂藝術傳承與保護的有效性。

首先，各地政府應響應國家政策方針，重視我國民族民間音樂藝術的傳承與保護，明確自身在我國民族民間音樂藝術中的針對性地位及責任，以政策發展為引領，大力扶持我國民族民間音樂藝術，推進我國民族民間音樂藝術的傳承。例如：地方政府立足于我國民族民間音樂藝術，挖掘顯性及隱性的我國民族民間音樂藝術元素，將我國民族民間音樂藝術進行整合，以此更好的保護、傳承我國民族民間音樂藝術，以此彰顯政府部門重視我國民族民間音樂藝術的傳承與保護，起到政府帶頭組織、保護我國民族民間音樂藝術的效度，提升群眾人們對我國民族民間音樂藝術保護與傳承的認知能力。

其次，在我國民族民間音樂藝術傳承與保護中，政府明確自身保護職能，重視我國民族民間音樂藝術理論性研究，實現我國民族民間音樂藝術理論與實踐的相融合，構建完善的我國民族民間音樂藝術體系，促進我國民族民間音樂藝術保護。我國民族民間音樂藝術作為我國文化藝術的瑰寶，來自民間，其發展及演繹形式大都重視實踐，以實踐烘托氛圍，進而達到良好的娛樂及陶冶情操的效度。因此，在我國民族民間音樂藝術傳承與保護中，政府發揮職能工作效度，引領傳承人、保護人機專家學者深入研究、探索我國民族民間音樂藝術，根據我國民族民間音樂藝術形式，整理一套我國民族民間音樂藝術理論體系，以我國民族民間音樂藝術理論體系，我國民族民間音樂藝術的有效性傳承與保護，以此讓大眾借助我國民族民間音樂藝術理論體系，知曉我國民族民間音樂藝術其中內涵。與此同時，通過研究我國民族民間音樂藝術理論體系，也能夠為教育領域提供課程理論及實踐依據，提升地方教育質量。

再次，政府立足于區域，開展小范圍的我國民族民間音樂藝術保護與創新活動，加強我國民族民間音樂藝術的整合、運用與分析，通過活動展示形式，讓更多的人參與到其中，擴展我國民族民間音樂藝術傳播范圍。政府以小范圍形式，促進我國民族民間音樂藝術的開展，實現我國民族民間音樂藝術實踐與試點活動開展，借助我國民族民間音樂藝術形式，引起公眾的注意力，喚起人們過往記憶，使人們融入其中，感受我國民族民間音樂藝術的氛圍及藝術氣息，以此拓寬我國民族民間音樂藝術傳遞領域。

最后，政府在我國民族民間音樂藝術保護與傳承中，鼓勵當地旅游業傳承我國民族民間音樂藝術，將我國民族民間音樂藝術融入旅游項目活動中，吸引大眾慕名而來，使人們感受我國民族民間音樂藝術內涵。我國民族民間音樂藝術具有獨特的民族性、文化性、歷史性、地域性，將其與旅游業態相融合，能夠通過旅游產業形勢得到良好的保護，并且拓寬其受眾面，使人們慕名而來，通過旅游產業的融入，感受我國民族民間音樂藝術氣息。例如：以我國民族民間音樂藝術形式，打造鄉間民謠及大型民族音樂活動，引領游客，增強游客參與度，使游客享受在我國民族民間音樂藝術氛圍中，進而提升游客旅游滿意度。與此同時，旅游產業與我國民族民間音樂藝術相融合，打造別具一格的旅游服務項目產品，改變旅游項目產品服務模式的同質化，以此打造旅游品牌效應，推進當地旅游業態的發展，提升當地經濟水平。

（二）社會傳承保護方面

我國民族民間音樂藝術的傳承與保護離不開社會層面的支持，社會作為承載我國民族民間音樂藝術的載體，在我國民族民間音樂藝術保護與傳承中，應發揮自身傳承、保護效度，推進我國民族民間音樂藝術合理化傳承、保護，進而以我國民族民間音樂藝術保護推進社會經濟發展。

首先，社會響應當地政府方針，加強宣傳力度，提升人們重視度，意識到我國民族民間音樂藝術傳承的重要性。例如：通過宣傳力度，提升人們思想認知，尤其青年人，使他們肩負我國民族民間音樂藝術傳承與保護責任，成為我國民族民間音樂藝術傳承者。與此同時，在培養我國民族民間音樂藝術傳承者中，國家及政府給予傳承者一定的報酬，使我國民族民間音樂藝術傳承者做好我國民族民間音樂藝術傳承與保護工作。

其次，在社會層面上開展我國民族民間音樂藝術活動，加強活動開展力度，并且在活動開展過程中，借助先進信息技術，加強活動錄制，將錄制好的我國民族民間音樂藝術作品，經過后期制作、整合，傳遞到互聯網平臺中，供世界各地人們觀賞，拓寬我國民族民間音樂藝術傳播面積。例如：定期開展我國民族民間音樂藝術活動，增強人們參與興趣，使人們通過活動感受到其中的民族藝術性，進而達到陶冶情操的藝術傳播效度。在社會發展中，借助新舊媒體傳播效度，實現我國民族民間音樂藝術有效性傳播，拓寬我國民族民間音樂藝術受眾面，使人們能夠借助新媒體、傳統媒體形式觀賞、觀看我國民族民間音樂藝術作品。例如：構建新媒體網絡宣傳平臺，將整合好、錄制好的我國民族民間音樂藝術作品，傳遞到平臺中，供喜歡民族藝術品的人們欣賞，并且這種傳播形式，能夠為廣大藝術教育領域提供豐富的教育資源，拓寬學生藝術視野，增強學生對我國民族民間音樂藝術了解與認知度。

最后，社會發揮作用效度，將我國民族民間音樂藝術融入社區環境、活動中，以社區為載體，將我國民族民間音樂藝術進行普及，并且通過我國民族民間音樂藝術形式，贏得人們的關注，積極主動參與到我國民族民間音樂藝術中，進而促進我國民族民間音樂藝術弘揚、發展及傳承。

（三）學校傳承保護方面

學校是教書育人的重要之地，學校在我國民族民間音樂藝術傳承與保護中發揮重要效度，借助學校平臺傳遞我國民族民間音樂藝術，能夠為我國民族民間音樂藝術培養繼承人。從我國民族民間音樂藝術本質上而言，其彰顯著教育性，能夠被納入學校課程體系中，并且適用于中小學及高等院校教育體系中，滿足不同傳承學生及人們對我國民族民間音樂藝術欣賞、學習、鑒賞需要。在將我國民族民間音樂藝術融入學校教育體系中，需要做好以下幾方面工作，以此促進我國民族民間音樂藝術合理性保護與傳承。

首先，在學校教育中，重視我國民族民間音樂藝術教育性，提升我國民族民間音樂藝術保護及傳承意識，加強我國民族民間音樂藝術研究，包含我國民族民間音樂藝術理論及實踐研究，找尋我國民族民間音樂藝術與課程教育切入點，使其能夠融入藝術課程教育中，成為藝術教育的重要資源，以此更好地教育學生。例如：學校挖掘我國民族民間音樂藝術元素，整合我國民族民間音樂藝術元素，根據課程教育需要，提取我國民族民間音樂藝術精華部分，以學校作為我國民族民間音樂藝術的傳播載體，使學生有效學習、認知我國民族民間音樂藝術。

其次，加強我國民族民間音樂藝術課程建設，構建培養目標，推進我國民族民間音樂藝術課程在學生群體中的傳播，培養學生學習興趣，并且拓寬藝術生知識視野。通過研究我國民族民間音樂藝術，得到相關的見解，將其納入藝術課程教育中，成為一門藝術性課程，以教育路徑加強引領學生，培養學生藝術鑒賞能力。與此同時，在我國民族民間音樂藝術課程體系建設中，加強教材、教育目標、教育形式等設計，以此為我國民族民間音樂藝術課程教學開展提供可能性。例如：以我國民族民間音樂藝術為基礎，加強教材的完善，重視理論與實踐融合性教育，打破傳統教育束縛，發揮我國民族民間音樂藝術教育效度，進而培養學生藝術素養。針對我國民族民間音樂藝術教學目標，應重視學生多方面發展，以我國民族民間音樂藝術，重視學生能力、素養、知識等全方位發展，以此彰顯我國民族民間音樂藝術教育性。

再次，將我國民族民間音樂藝術納入課程教育體系中，重視教學方法的多元化運用，改變傳統一言堂教學模式，以教學多元化增強學生學習興趣。例如：在我國民族民間音樂藝術課程教學中，為了推進理論與實踐教育的融合，可以借助探究性、情境性等教學方法的輔助，實現我國民族民間音樂藝術課程教學有效開展。與此同時，借助先進現代化技術多媒體輔助我國民族民間音樂藝術課程教學，使我國民族民間音樂藝術課程知識生動化，烘托教育范圍，實現我國民族民間音樂藝術在教育領域中傳承與保護。

最后，重視師資力量的培養，在我國民族民間音樂藝術課程開展中，以專業化師資力量為基礎，推進我國民族民間音樂藝術課程教學的合理性開展，進而我國民族民間音樂藝術的保護與傳承。學校在我國民族民間音樂藝術課程教學開展中，可以根據現有師資力量教育實際模式，開展培訓工作，增強教師對我國民族民間音樂藝術認知及教育能力。與此同時，教師可以通過自身自主學習，了解我國民族民間音樂藝術，進而提升我國民族民間音樂藝術課程教育質量。

（四）個體傳承保護方面

在我國民族民間音樂藝術發展歷程中，人們普遍意識到我國民族民間音樂藝術傳承與保護的重要性，自覺融入我國民族民間音樂藝術傳承與保護行列中，成為我國民族民間音樂藝術保護人及傳承人，這為我國民族民間音樂藝術保護與傳承注入新的動力。因此，在我國民族民間音樂藝術保護與傳承中，加強個體的傳承與保護力度，培養我國民族民間音樂藝術傳承人、繼承人，實現我國民族民間音樂藝術有效性保護與傳承。

首先，創新傳承形式。在我國民族民間音樂藝術傳承中，大都以“父傳子、師傳徒”等形式進行，故而，個體在我國民族民間音樂藝術傳承與保護中，不僅延續該傳承方法，更要在此方法中進行創新，拓寬我國民族民間音樂藝術傳承面，以此吸引更多的人成為我國民族民間音樂藝術傳承者。例如：在我國民族民間音樂藝術傳承中，實現“一點向面”傳承發展模式，以一個傳承人為基礎，傳遞我國民族民間音樂藝術，使一個人拓寬為一個小團體，并且一個小團體拓寬為一群人，以此類推，形成一定大的團隊，該團體在我國民族民間音樂藝術傳承與保護中，以我國民族民間音樂藝術活動形式，吸引受眾面的參與。

其次，加強藝術文化學習。個體在我國民族民間音樂藝術傳承與保護中，應重視學習，通過不斷地學習，深入理解我國民族民間音樂藝術傳播內涵，提升自身文化知識素養。與此同時，個體通過學習更好的認知社會發展現狀及人們藝術審美需要，根據多方面因素，加強我國民族民間音樂藝術創新，迎合人們發展需要，打造具有現代化的我國民族民間音樂藝術形式，以此凸顯我國民族民間音樂藝術教育性、文化性、地域性美的特點。

綜上所述，我國民族民間音樂藝術的傳承與保護，使我國民族民間音樂藝術得到良好的發展。新時代背景下，政府層面、社會層面、學校層面、個體層面重視我國民族民間音樂藝術的保護、傳承，發揮各自在我國民族民間音樂藝術傳承與保護中的效應，拓寬我國民族民間音樂藝術傳播力度，實現我國民族民間音樂藝術傳播形式的優化，加強我國民族民間音樂藝術理論體系的構建，以此實現我國民族民間音樂藝術有效性傳承與保護。