有你真好

王逸心

你是我古箏班的同學，比我大一歲;你既是我古箏生涯中的學姐，也是我的知心朋友。

那天，我和班上的幾個同學一起去你家玩，一進你的琴房，就被琴房里古色古香的擺設吸引了：一個紅木做的博古架，上面雕刻著栩栩如生的鳳凰，擺著各式各樣的紅木小件，其中最引我注意的是一個身穿紫色漢服的小人兒。我越看越覺得眼熟，看看站在一旁微笑的你，再看看人偶，才恍然大悟，原來紫色小人兒就是你呀。你笑瞇瞇地站在一旁解釋：“這是我第一次古箏比賽奪得金獎時，媽媽專門去木工廠為我定制的擺件。”

我們把你拉過來，按在椅子上，讓你為我們彈首曲子，你選了《戰(zhàn)臺風》。這首曲子，我練習了好多次，但是效果總不理想。我一直想找機會向你請教呢。

坐在古箏前的瞬間，你似乎變成了一位仙子，你忘情地彈了起來，手指如柔柳輕拂水面，琴聲如流水一般緩緩地流淌，輕柔而悠揚，甚是動聽。我們仿佛走進了海邊漁村，一切似乎還十分安寧，一片漁舟唱晚的祥和。

接著，你的節(jié)奏漸漸緊迫起來。隨著你手指的快速撥動，音樂越來越急，海浪越來越高。你的十指如同疾風一樣，在琴弦上跳躍，在琴弦上翻卷，在琴弦上奔襲。琴聲化作陣陣颶風，呼嘯著卷起了滔天大浪。而你，神情嚴肅，仿佛已經化身為風，在天地間浩蕩肆虐。

終于，你的手慢慢減速，音樂也漸漸趨于平和。臺風過去了，世界恢復了平靜。我們情不自禁地為你鼓起掌來。

沒想到，你卻讓我也來演奏。你說，演奏的時候，既要進入音樂，又要跳出音樂。在你的指導下，我終于知道，原來之前是自己太拘泥于曲譜，太糾結于技藝，卻沒有全身心地投入音樂當中。于是，我放松心情，也把自己想象成一位抗臺的勇士。果然，這一次，我的音樂也有了靈性，有了情感。我激動地抱住了你！

有你，真好！

“你”是一位古箏學姐，也是一位知心朋友。“你”有千好萬好，小作者只選取了演奏古箏這件事。這個角度是比較獨特的，因為小作者和“你”有著共同的藝術愛好。演奏古箏，既是“你”非常擅長的，又是“我”非常熟悉的，所以，小作者能夠將演奏的情景寫得生動而真實，寫出了自己的真情實感。“你”所帶來的好，不僅是給予“我”醉人的藝術享受，還給予了藝術上的啟發(fā)，讓“我”也獲得了演奏古箏的感悟，提高了演奏古箏的技藝。有“你”，是真的“好”！