體態律動法在社區合唱中的應用

何禮英 阿壩師范學院

合唱自古以來，就受到國人的廣泛歡迎，它具有極高的音樂造詣，并且合唱是由許多人參與的一種活動，這就決定了它影響面十分的龐大，就當前我國眾多社區的基本情況來看，我國的社區中，居民組成一個簡單的合唱團，就是為了娛樂身心，而合唱的更高的價值則沒有體現出來。隨著現代社會的進步，大眾對精神價值文化的追求也在逐步提高，而舉辦社區合唱對我國社區文化活動的發展有重大意義。

一、社區合唱的基本情況

合唱藝術是一種眾人參與的演唱藝術形式，當前的社區合唱活動，近幾年來有了突飛猛進的發展.隨著人們生活水平的提高，人們對于生活的需求也逐漸升高，人們已經不滿足現在的生活狀況，而更加注重精神層面的提高，也正因如此，社區文化開始逐漸走進人們的生活，并且不斷的發展。社區合唱不僅有助于構建和諧社會并且還能夠提高人們的文化素養。而社區活動也變得更加多樣化，其中最讓人們喜歡的就要數社區合唱了，社區合唱最容易讓人接受，同時也是最容易開展的社區活動。

社區合唱發展趨勢：

對于當前的社會環境，社區合唱應該被社會重視起來。使社區合唱在此后的社會中獲得更好的發展意義。分析的過程中要考慮到在當下社會里社區合唱中存在的一系列問題，并提出相關解決措施對其進行改善。

社區合唱的轉變在于藝術形式的多樣化。合唱隊員們對自己本身專業本領進行了客觀的評價、并確切采納了使音樂索養提高的具體措施來增強本身合唱的能力。并且在合唱作品里面也添加了很多新元素，這就更加要求合唱隊員的專業知識以及對作品的了解。

二、體態律動法在社區合唱中的具體應用

社區合唱團和專業合唱團在聲音練習上存在較大差距，根據現下社會社區合唱的發展來看，合唱人員的聲帶一般比較粗糙，所以在進行合唱和聲的時候，較易產生聲音高度不夠，又或是音節演唱不到位等情況。從合唱作品的情感控制上來分析，社區合唱人員大多是中老年人，本身就有非常多的生活經歷，所以能夠對曲目本身所賦予的情感更加生動，這一特點便是社區合唱本身所特有的優勢。通過對社區合唱團里面合唱練習時出現的問題進行深入研究，可以總結出以下幾個要點：

1.合唱音樂聆聽

體態律動法的本質核心是通過身體動作表現音樂律動從而展現音樂情感，領略到音樂的美感，且合理的體態律動法能夠激發學習興趣。在聆聽作品的過程中，通過體態律動法的合理應用，可以引導合唱人員用身體動作去感受音樂作品中的音樂要素。在學習過程中，通過體態律動法去鍛煉聽覺藝術，使其形成良好的聆聽習慣，去感受作品中情感藝術的魅力。

2.合唱和聲練習

和聲屬于合唱過程中非常重要的藝術部分，老年合唱團在進行訓練的時候，對于和聲練習一定要保持找出共同點，善于發現老年合唱團其在聲音上的一些問題。例如老年合唱團在進行和聲練習的時候，在高低八度音演唱時，聲音緊湊性與松馳性的有效區分，需對和聲演唱時的高低音唱法訓練進行合理的控制，以確保表達出合唱音樂的美感。

3.音色控制

老年合唱團在進行聲音練習的時候，一定要有效把握好合唱音色。很多老年人對歌典演唱的方式，都選用原生態聲音來合唱歌曲，這樣所合唱出的歌曲，合唱音色的錯落程度與音色高低并不相符，存在較大差異性。因此在老年合唱團在進行訓練的時候，需從老年人本身的原生態聲音著手，對合唱音樂進行合理充分的訓練。

三、合唱中體態律動法訓練的作用

1.有利于培養學生節奏感

體態律動法把“身體的動作”與“節奏”結合起來，用身體不同且有韻律的動作去表達音樂情感和音樂要素，去培養學生對音樂的感知和表現力，從而去發展合唱人員的音樂節奏感。律動法在其教學體系中應把節奏放在首要位置，突出結合動作和語言的節奏訓練。廖乃雄先生曾經指出；“音樂構成的第一要素是節奏，節奏是音樂的生命，是音樂生命力的源泉。”

2.有利于培養學生的審美能力

體態律動法能通過肢體語言進行律動去幫助學生了解作品。還可以在合唱演唱過程中利用體態律動法去激發合唱人員對作品理解的情感，因此提升學生對音樂藝術美的想象力，讓合唱人員更進一步去獲得音樂審美層次。由于體態律動法的參與，演唱者可以加深音樂情感變化的體驗，從而去培養學生的表演能力和審美能力。

綜上所述，在社區合唱教學過程中合理利用律動教學法，不僅能逐漸養成良好的律動意識，而且還能幫助其理解音高、節奏、旋律等音樂結構要素。律動教學法科學的運用到社區合唱教學中，不僅有利于提高合唱的水平以及合唱作品的表現力，還有助于增強合唱人員對合唱作品的理解。