融媒體環境下播音員主持人的角色定位要求

閻天嬌 江蘇省徐州市沛縣融媒體中心

現代互聯網行業快速進步，社會的各種資源、信息都逐漸完成了共享，導致各行各業之間的競爭也愈演愈烈。播音主持人雖然是舊媒體時代的產物，但是如果想在當今社會繼續發展的話，就要重視與現代化社會的發展相符，努力提升自身的專業技能，拓展自身的發展空間。這樣才可以保證，在現代社會穩步發展，所以播音主持人一定要找到最適合自己的角色才可以。

一、現如今播音主持節目的狀況

在現如今融媒體的背景下，之前的播音主持工作一定要對自身進行改變，這樣才可以跟上時代的腳步。主持人與播音員要根據當今社會的形式，對自己的節目進行一定的調整，和觀眾之間增強交流互動，盡快及時地了解受眾的各種看法與意見，且做出相應的調整，這對于現如今主持人播音員來說是非常重要的。不一樣的節目大多利用網絡等渠道進行傳播的，對于受眾來說也有具備選擇的權利。因此如果想讓觀眾認可自身的節目，就要對自己的節目做出創新。相似的節目只會隨波逐流，逐漸消失在大眾的視野。所以當今社會的發展正是播音主持這個行業需要進行轉變的一個必要階段。

二、融媒體時代播音員主持人的角色定位

（一）掌握基礎的專業知識，提高學習能力

播音主持這個行業和其他的行業是沒有什么不同的，同樣是需要自身的專業能力較強才可以。在融媒體這個大背景下播音主持人的相關工作者就要學會掌握最基礎的專業技能與支持，提高自身學習能力，通過工作以外的一些時間對播音主持相關知識進行學習，給觀眾呈現出更優秀的自己。觀眾們是有自身的審美能力的，一個主持人的好壞，他們很容易就分辨出來。例如說《天天向上》的主持人汪涵，他在這個行業中好評如潮。因此如果想在播音主持這個行業站穩腳步，就要努力提升自己的專業技能與專業能力。

（二）和觀眾加強溝通

一個主持人如果在節目中可以和觀眾進行有效的交流與溝通，就可以大大縮短和觀眾的距離，例如有的直播節目就設置了一些觀眾給節目組撥打電話，去贏得獎品的這樣一個環節。這種方式不光能夠讓觀眾有較強的參與感，還可以讓觀眾贏得獎品，提高觀眾的積極性。播音員主持人在工作之余也能通過微博等新媒體和網友進行交流，通過這種方式能夠進一步知曉自身的不足，并做出相應的調整。

（三）對節目的風格進行創新

實際上，如果想做出一檔十分受觀眾歡迎的節目，就要對自身的節目形式進行創新，不斷吸取國內外成功案例的經驗。近幾年有的節目在一些視頻網站里也受到了觀眾的喜愛，比如愛奇藝制作的《奔跑吧兄弟》就得到了一致的好評。播音員、主持人要想和自己主持的欄目互相適應，就要對自己的主持風格進行及時地調整。比如說馬東，其原先是央視的著名主持人，其節目是較為嚴肅的，之后他離開了央視，開始主持《奇葩說》等綜藝節目，獲得了較為廣泛的好評，他這樣前后的反差，使越來越多人了解他，并且欣賞他。要想成為一名優秀的主持人、播音員，就要學會去創建一個較好的氛圍，并且能夠及時地對自己的主持風格進行調整。這在當今融媒體背景下是一個必然的趨勢。對所有的挑戰迎難而上，對自己的主持風格不斷創新，使觀眾看到不一樣的自己，充分展現出自己的個人魅力，與節目融為一體。一檔成功的節目，它的收視率較高，好評較多，主持人的功勞是不可淹沒的。由于其在節目中逐漸積累了很多喜歡他們的觀眾。因此，當這個主持人主持其他的綜藝節目時，也會受到同樣的歡迎，這就是播音主持人的人格魅力。不管是對于節目來說還是對于節目的主持人來說，都要在時代的驅使下對自己的風格作出及時地調整，只有這樣才能更好地符合受眾的需求。

（四）對相關人才進行培養

近幾年較為熱門的專業之一就是播音主持，這個專業其就業方向與就業率是比較廣泛的。播音主持這個專業隸屬于語言藝術方面的專業，其學習的內容較廣泛，具體來說有：文學、美學、哲學、藝術學、社會學、傳播學以及新聞學等。因此其是一門綜合類的藝術學科。所以學校在對播音主持相關人才進行培養的時候，要重視將教學方式與教育內容和現如今的時代背景進行充分的融合，跟上時代的腳步。將實踐和理論進行充分的融合，每個學生之間都是有其異性性存在的，老師在教學的過程中要重視塑造每個學生的個性化，充分的挖掘出其潛在的能力，給社會培育出一批優秀的、高質量的播音主持方面的人才。

三、結語

在融媒體這個社會背景下，主持人、播音員要對自己的定位進行明確，盡可能地向觀眾傳遞更好的價值，符合觀眾的需求。主持人、播音員應該利用不一樣的手段，使得觀眾對自身認可，并且節目的內容是與時代發展相符的。面對融媒體對播音員、主持人工作的沖擊，其也要努力鍛煉自身的專業能力，爭取帶來更有價值的節目。