郁美靜 現代教育報社
從微信呈現到大家的視野當中之后,與其他的傳統通訊工具存在較大的差異性,并且可以使用微信二維碼的方式實施檢索。作為相互交流的溝通工具,一躍成為獲取信息的重要平臺[1]。微信也以自身獨有的傳播速度,為新聞采訪和后期的編輯技術提供了前進的動力。新媒體背景下,只有找到契合點,那么才可以穩定和探究規范化的建設路徑,為以后的可持續發展奠定良好的基礎。鑒于此,如何在新媒體技術背景下進行有效創新?如何在微信的基礎上對這兩者實施創新整合?就成為當前形勢下,眾多學者需要探究的主要內容。
在當前的形勢上看,新聞線索屬于新聞行業發展的基礎,也是內容的有效延伸。相關的人員需要在積極的挖掘中,保持可持續的發展動力。在實地走訪或者是專業的查詢中,需要細致的分析,并且獲取對應的新聞信息線索。在不一樣的階段中,分析有效性,對系統的東西實施收集,并且進一步的價值強化[2]。以敏銳的洞察力,提高對信息線索的敏銳度,落實細節問題,感悟政治內涵,為以后的新聞采訪奠定良好的基礎。
在當前的狀態下,不僅需要具備很強的專業技能,還可以具備學會觀察的細節性問題,在采訪工作實施之前,就可以為后期的編輯工作奠定良好的基礎。在采訪的時候,不僅需要對人物和環境實施一個很好的理解,還需要對專業的知識內容實施一個很好的詮釋。此時,只有合理的了解新聞專業的理論知識,那么才可以在靈活采訪的視野下,保持客觀真實的發展路徑,為下一步發展提供基礎條件。在法律的透徹性上,需要先了解采訪對象,之后,直截了當的找到切入點,并且明確工作的目的,做好心理準備,強化心理素養。在遇到突發性事情時,可以強化積累,冷靜的面對,提高采訪的綜合性素養。
從本質上看,新聞采訪專業的人員,需要的耐心較強,并且還需要仔細的觀察這些人物言論,對這些內容實施真實的還原。在實施新聞采訪階段建設的歷程中,還需要對新聞當事人實施科學的引導。保持工作者的傾聽性,仔細的觀察,合理的分析,耐心的工作。在非語言符號的關注下,深入地分析新聞采訪對象的手勢和神情,感知不一樣的心理活動。最大限度減少問題出現。
微信公眾號的教育新聞采訪和后期的編輯下,不僅需要建立優質的原創內容,還需要在最短的時間內吸引受眾者的注意力。首先,選題的編輯與策劃中,需要根據微信公眾號的“輸出價值”滿足一部分人的需求,并且在潛移默化的過程中,逐漸形成自己的粉絲圈。合理地把控和分析用戶的使用習慣,加大情感和效果體驗,圍繞新聞的采訪者,分析人群的心理特征,“量身打造”標題的編輯。一般情況下,榜前10的新聞類微信公眾號在內容上存在著較強的差異性。在選材上,需要發一些來源于學校教育生活或者是教育熱點的優質新聞。并且可以根據自家媒體的方向,選擇適合的用戶選題。
其次,標題的制作需要反復推敲,并且達到簡潔、生動、傳遞的效果,可以讓讀者在最短的時間內得到很好的解讀。大膽創新,準確抓住讀者的眼球,提高信任性。之后,在內容上,還需要分析二維碼的設計等內容,減少同質化的問題,走出屬于自己的特色。摒棄過度的渲染與個人解讀,切合實際教育生活,以使用者的心理需求為基礎,充分發揮媒介的影響力,準確把握住新聞事件的精髓,實現后期編輯內容的有效創新,推動微信新聞的健康發展。例如:傳統的滾動式新聞播報,可以在創新的基礎上,轉變為微信小視頻播報的方向進行發展,以此來增強新聞存在價值[3]。
隨著社會的進步,新媒體技術背景下,新聞采訪和后期編輯工作者需要在以人為本的基礎上,提升自身的溝通和策劃能力。傳播內容屬于靈魂和血肉,版面的設計屬于骨骼和形象,話語風格可以吸引更多的受眾者。充分利用讀者碎片化的時間,提高現場短視頻、動畫微視頻等內容的創新性,滿足于群眾需求,完成經濟、社會與效益的融會貫通。