融媒體時代下電視新聞出鏡記者的職業素養探究

李丹青 黃山市廣播電視臺

出鏡記者是轉述現場新聞、采訪事件人物的重要工作人員。受到融媒體的影響，出鏡記者需要掌握融媒體平臺的有效播報方法。同時，還需要在保證新聞報道吸引性的同時提高新聞報道的真實性、完整性。為了進一步提高電視新聞播報質量，出鏡記者還需要結合自身崗位需求和新聞播報方向，加強對職業技能的學習效率，并盡可能地提高自身專業素養，從而達到電視新聞播報的目標。

一、培養出鏡記者職業素養的重要意義

出鏡記者是轉述現場新聞的重要工作人員，該類人員的職業素養直接影響到新聞信息傳達的準確性和有效性。同時，具有較強職業素養的出鏡記者可以有效控制自身情緒變化，可以保證新聞信息傳達的客觀性。此外，在融媒體時代下培養出鏡記者的職業素養，還能夠豐富新聞報道平臺，出鏡記者可以利用相應的視頻播放軟件轉述新聞，這不僅能夠增加電視新聞的觀看率，還能夠擴大新聞受眾范圍，有利于新聞信息的傳播。

二、融媒體時代下培養電視新聞出鏡記者職業素養的策略

（一）結合融媒體技術，豐富職業培訓內容

為了進一步提高電視新聞出鏡記者的職業素養培養質量，出鏡記者在學習相關專業技能時，應該結合融媒體技術，豐富職業素養培訓內容。在此過程中，出鏡記者應該定期瀏覽主流媒體播報的新聞，觀察主流媒體出鏡記者的新聞采訪風格和特點，并結合自身采訪經驗和采訪方式，從中分析出自己的出鏡采訪問題。同時，出鏡記者還可以利用融媒體平臺掌握新聞挖掘、編導等崗位的工作內容，并不斷提升自己的出鏡采訪和新聞播報的隨機應變能力和事件表述能力，從而提高新聞播報的準確度。

（二）加強專業能力培訓，提高出鏡記者職業素養

電視新聞出鏡記者在進行職業素養培訓時，應該加強專業能力培訓。在此過程中，出鏡記者應該結合實地新聞播報和新聞采訪的各個環節制定相應的培訓計劃，并通過解決自身專業能力問題來提升新聞播報質量。同時，出鏡記者在新聞采訪過程中還應該注重語言表達方式、基本禮儀和客觀情緒等，還應該根據新聞播報內容和實際采訪內容適當調整新聞轉述內容，在保護被采訪者基本隱私的前提下完成新聞采訪工作。此外，出鏡記者在進行采訪工作時還應該注意采訪事件的真實性和合理性，在采訪時應該保持深挖新聞的采訪心理，避免出現隨意編造新聞內容的情況[1]。

（三）增強心理素質培訓，保證出鏡記者現場采訪質量

出鏡記者在現場播報或人物采訪的過程中經常會面對沖擊力較大的場景，部分出鏡記者在面對災難或人員傷亡等場景時無法穩定情緒，這嚴重影響了新聞播報質量。因此，出鏡記者在培養職業素養的過程中還應該加強心理素質的培訓，并提高自身隨機應變能力。同時，出鏡記者在對災害類事件或社會類事件進行新聞報道時，應該準確轉述現場場景，并控制自身情緒變化，從而保證事件信息的有效傳達，提高后續各方援助效率。此外，出鏡記者還應該加強心理學知識的學習，記者在進行人物采訪時應該根據受采訪者的表情、語言、動作等分析受采訪者的情緒變化，并根據受采訪者的表達狀態調整采訪問題，從而在保護受采訪者個人隱私的同時提高新聞采訪質量[2]。

（四）加強信息技術應用培訓，提升信息總結效率

隨著現代信息技術的迅速發展，融媒體背景下出鏡記者需要根據崗位需求提高自身信息技術應用能力，并結合新聞報道需求靈活應用相應的信息技術。在此過程中，出鏡記者應該分析現場新聞轉述或人物采訪等工作過程中常用的現代信息技術，并結合新聞播報需求學習、應用相關技術。同時，出鏡記者還應該利用現代信息技術記錄現場采訪或新聞報道時的細節問題，從而提高新聞播報的準確性和完整性。此外，出鏡記者在進行相關信息總結時也可以利用現代信息技術，并利用相應的編排軟件提高新聞的排版質量，從而保證有效新聞信息的傳遞質量。

三、結語

總而言之，電視新聞出鏡記者需要根據融媒體的播報特點，分析自身職業素養問題，并結合新聞播報需求提升自身職業素養。同時，出鏡記者在提升職業素養的過程中應該以融媒體理念為培訓核心，根據融媒體的特點豐富職業培訓內容，提高心理素質和專業能力的培訓質量，并提升自身對現代信息技術的應用水平，從而在保證新聞轉述準確的條件下提高新聞匯總效率。此外，出鏡記者在提高自身職業素養的過程中，還應該加強核心價值觀的建設，從而保證新聞播報的客觀性。