苔蘚

秦思捷

你是否注意過那些默默無聞的苔蘚？你是否留意過那些一聲不吭的小精靈？你是否關照過那些堅強不屈的小生命？

你說它們太過渺小？太不引人注目？太微不足道？不，不是的，正是因為有了它們，我們的生活才變得生機勃勃，豐富多彩。

多去留意留意苔蘚的綠吧。它們的綠，永遠那樣樸實低調，毫不奢華。初春，它們的綠比嫩芽的黃綠更深沉;暮夏，它們的綠比瘋狂生長的樹葉的綠更成熟;深秋，它們的綠比小草滄桑的綠更永恒;隆冬，它們的綠可以與青松的綠相媲美。它們的綠，平凡、普通，不惹人注意，不吸引人眼球，無論白天黑夜，都不能給它們帶來贊美與歌頌。

可是，你有沒有去真正觀察過它們的綠呢？走近它們，蹲下細看，你會發現——在它們墨綠的深處點開了一圈青綠，而在它們青綠的縫隙中，又細細地暈開了一點翠綠。原來，它們也是一群愛美的小精靈啊！只不過它們很謙虛，很靦腆，不愿將那秀美的色彩大肆宣染，不愿像青松柳樹那樣將自己打扮成大家閨秀，而是年復一年、日復一日地堆積著那抹綠，將愛美之心收成一縷縷絲線，襯托出其他植物的美麗。多去留意它們的綠吧，因為它會告訴你很多。

多去看看它們的身軀吧。它們柔軟得像一塊綠色的波斯地毯，舒適光順。一個個綠色的小顆粒綴滿它們的表面，但并不能妨礙它們的柔軟。你說它們經受不住風雨？不，你又想錯了。一場狂風暴雨后，大地被沖淋得一塵不染，有些樹木都被折斷了“柔軟”的腰，花兒草兒也耷拉著頭，挺不直軟弱的背。可是，它們卻完好無損，而且被洗得油光發亮，生機勃勃。面對怒吼的風與瓢潑的雨，它們也許化身成一位位戰士，無所畏懼，與迎面而來的危險做斗爭;也許只是不喊苦不喊痛地“屹立”著，注視著豆大的雨點，承受著該承受與不該承受的一切。多去注意它們的身軀吧，因為它會告訴你很多。

多去走訪走訪它們的住宅吧。在墻角、在磚頭上，都可以見到它們的足跡。在潮濕、陰暗的地方，在干燥、陽光的地方，都可以見到它們。它們隨遇而安，不苛求任何條件，不在意自然環境，在哪里都可以扎下根來。多去走訪走訪它們的住宅吧！因為它會告訴你很多。

在自己的心底，就這樣藏一片默默無聞的苔蘚吧。

‖浙江省新昌縣七星中學‖指導教師：姜見知

這是一篇詠物言志的好文，最值得借鑒學習的地方就是它的結構搭建——開頭以排比的三句問話直接引入主題：你是否注意過那些默默無聞的苔蘚？你是否留意過那些一聲不吭的小精靈？你是否關照過那些堅強不屈的小生命？三個問句的內容是呈階梯式深入的。中間用段首三個祈使句及其內容材料搭建了文章主體：多去留意留意苔蘚的綠吧，它們蒼翠而低調，將愛美之心收成一縷縷絲線，襯托出其他植物的美麗;多去看看它們的身軀吧，它們柔軟而有韌性，面對怒吼的風與瓢潑的雨，它們化身成一位位戰士，無所畏懼;多去走訪走訪它們的住宅吧，環境或潮濕、陰暗，或干燥、陽光，它們不苛求任何條件，不在意自然環境，在哪里都可以扎下根來。三段內容層層深入，把苔蘚的精神品格一步步推高。結尾用一句“在自己的心底，就這樣藏一片默默無聞的苔蘚吧”簡潔收尾，卻含蓄有力。

苔蘚的品格是什么？其實作者已然寫出——低調地默默奉獻，柔軟而堅韌不屈，隨遇而安地樂享生命。這是苔蘚的精神風貌，也是給予人們的生命啟示！

【適用文題】大自然的啟示;生命的姿態;滋潤心田的品質……（平子）