命題作文“就這樣， 我長(zhǎng)大了”寫作指導(dǎo)

夏年鳳

【模擬金題】

請(qǐng)以“就這樣，我長(zhǎng)大了”為題目寫一篇文章，不少于600字。

【思路導(dǎo)引】

這是一個(gè)命題作文。“我”，是寫作的主體，在某個(gè)時(shí)刻或者某段時(shí)間內(nèi)，“我”歷經(jīng)了什么事件，內(nèi)心世界經(jīng)過(guò)了怎樣翻天覆地的演變軌跡，最終讓“我”的情感、思想、精神、修養(yǎng)等發(fā)生質(zhì)變或頓悟。

敘事寫作的重點(diǎn)應(yīng)該是在“我”成長(zhǎng)的過(guò)程中，能引起“我”“頓悟”的催化事件的曲折波瀾。行文時(shí)，需將所敘述的事情與人物內(nèi)心情感的轉(zhuǎn)變交融起來(lái)，漸次升騰。而畫(huà)面的描寫或細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，應(yīng)該放在使“我”心靈蛻變的觸發(fā)之處，如砥礪前行之時(shí)，快遞小哥樸素的微笑和包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的快遞，以及簽字時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)用心等，與“我”置身都市的浮華、躁動(dòng)形成鮮明的對(duì)比，更能將“長(zhǎng)大”的契機(jī)勾畫(huà)出來(lái)。另外，還要設(shè)置特定的環(huán)境背景，將光與影、色彩的相互映襯、人物素描簡(jiǎn)筆與濃墨重彩的描摹、動(dòng)靜結(jié)合等的相得益彰，自然衍生成立體豐富的畫(huà)圖，投影折射出“我”的內(nèi)心世界。

【佳作示例一】

就這樣，我長(zhǎng)大了

◎馮鈺

那段日子，我看到四月春風(fēng)向我吹來(lái)，沸騰成洋流的模樣。那段日子，我忽然長(zhǎng)大。

正值暮色四合，車在盤山公路上彎曲繞著，停在山腰處，我第一次與這個(gè)小山莊會(huì)面。干澀，是這里給我的初印象——輪廓鋒利的樹(shù)木，燃燒成火焰色的霞光，還有那些帶著局促的善意微笑的人們。

人群里有孩子，他們看上去黝黑瘦削但有力，像一棵棵挺拔著的小樹(shù)，眼里閃著光。回憶從時(shí)光里反復(fù)墜落，倒退回初遇的樣子，那段日子，我就跟在他們身旁，走過(guò)成長(zhǎng)的從容和堅(jiān)定。

每天太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，那些孩子就會(huì)帶著鐵鍬來(lái)到山上一片未開(kāi)墾的荒地上，將泥土里摻雜的石塊挑出來(lái)，最終得到一塊可以種植樹(shù)木的土地。那時(shí)候，尚未長(zhǎng)大的我只看得到同情。

一下，兩下，鐵鍬深深埋進(jìn)泥土的肌理，好像能夠觸到大自然有力跳動(dòng)的脈搏，在厚重的土地中翻涌，仿佛在心里奏響密集的鼓點(diǎn)聲，激起靈魂的共振。那些孩子的脊背上淌滿了汗，充滿生命張力的有節(jié)奏的起伏，在夕陽(yáng)照拂下像魚(yú)躍一般，這是一支無(wú)曲無(wú)詞的頌歌，透過(guò)稀薄干燥的空氣，直抵我的耳膜，盈滿身心。這種場(chǎng)景很容易讓我想到教堂里圣女手中的燭光，我稱它為一種禱告。

我也只能稱它為一種禱告。片刻，我加入了他們，進(jìn)行這場(chǎng)虔誠(chéng)的祈禱，向土地，向自然，向生命。我感受到自己的血液和泥土泛起的清香一同糅雜在天地間，引發(fā)一場(chǎng)海嘯。我看向來(lái)路，墾殖過(guò)后細(xì)碎柔軟的泥土，是這里罕見(jiàn)的潮濕的存在，是一種新生的力量在蓬勃、迸發(fā)。

那段日子，我與他們一同，見(jiàn)證了一方荒土變成可以孕育生命的搖籃，樹(shù)苗已經(jīng)運(yùn)來(lái)了，但可惜的是，我沒(méi)能等到栽下的那一天。但是我相信，總有一天，這干澀的山野會(huì)彌漫著樹(shù)木的清香，擁有翠綠的理想。

我記得曾問(wèn)過(guò)他們，有沒(méi)有什么夢(mèng)想。一個(gè)孩子小心翼翼將鐵鍬上殘留的泥土抖落，然后說(shuō)，希望家鄉(xiāng)擁有一片海洋一樣的樹(shù)林。

會(huì)實(shí)現(xiàn)的，都會(huì)實(shí)現(xiàn)的。正如錢鐘書(shū)在《圍城》中所說(shuō)，希望還未落入渺茫，在廣漠澎湃的黑暗深處，一點(diǎn)螢火似的自照著。我忽然長(zhǎng)大了，因?yàn)樵谶@晦暗不明中用雙手舉起的火把，這與自然斗爭(zhēng)的執(zhí)拗，為了生存和未來(lái)，奪取塵土罅隙間的光芒;這是北方干澀卻厚重的土地所孕育出的中國(guó)力量，用一代代人的汗水灌溉出澄明來(lái)。

那段日子，我忽然長(zhǎng)大了，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們都可以擁有山岳海洋，我們終將看到天光乍現(xiàn)。

【評(píng)點(diǎn)】

都市的小孩，什么時(shí)候能從“漢堡”和“肯德基”中咀嚼出巖土和砂礫的苦澀，又什么時(shí)候能從“芭比娃娃”和“變形金剛”中懂得墾荒與種植的艱辛？

志愿者活動(dòng)，成功地將“我”載向不熟知的世界，參與了那里的墾殖與勞動(dòng)，見(jiàn)證著一方荒土變成可以孕育生命的搖籃，這些親身參與的生活，讓“我”成長(zhǎng)了起來(lái)。

【佳作示例二】

就這樣，我長(zhǎng)大了

◎劉趙超

我大抵算個(gè)老頑童。

老頑童不懂長(zhǎng)大。

十五六歲的人了，還抄起哥哥的球鞋，在九十平的房子里和哥哥轉(zhuǎn)圈圈。哥哥丟下作業(yè)來(lái)追我，兩人沖進(jìn)廚房，打翻了一瓶洗滌劑，成了兩只花貓。大花貓搶過(guò)拖把，憤憤道：“你別淘了，行不行？！”

別淘了——在那段日子后，我想對(duì)所有給我這句勸誡的人說(shuō)——我不淘了，再也不淘了，我會(huì)快快長(zhǎng)大。

疫情期間，媽媽所在的工廠倒閉，媽媽賦閑在家;爸爸因?yàn)槿耸植粔颍?也被緊急派往隔離點(diǎn)做巡查工作。那段日子，媽媽比平常更加精打細(xì)算地過(guò)日子，哥哥也不再提要買新球鞋的事情，只有我，老頑童，仍在策劃疫情過(guò)后的游玩計(jì)劃。

直到十天后等到爸爸的電話。

“人手緊張，我還要再待幾天。”隔著話筒都能聽(tīng)到爸爸很響的呵氣聲，“你們?cè)诩乙疹櫤米约骸！?/p>

“那爸爸你呢？什么時(shí)候回來(lái)？”我插嘴道。

“這個(gè)不好說(shuō)，你要乖乖在家。”爸爸說(shuō)完，又和媽媽嘮了一會(huì)兒。

掛了電話，我把頭埋進(jìn)枕頭里喊：“我要出去！我要接爸爸回家！”我也不知怎么就喊出那樣的話，也許是從電話里聽(tīng)出了爸爸很累。我故意把聲音放得很大——老頑童怕丟臉，想掩飾哭腔。

“不要哭！”哥哥走過(guò)來(lái)拍拍我，“你想出去，爸爸還想回來(lái)呢，爸爸是退伍軍人，他有他該做的事。”

“退伍軍人，退伍不褪色！”這是爸爸常說(shuō)的一句話，恍惚間，我仿佛看見(jiàn)了他在寒風(fēng)中筆直佇立，朝我比出“V”的手勢(shì)。

老頑童也想長(zhǎng)大，老頑童要保護(hù)自己的家人。

老頑童漸漸學(xué)會(huì)在闖禍之后和哥哥搶拖把抹布了;老頑童漸漸學(xué)會(huì)幫媽媽比對(duì)菜價(jià)了;老頑童漸漸學(xué)會(huì)在和爸爸通話時(shí)叮囑他多穿些衣服了。

老頑童也會(huì)長(zhǎng)大。

當(dāng)身邊很多人都說(shuō)我忽然長(zhǎng)大了，懂事了，知道要強(qiáng)了，我只想說(shuō)——老頑童不想再淘了，老頑童知道要保護(hù)家人了，老頑童想快快長(zhǎng)大。

我不想做蒼穹之中的閃耀，我只想做家人人生路上的一盞引路燈，把家人接引回家。

【評(píng)點(diǎn)】

在疫情爆發(fā)的那段日子里，小作者沒(méi)有俗套的敘事，只是將小小的“我”，置身于“老頑童”的世界，卻因?yàn)橐咔槠陂g的變化，覺(jué)察出生活的不易，與親人關(guān)懷的可貴，將“長(zhǎng)大”的內(nèi)涵賦予了特定的人生使命：老頑童不想再淘了，老頑童知道要保護(hù)家人了，老頑童想快快長(zhǎng)大。