蓋間度假小木屋

粟溪

你相信嗎？有些原本以為永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的夢想，只要你真正去做，也許就能變成現(xiàn)實(shí)。

我多年前在挪威生活過一段時(shí)間，他們幾乎每個(gè)家庭都有自己建在大自然里的度假小木屋，我真是羨慕啊，那時(shí)就夢想自己也能有這樣漂亮的小木屋。特別是有了孩子之后，這個(gè)夢想更加強(qiáng)烈，有一天我跟老公說起，他滿口贊成，8歲多的兒子一陣歡呼，還建議邀請(qǐng)好朋友一起。

老公的外婆家曾住城外的一個(gè)山谷之中，后來搬走，但現(xiàn)在山谷里還有人家，而且外婆家的那些土地和山還在，可以考慮帶孩子們?nèi)ツ抢锝ㄐ∧疚荨Ｓ谑茄?qǐng)了另外兩家有孩子的朋友，他們中有一位是大學(xué)建筑系的老師張哥。

外婆家的山谷到離谷口村子不過五里多路程，開車很快，竹林深處有人家，可見炊煙從茂密叢林山花盛開的屋脊處升起。孩子們嘖嘖稱嘆，我們這些大人的內(nèi)心亦是驚喜。

木屋選址在山溝溪水之上，橫跨溝渠兩邊。測量、設(shè)計(jì)、畫圖紙，都要孩子們參與并盡量采用他們的意見，最后決定建造兩座小木屋，一座是孩子們的場所，一座是我們大人的。

這是一個(gè)龐大而復(fù)雜的工程，孩子們覺得房子要像樹一樣可以爬，要像小鳥的窩，又要像阿凡達(dá)睡的那片大樹葉，最好還要有搖晃的感覺，刺激而冒險(xiǎn)。他們畫出各種設(shè)計(jì)圖，張哥提議他們先用積木搭出模型，孩子們一邊搭一邊實(shí)地考察，不斷完善自己的設(shè)計(jì)，努力搜索課堂上學(xué)的知識(shí)來助力，第一次體驗(yàn)“書到用時(shí)方恨少”。

如何防蛇蟻蟲蚊？木材從哪來？門窗到哪去選購？冬天怎樣取暖？廁所該建在哪？怎么做飯燒水？怎樣環(huán)保而不影響周圍環(huán)境……無數(shù)問題迎面而來，不管是大人還是孩子，我們都興奮地接受挑戰(zhàn)。

仿佛回歸到原始部落，一起動(dòng)手，共同想辦法，一些多年不聯(lián)系的朋友借著這個(gè)機(jī)會(huì)又聯(lián)系了，如賣防潮木的、專業(yè)做碳化的、做取暖工程的等等。聽說我們在山谷里建小木屋，都是驚訝又激動(dòng)，能建起來嗎？世俗過久的心，仿佛被刷新了，疑惑又興奮。我們的小木屋，牽動(dòng)了很多人的心。

工作、學(xué)習(xí)之余陸陸續(xù)續(xù)地忙碌，搬木料、搭結(jié)構(gòu)、蓋屋頂，歷時(shí)數(shù)月， 兩座小木屋建成了，我們又做了一些軟裝。每一個(gè)步驟每一種勞作都是細(xì)膩而有溫度的，連孩子們也沉迷其中。

我們的小木屋有尖尖的屋頂，木地板木墻，碩大的玻璃門窗，觸目可及森林，伸手可觸樹葉、山花，孩子們的木屋里有閣樓，鳥窩就在閣樓的前方，他們不去打擾，只是躲在角落里用攝像機(jī)悄悄記錄，還有伸到窗前的山花，紅的、粉的、紫的，也一一記錄。

一起劈柴、生火煮飯，圍坐著聊天、背詩、歌唱，在星光下談理想，在風(fēng)聲里說甜言蜜語，坐在波斯地毯上靠著木墻聽著鳥鳴讀書……

我們的度假小木屋吸引了不少朋友和網(wǎng)友，“沒想到你們真的建成了呀！”兩座小小的木屋，喚醒了很多人孩時(shí)的夢想與情懷。

朋友伍哥有個(gè)農(nóng)場，他邀請(qǐng)我們幫他在稻田花圃里建個(gè)木屋;網(wǎng)友小象父親有個(gè)度假村，他邀請(qǐng)我們?nèi)ズ叴罱疚?還有一位服裝設(shè)計(jì)師有自己大片的棉花田，想要我們?nèi)ツ抢锎罱疚荨?/p>

大家都很熱情，孩子們也興高采烈，看上去不過是玩，心里卻覺得是團(tuán)結(jié)一致做一件了不起的大事，充滿挑戰(zhàn)，身心放松，精神卻是飽滿。

慢慢地，假期里不得不進(jìn)行的一些工作也搬到了搭建木屋的現(xiàn)場辦公，大家一起搭建木屋、聊天、協(xié)作，比坐在飯局上聊事更親近、更真切，有的冷火了的項(xiàng)目竟然還談成了。

后來，家里老人也參加到搭建木屋中來，跟著我們在假日里到處跑，心情開朗，身體也硬朗了。

幾年來，我們共搭建了八座小木屋，面積從9個(gè)多平米到20多平米不等，認(rèn)識(shí)了很多可愛又優(yōu)秀的朋友。放假時(shí)，我們?nèi)ネ@些木屋，與大自然親近，與朋友們聊人生、談理想，也一起解決很多工作上的事，真的非常開心。