讓重點更豐滿，讓想象更真實

習作題目

家鄉是一個人的出生地，也是每個人成長的地方。二十年后，我們的家鄉會是什么樣呢？讓我們來一次時空穿越，到二十年后的家鄉去看一看。首先要大膽想象，二十年后的家鄉會發生什么巨變，如，環境有什么變化？人們的工作、生活有什么變化……然后把想象到的場景或者事件梳理一下，分段敘述，把重點部分寫具體。

病文呈現

二十年后的家鄉

伴隨著爺爺奶奶的咳嗽聲，我漸漸入睡了。在夢中，我看見了二十年后的家鄉……

剛進村里，我便大吃一驚：路面干干凈凈，瓦房變成了樓房，河水清澈見底，小鳥唱著快樂的歌。二十年后的家鄉可真美呀！

就在這時，我見不遠處有許多人圍著，便跑過去湊熱鬧。

走過去，看到眼前的景象，我瞬間驚呆了：這個之前只是供小孩娛樂的田地，現在竟發展成了農業觀光園！一個機器人彬彬有禮地邀請我進去參觀，我懷著激動的心情答應了。（農業觀光園的想法有創意，但田地最主要的功能僅僅是供小孩娛樂嗎？）

二十年后的人們還是那么熱情！雖然田地里的一部分工作由機器人分擔，但人們還是堅持自己給游客做向導。一塊塊稻田分布均勻，陣陣微風吹來，一望無際的稻田像大海泛起了波濤，沉甸甸的谷穗像害羞的姑娘靦腆地低著頭，到處都能聽到游客們的歡笑聲。

聽到我肚子餓得“咕咕”叫，一位友善的老爺爺遞給我一個“神奇土豆”。我太餓了，二話不說，一口咬下去。緊接著，神奇的事情發生了：我的身體漸漸輕飄飄的，雙腳離開了大地。我居然飛起來了！原來，這個模樣普通的土豆居然能讓人飛起來！我向那位老爺爺道謝之后，飛走了。（本段應重點描述農業觀光園里吸引游客的事物，比如想象機器人對農業有什么幫助。“神奇土豆”的飛行功能有些脫離實際，可以將它和農業發展聯系在一起。）

飛著飛著，我看見了我的家，便停了下來。一個身體硬朗的老爺爺和我打招呼，我的眼睛瞬間模糊了！他是我的爺爺，居然沒認出我！二十年后，爺爺奶奶不僅沒有去世，反而以前的老毛病也都沒了！

原來，二十年后，科學家研制出了一種“長壽藥”。它能使老人們長命百歲，更加健康！現在，村里到處都能聽到老人們的笑聲！（“長壽藥”可是古往今來無數人求而不得的，此處關于“長壽藥”的功效脫離自然規律，應該注意語言的準確性。）

正當我感慨時，夢醒了。我眼含熱淚，臉掛微笑，期待著未來……

修改建議

“二十年后的家鄉”這一話題能激發我們無盡的聯想，社會的進步可以體現在環境、農業、醫療、科技等方面。小作者基本做到了有條理地敘述這一要求，但是農業觀光園作為本文的重點，并沒有進行充分描述。如果能把這一重點寫具體，能讓人更深刻地感受到家鄉變化的日新月異。建議這樣改：

一是突出農業的機械化運作。相較于現在的農業，二十年后的農業觀光園吸引人之處是什么呢？既然你已經提到了機器人，不如讓它在農業中大顯身手。

二是合理化想象“神奇土豆”。人類已經將過去種種不可能變成了現實，如飛機、電燈、手機、太空飛船，那么能讓人飛起來的土豆也不是毫無可能，如果能用前沿技術來解釋“神奇土豆”的來歷，會增加想象的真實感。

把重點段落寫具體、寫出彩，再增加細節處語言的準確性，才能讓讀者真正走進你的作文中。

升格佳作

二十年后的家鄉

◎蔣樂晨

伴隨著爺爺奶奶的咳嗽聲，我漸漸入睡了。在夢中，我看見了二十年后的家鄉……

正當我想著應該如何面對滿地的垃圾，散發著臭味的水塘時，眼前的景象讓我大吃一驚——路面干凈整潔，瓦房變成了樓房，河水清澈見底，小鳥唱著快樂的歌。二十年后家鄉的環境可真舒適呀！（從整體上描述家鄉的變化之大。）

哇，之前荒無人煙的土地，現在竟發展成了農業觀光園！一個機器人彬彬有地邀請我進去參觀，我懷著激動的心情答應了。（“荒無人煙的土地”變“農業觀光園”，勾起讀者的好奇心。）

“哇！”在這個觀光園里，我看見了許多機器人。只見一個機器人的身上背著一個大大的水箱，手中噴出了許許多多的水，澆灌著一片草莓地。還有一個腿跟蘋果樹差不多高的機器人，肚子上凸出了一個鋪著海綿的籃子，手呈剪刀形，輕松一剪，一個蘋果就掉在了籃子里。接著，我看見了一個手臂呈空心正方體的機器人。它每走過兩米，就將自己的手臂貼在地上，“轟隆隆……”一片土都被吸進了它身上的一個背包里，地面立刻形成了一個正方形的、深深的洞。“原來這個機器人是在挖洞呀。”我嘀咕著。有了機器人的幫忙，原本整天忙碌的農民現在有時間陪伴游客參觀。一塊塊稻田分布均勻，陣陣秋風吹來，一望無際的稻田像大海泛起了波濤，沉甸甸的谷穗像害羞的姑娘，靦腆地低著頭。在這里，游客們不僅可以欣賞美麗的田園風景，還能夠品嘗農學家研發的新品食物。（本段詳細介紹了幾個機器人的不同用途，強化機器人對農業發展的巨大作用。）

聽到我肚子餓得“咕咕”叫，一個友善的機器人遞給我一個土豆，并介紹：“這叫‘神奇土豆’，通過基因工程技術將小鳥的基因轉到了植物上。所以，你吃下去后能飛行5～15分鐘。”我迫不及待地一口吞下。緊接著，神奇的事情發生了：我的身體漸漸輕飄飄的，雙腳離開大地，竟然真的飛起來了！（詳細講述“神奇土豆”的奇妙功效，并列數字說明，體現語言的準確性。）

飛著飛著，我看見了我家，立刻停了下來。一位身體硬朗的老爺爺向我打招呼，我的眼睛瞬間模糊了！他是爺爺！原來，二十年后，科學家研制出了一種“長壽藥”，它能激發細胞活性，延緩器官衰老的速度，使人們更加健康！（“長壽藥”的功效介紹很細致，符合科學規律。）

正當我感慨時，夢醒了。我眼含熱淚，臉掛微笑，期待著未來一切成真……

改后一評

修改后的習作突出了農業觀光園的特點，讓人深刻感受到二十年后農業機械化水平的提高。細節的措辭也更加嚴謹，使讀者仿佛身臨其境。當然，文章不厭百回改，如果能在修改時增加家鄉的前后對比，以及對家鄉的熱愛之情，則更能凸顯出題目中的“家鄉”一詞。

【作者系浙江溫州市雙嶼小學五·4班學生，指導并置評：張廳】