別了，老房子

周末我回了趟曾經住過的老房子，自搬離那里后，我就再沒回去過，這次恐怕也是最后一次，因為那里要拆遷了。（開篇簡潔明了，直接點題。）

兩年前聽說那里準備建地鐵，后來又傳出消息說要建高層，也許是住宅區，也許是商用樓，總之一直弄不清楚。唯一可以確定的是，那棟我自出生就一直住著的房子，我的家，要變成一堆磚石瓦礫了。（交代老房子將來的命運。）。

我剛離開的時候還不太懂那種朦朧的失落感，看到其他老房子被拆除后變成無人清理的廢墟，也從沒有把它們和自家聯系起來過。因此，這種離別的淡淡惆悵很少打擾到我，只有記憶，童年的記憶是不會消逝的。這種記憶在走進巷子的一剎那尤為鮮明，巷口的兩根水泥電線桿似乎更加殘破;那個很大的藍色垃圾桶不見了，取而代之的是一堆蓋著黑布的沙子;平時這個時間的巷子里原本應該有自行車進進出出，但現在一個人影都不見，寂寥得可怕。明媚的陽光照在灰白色外墻上，于是灰白色更顯蒼白。（回憶與現實交織，用對比的手法展現巷子的變化，“我”的失落感也由朦朧逐漸變得清晰起來。）

走到樓前，那道鐵門形同虛設，我沿著樓梯盤旋，一樓先是有三節臺階，然后是七節，再然后是六節;二樓的第一個臺階比其他的都矮，上面還有一道早已干透的紅色油漆;拐彎處有一根滿是污漬的暖氣管道，旁邊還堆著幾個灰蒙蒙的紙箱……我就這樣往上走，熟稔得像是從未離開過。（對樓道進行極其細致的描寫，讓人身臨其境。）

如果說樓道里還勉強保持著一副有人居住的假象，那屋子里的模樣就是這假象背后慘淡的真實。我不用去看也知道，儲物間的墻上一定還留著我童年時的“大作”，廚房門口的珠簾也一定沒摘，臥室地板上還留著兩道平行的印痕，那是因為我的搖籃床曾放在那里。逝去的總是比留下的珍貴，而留下的也將不長久。那些我從未深刻體味過的情感在這一刻全部迫不及待地涌出，成百上千倍地襲來，讓我喘不過氣。（描繪“我”家中的樣子，側面展現出老房子在“我”心中沉甸甸的分量。最后一句直接抒情，表達出自己對老房子的不舍以及對往昔的懷念。）。

我時常覺得這種老房子要比水泥鋼筋的建筑多些人情味，也多一點獨有的來自上世紀末的年代感。然而歲月的巨輪飛馳，將古老的印跡無情碾碎，在這場無聲的戰役中，“陳舊”只能一敗涂地。（抒情中暗含議論，表達自己對“新”與“舊”的看法。）。

初冬的空氣有些干燥，但還算不上很冷，天格外藍。窗玻璃早就沒了，一陣風吹過，對面樓頂上的一只烏鴉拍拍翅膀飛走了。而我，終將迎來離別。（結尾再次切題，以景襯情，表達出與老房子作別的哀傷。）

（山西太原市外國語學校，指導老師：張紅平）。

點評

作者自評：這篇作文寫的是我的真實經歷與感受。對于故地，我有無數的話想說，無數的情感想表達，但落筆時又不知這眾多回憶于我而言，究竟哪一件更輕，哪一件更重。離開老房子時沒有留意的感覺在這次回歸中全部涌上心頭，那些人，那些物，那些景，如走馬燈一般盤旋在我的腦海，讓我措手不及。我這才意識到，即將被拆掉的不僅僅是老房子，還有那些被我忽略的曾經，以及我來不及表達的深情。

武毅華同學評：周恒熠同學的文筆著實令人敬佩，作文中對于環境細節的刻畫入木三分，特別是描寫樓道的一段，讓我聯想到了我姥姥家，真實可感。

楊琦軒同學評：周恒熠同學對于情感的處理非常細膩，從開始時的“朦朧”，到不舍的情感漸漸清晰，再到被眷戀的情緒壓得“喘不過氣”，層層遞進，步步深入，將自己對于故地的深情充分展現出來，讓人不由得產生了共情，值得我們學習。

張老師評：本文中的一些對比和細節刻畫非常出色。如作文第三段，小作者將回憶中巷子的模樣與現在巷子的模樣進行對比，這些變化讓他對巷子的印象從熟悉走向陌生，此處也是小作者情緒的一個轉折點。再比如第四段，小作者寫自己上樓梯，極其細致地寫出了每一層有幾節臺階，是高還是矮等，這些細節直接表現出了自己對于這棟老樓房的熟悉，非但不啰嗦，反而能讓讀者產生一種更為深刻的“辛酸感”。結尾的抒情中隱含議論，小作者既表達了自己對故地及過往時光的眷戀，又表達了自己對于新舊更替，舊不敵新，環境看似越來越好，人情味卻越來越少這一現實情況的遺憾，升華了作文的主題。

小作者的文字功底非常扎實，作文整體散發著一種淡淡的憂郁氣味，語言精致，情感充沛，給人以美的享受，是一篇難得的佳作。