潘黃崢
風雨中,總有一個背影,一種聲音,留在我的心中。
——題記
在我們校門口,有一位警察叔叔每天護送我們上下學,陪伴他的不僅有過往的學生和家長,還有那一聲聲熟悉的不知疲倦的哨聲。
記得一天放學,天色越來越暗,黑壓壓的烏云像來勢洶洶的千軍萬馬壓過來。警察叔叔不停地吹著口哨,護送著同學們過馬路。爸爸還沒來,雨點開始“淅淅瀝瀝”落下來,我的心像被霧霾遮住一般,喘不過氣來。這時,警察叔叔發現了我的不安,走過來親切地問我:“小朋友,家長還沒有來接你嗎?”我望著身邊漸漸散去的同學和家長,點了點頭。
我本以為他只是隨口一問,很快就會離開。可他并沒有離開的意思,一邊掏出手機一邊問我:“你父母的電話號碼是多少?我幫你打電話。”我報出了電話號碼,電話接通了,傳來了爸爸熟悉的聲音。
警察叔叔牽著我的手,把我送回學校值班室。這時,我才發現警察叔叔雖然年輕,但手卻是那么粗壯有力;他的手掌雖然有點粗糙,但卻那么溫暖。“不要怕,你爸爸馬上就到。”警察叔叔剛走幾步又返回來叮囑我,“我就在人行道上,有事記得叫我。”
雨,越下越大。人行道上,警察叔叔的哨聲依然響個不停……
老師小語
習作用“我”的親身經歷,透過樸實的語言,勾勒出一位關愛學生的警察叔叔。首尾呼應,凸顯“風雨中哨聲”的特別意義,寫出對警察叔叔的贊美。
【作者系江西贛州市文清實驗學校五·2班學生,指導并置評:陳席榮】