企業(yè)單位政工管理中的職工思想政治教育策略

李小波 湖南建工七星物業(yè)管理有限公司

在政工管理中，如何提高職工的思想道德水平，如何進(jìn)一步深化職工思想政治教育是我們必須思考的問題，近年來，雖然在企業(yè)單位中，職工的思想政治水平有所提高，但是由于職工的思想政治水平不一，仍然會(huì)造成一些難以挽回的損失，比如一些職工盲目的追求利益，投機(jī)取巧，偷工減料，造成一些惡性的社會(huì)事件，使企業(yè)單位的名譽(yù)遭受損失，影響企業(yè)單位的長足發(fā)展，所以說，在企業(yè)單位的政工管理中，思想政治教育是永遠(yuǎn)不能松懈的一環(huán)，政治教育也永遠(yuǎn)是影響企業(yè)存亡的關(guān)鍵因素，所以說，企業(yè)單位一定要重視對職工的思想政治教育，這關(guān)系到職工對企業(yè)的忠誠度，職工的工作積極性，企業(yè)的發(fā)展等多種因素，對職工的思想政治教育在企業(yè)單位的政工管理中舉足輕重。

一、企業(yè)單位開展職工思想政治教育的意義

（一）可以提高職工的思想道德水平和工作專業(yè)度

職工的思想道德水平高低直接影響一個(gè)企業(yè)或者單位的發(fā)展前景。設(shè)想一下，一家企業(yè)如果擁有思想道德水平高，集體主義、奉獻(xiàn)精神都特別強(qiáng)烈的職工，那這家企業(yè)的發(fā)展一定是光明的，如果企業(yè)的職工大都消極怠工，心里只有自己，沒有單位，那這樣的職工勢必不能為企業(yè)創(chuàng)造很高的價(jià)值。在企業(yè)單位的政工管理中，注重對職工進(jìn)行思想政治教育，好處是不言而喻的，比如，開展思想政治教育可以提高職工的思想政治水平，可以提高職工的工作積極性，可以使職工更好地樹立集體主義的觀念，使他們樂于奉獻(xiàn)自己，共同促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展壯大。另一方面，在政工管理中積極開展對職工的思想政治教育也可以提高職工的工作專業(yè)度，在進(jìn)行思想政治教育的同時(shí)，要注重對職工工作能力的培養(yǎng)，使職工不僅思想覺悟上升，同時(shí)又能擁有較高的工作技術(shù)，使他們在心懷單位的同時(shí)，可以運(yùn)用自己所掌握的工作技術(shù)更好地回報(bào)企業(yè)或者單位。

（二）可以鼓舞職工，激發(fā)他們的工作熱情

對職工開展思想政治教育，不僅可以有效提高職工的思想政治水平，提高他們工作的專業(yè)度，而且可以鼓舞職工，激發(fā)他們的工作熱情。有一個(gè)正確的價(jià)值觀，有一個(gè)正確向上的思想政治水平，是職工接受工作技術(shù)培訓(xùn)以及從事其他一切工作的前提[1]。思想政治教育就是要提高職工工作的熱情，鼓舞他們把激情奉獻(xiàn)給工作，在工作時(shí)，能夠?qū)Ｐ闹轮荆⑶颐课宦毠ざ家獔F(tuán)結(jié)起來，要宣揚(yáng)集體精神，注重團(tuán)隊(duì)合作，使職工能夠自動(dòng)的團(tuán)結(jié)在一起，主動(dòng)地積極地完成分內(nèi)的工作。職工的工作熱情，不能僅僅依靠思想政治教育，如果職工沒有得到公平的待遇，沒有與付出相匹配的回報(bào)，那么無論如何，是提高不了工作效率的。所以說，企業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，一方面要注重職工的思想道德教育，一方面也要給他們在物質(zhì)上的激勵(lì)，在工作上的表揚(yáng)，只有這樣，相應(yīng)的思想政治教育才能夠真正發(fā)揮作用。

（三）促進(jìn)企業(yè)文化的形成

一個(gè)企業(yè)，如果想獲得長足的發(fā)展，一定要擁有自己的企業(yè)文化，企業(yè)文化是會(huì)“說話”的，好的企業(yè)文化可以向社會(huì)傳遞正能量，可以使企業(yè)為更多的公眾所接納。在職工間開展思想政治教育，就是要形成一種向心力，這種向心力激勵(lì)著企業(yè)的每位職工具有相同的價(jià)值目標(biāo)，就是要促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，文化是需要傳承的，是需要人去講述的，只有職工的思想政治水平提升了，他才有動(dòng)力去傳承、去講述企業(yè)文化，才可以使企業(yè)走向世界，為更多人所知曉，形成一種可以傳承的文化。

二、企業(yè)單位政工管理中的職工思想政治教育存在的問題

（一）思想政治教育內(nèi)容可接受性不強(qiáng)

在企業(yè)單位政工管理中的職工思想政治教育中，教育內(nèi)容不貼合實(shí)際是一個(gè)巨大的問題。在有些企業(yè)單位，單位領(lǐng)導(dǎo)在給職工開展思想政治教育時(shí)，往往比較“激進(jìn)”，定的目標(biāo)不切實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)們往往要求職工與那些特別先進(jìn)的勞動(dòng)分子看齊，領(lǐng)導(dǎo)們的出發(fā)點(diǎn)當(dāng)然是好的，但有時(shí)候，目標(biāo)過于遠(yuǎn)大，往往適得其反。一個(gè)企業(yè)或者一個(gè)單位中，有許多不同的職工，這些職工是有差距的，無論是文化程度，個(gè)人素質(zhì)還是其他方面，都不是統(tǒng)一的，領(lǐng)導(dǎo)們在開展思想職業(yè)教育時(shí)，因?yàn)闆]有考慮到每位職工的具體需要，導(dǎo)致在做職工動(dòng)員時(shí)，往往偏離實(shí)際，給職工們提出一些不切實(shí)際的目標(biāo)，進(jìn)而使職工在接受起來有些困難。還有一個(gè)導(dǎo)致思想政治教育的可接受性不強(qiáng)的原因就是領(lǐng)導(dǎo)們往往不會(huì)選擇多樣的教育方式，一般來說，在企業(yè)單位，領(lǐng)導(dǎo)開展職工思想政治教育的方式就只有一種，那就是召開全體職工動(dòng)員大會(huì)，呼吁職工提升自己的思想政治素養(yǎng)，但是這種大會(huì)的效果一般不好，一個(gè)是人多，職工們往往心不在焉，第二個(gè)就是領(lǐng)導(dǎo)們提的目標(biāo)有些不切實(shí)際，職工們覺得難以實(shí)現(xiàn)，而且領(lǐng)導(dǎo)們常常忽略那些表現(xiàn)積極的職工，導(dǎo)致這部分職工原本干勁十足，但是因?yàn)闆]有得到足夠的重視和關(guān)注，進(jìn)而失去工作的積極性，所以，開展職工思想政治教育時(shí)一定要制定可接受性強(qiáng)的內(nèi)容，否則只能是白忙一場。

（二）思想政治教育方式缺乏多樣性

上述提到，企業(yè)中開展職工思想政治教育的方式往往只是采用召開全體職工大會(huì)這種面對面說教、動(dòng)員的方式，再?zèng)]有其他方式。在這種體制下的職工思想政治教育效果通常不好，這是因?yàn)椋毠兺幱诜浅１粍?dòng)的“被灌輸”狀態(tài)，他們一般沒有發(fā)表自己意見的機(jī)會(huì)，也沒有辦法對領(lǐng)導(dǎo)所說所講進(jìn)行反駁。領(lǐng)導(dǎo)們所傳遞的內(nèi)容基本不可能得到及時(shí)的反饋，職工們礙于面子也不太敢反饋。召開大會(huì)的形式在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，已經(jīng)算比較落伍了，當(dāng)前是信息時(shí)代，人們在習(xí)慣了“抖音”“快手”這種快視頻，快節(jié)奏的信息以后，對于這種面對面的動(dòng)員大會(huì)往往不會(huì)表現(xiàn)出積極的興趣。所以，企業(yè)單位需要改進(jìn)或者增加多種教育方式，使教育效果達(dá)到最佳。

（三）沒有把職工的個(gè)人需求放在首要位置

在企業(yè)單位中，開展職工思想政治教育的過程中還存在一個(gè)比較大的問題是，教育的內(nèi)容沒有充分體現(xiàn)出“人文主義”的精神，對于職工的“人文關(guān)懷”嚴(yán)重不足，不能充分把職工的個(gè)人需求放在首要位置。職工，或者說是人，才是一個(gè)企業(yè)或者單位立足的根基，有些企業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)在傳達(dá)企業(yè)的文化或者精神時(shí)，忽略了職工對于一個(gè)企業(yè)的貢獻(xiàn)，換句話說，就是思想政治教育的內(nèi)容只包含了職工應(yīng)如何盡心盡力為企業(yè)做貢獻(xiàn)，卻對企業(yè)應(yīng)如何回報(bào)職工絕口不提，這樣一來，忽視職工個(gè)人需求的教育勢必不能得到職工的歡迎。

三、企業(yè)單位政工管理中的職工思想政治教育策略

（一）思想政治教育的內(nèi)容要具有可接受性

思想政治教育的內(nèi)容不能脫離實(shí)際，既不能好高騖遠(yuǎn)，也不能太過于“接地氣”，思想政治教育的內(nèi)容能夠被廣大職工所接受，效果才是最好的。比如，企業(yè)單位可以組織一些文藝匯演，使職工們在參加節(jié)目或者觀看節(jié)目的過程中，提高自己的思想政治覺悟。還可以通過開展一些運(yùn)動(dòng)比賽，比如排球比賽，既能凝聚人心，也能宣揚(yáng)企業(yè)文化，還能使職工的思想道德得到升華。

（二）思想政治教育的開展方式要具有多樣性

前述提到，企業(yè)單位可以通過開展文藝匯演或者是運(yùn)動(dòng)比賽的方式進(jìn)行思想政治教育，但是隨著時(shí)代發(fā)展，我們逐漸進(jìn)入信息時(shí)代，各種多媒體、信息設(shè)備、手機(jī)、電腦開始占據(jù)我們的生活，所以，思想政治教育的開展方式也要緊跟時(shí)代的步伐，不能落后，比如，通過手機(jī)或者互聯(lián)網(wǎng)建立工作群，在群里定期開展思想政治教育活動(dòng)，也不失為一種好的方式，總之，社會(huì)一直是在進(jìn)步的，對職工思想政治教育的方式要與時(shí)俱進(jìn)，保持多樣性。

（三）要把職工的個(gè)人需求放在首要位置

企業(yè)單位開展職工思想政治教育的目的是要提高職工的思想政治水平，使職工能夠心懷企業(yè)，為企業(yè)單位更好地工作，但是，要想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，企業(yè)單位必須把職工的實(shí)際需求放在首位。[2]只有企業(yè)單位能夠設(shè)身處地的為職工著想，職工才能更好地回報(bào)企業(yè)單位。開展思想政治教育的過程，實(shí)際上就是領(lǐng)導(dǎo)和員工深入交流的過程，在這個(gè)過程中，領(lǐng)導(dǎo)可以聽取職工對于企業(yè)單位的意見，也可以了解職工的需求，企業(yè)要將職工的需求放在首位，提高職工的工作待遇，使職工可以無所顧慮的工作。通過解決職工的實(shí)際需求，開展職工思想政治教育時(shí)就不會(huì)有太多阻礙，只有這樣，才能真正落實(shí)職工思想政治教育。

四、結(jié)束語

綜上所述，在企事業(yè)單位的政工管理中對職工開展思想政治教育意義重大，同時(shí)，企業(yè)單位政工管理中的職工思想政治教育策略有多種，只要企業(yè)單位可以豐富教育的方式，改進(jìn)教育的內(nèi)容，同時(shí)照顧職工的需求，那么，一定能得到好的思想政治教育效果。