新聞采寫(xiě)要樹(shù)立底線(xiàn)思維

張橋猴 紅河廣播電視臺(tái)

“四家懷有敵意的報(bào)紙比一千把刺刀尤為可怕。”法國(guó)人拿破侖說(shuō)的這句話(huà)，至今鋒芒凌厲。話(huà)雖然是對(duì)報(bào)紙而言，但由此也可以得出結(jié)論：新聞?shì)浾搶?duì)歷史發(fā)展起著不可小覷的影響力。“一言可以興邦，一言可以亡國(guó)！”新聞從業(yè)者，尤其是記者、編輯不可不慎，應(yīng)樹(shù)立底線(xiàn)思維。

一、三個(gè)“是否經(jīng)得起”

竊以為，樹(shù)立新聞采寫(xiě)的底線(xiàn)思維，就要把握住三個(gè)經(jīng)得起：

（一）是否經(jīng)得起當(dāng)事人、知情人審讀

這是一個(gè)真實(shí)性、公平性問(wèn)題。采寫(xiě)的新聞稿件，如缺乏真實(shí)性、公平性，先天存瑕疵，后天弊病多。

（二）是否經(jīng)得起法律、政策和歷史檢驗(yàn)

這是一個(gè)客觀性、公正性問(wèn)題。缺乏客觀性、公正性的新聞作品，注定過(guò)眼云煙，甚至貽害世人。

（三）是否經(jīng)得起專(zhuān)家、同行、讀者（聽(tīng)眾、觀眾）品鑒

這是一個(gè)準(zhǔn)確性、藝術(shù)性問(wèn)題。事實(shí)準(zhǔn)確的文稿，即便修辭不足，尚可拜讀。如能再講究觀點(diǎn)的辯證、敘事的技巧、文辭的通達(dá)，則更受歡迎。

二、四個(gè)“問(wèn)一問(wèn)”

新聞是門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。前文三個(gè)是否經(jīng)得起，大部分新聞從業(yè)者思想認(rèn)識(shí)沒(méi)有問(wèn)題，難點(diǎn)在于怎么實(shí)踐、如何堅(jiān)持？

（一）問(wèn)一問(wèn)人

所有的新聞事件，說(shuō)到底都是人的活動(dòng)。新聞采寫(xiě)，就要見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想。任何新聞事件的發(fā)生，總會(huì)牽涉諸多人，有當(dāng)事者、目擊者、知情者、決策者等。對(duì)同一事件，不同的群體，有不同的觀察、理解角度。尤其是一些涉及經(jīng)濟(jì)利益、政策執(zhí)行等方面的新聞事件和一些公共突發(fā)、社會(huì)敏感問(wèn)題，除了采訪直接當(dāng)事人，還要爭(zhēng)取采訪必要的目擊者、知情人、負(fù)責(zé)者甚至決策者。比如2020年第三十屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品《歐美黑楊砍掉之后》，“記者于酷暑之中乘船深入西洞庭湖，多方采訪保護(hù)區(qū)管理負(fù)責(zé)人、當(dāng)?shù)鼐用瘛h(huán)保志愿者、相關(guān)專(zhuān)家、黑楊種植大戶(hù)，收集到了大量翔實(shí)的第一手新聞素材。”①可見(jiàn)，多問(wèn)人，問(wèn)詳細(xì)，記者才會(huì)對(duì)事件有比較全面的認(rèn)識(shí)。基本情況搞清楚了，新聞采寫(xiě)的底線(xiàn)才會(huì)守得住、把得牢。給出的結(jié)論才會(huì)接近事實(shí)本質(zhì)。

（二）問(wèn)一問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)

凡論新聞，必有現(xiàn)場(chǎng)。只有在相應(yīng)的新聞現(xiàn)場(chǎng)，人與事件才能高度契合，記者、編輯所聽(tīng)到、看到、接觸到并獲取的信息，以及由此得出的主題才相對(duì)過(guò)硬。比如筆者2015年度云南省廣播電視獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品《專(zhuān)吃鋼鐵煙塵的“綠巨人”》，筆者深入紅河州個(gè)舊市雞街鎮(zhèn)鑫聯(lián)環(huán)保科技股份有限公司各個(gè)生產(chǎn)車(chē)間進(jìn)行了解采訪，并對(duì)外圍環(huán)境也給予關(guān)注。成稿里的幾句話(huà)，“生產(chǎn)車(chē)間機(jī)器轟鳴，但幾乎聞不到刺鼻的味道；整個(gè)廠區(qū)看不到東堆西放的礦石原料；生產(chǎn)車(chē)間里、廠區(qū)道路上都干干凈凈，通道兩側(cè)，花草樹(shù)木綠意盎然。”如果不到現(xiàn)場(chǎng)，你感受不到這種科技環(huán)保企業(yè)的生態(tài)效益。從歷史唯物辯證法的角度看，新聞采編要關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)質(zhì)上就是要考慮到某些新聞人物、新聞事件的地域性、時(shí)間性，從而有意識(shí)地把某些即將得出的結(jié)論放到歷史、時(shí)間的維度中適度辨析，以期準(zhǔn)確深刻。作為新聞?dòng)浾摺⒕庉嫞瑔?wèn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)質(zhì)，也是樹(shù)立底線(xiàn)思維的過(guò)程，就是要搞清楚事件基本情況準(zhǔn)不準(zhǔn)、相關(guān)情況是否實(shí)事求是，是否被人為拔高或者降低，是否經(jīng)得起歷史沖刷。

（三）問(wèn)一問(wèn)政策法規(guī)

新聞是因人類(lèi)的活動(dòng)、言行而產(chǎn)生的。任何一個(gè)新聞事件及其相關(guān)的人，也必定投射著當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)胤ㄒ?guī)政策、民風(fēng)民俗的影子。新聞采寫(xiě)，就要反映出相關(guān)政策法規(guī)、民風(fēng)民俗的正向影響，或者指出謬誤，提出見(jiàn)解。比如2020年第三十屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品《告別“同命不同價(jià)”！》，記者回憶說(shuō)明，“記者與廣東省高院有關(guān)負(fù)責(zé)人聊天時(shí)，提前獲知廣東省高院即將發(fā)布廣東將告別‘同命不同價(jià)’的重大消息，并提前與省高院對(duì)接、采訪，最終實(shí)現(xiàn)了‘兩個(gè)首發(fā)’：在12月24日上午該政策正式發(fā)布時(shí)，在全國(guó)媒體中最早發(fā)出新媒體稿；當(dāng)天下午出版的羊城晚報(bào)頭版也刊發(fā)了這一重大消息，實(shí)現(xiàn)了在全國(guó)報(bào)紙中首發(fā)。”②說(shuō)到底，如果記者對(duì)相應(yīng)的政策法規(guī)不熟悉、不敏感，恐怕這個(gè)重要選題也就“云淡風(fēng)輕”了。從宏觀來(lái)說(shuō)，任何新聞活動(dòng)，都是在國(guó)家和地方的政策法規(guī)范圍內(nèi)進(jìn)行的，作為新聞采編人員，關(guān)注政策法規(guī)、民風(fēng)民俗，不僅僅是確保新聞采編活動(dòng)在法治軌道上運(yùn)行，也是提高新聞作品公信力、說(shuō)服力、影響力、傳播力的重要舉措，更是貫徹底線(xiàn)思維的基本要求。

（四）問(wèn)一問(wèn)文辭句讀

縱觀古往今來(lái)、國(guó)內(nèi)國(guó)外的新聞名篇，除了內(nèi)容精當(dāng)外，無(wú)不是文辭俱佳之作品。這方面不用多說(shuō)，典型名篇如徐遲老師的《哥德巴赫猜想》，這篇文章最初發(fā)表于《人民文學(xué)》，一經(jīng)問(wèn)世，如旋風(fēng)般震撼著人們的心靈，震撼著中外數(shù)學(xué)界，被譽(yù)為新時(shí)期報(bào)告文學(xué)繁榮的報(bào)春花。國(guó)內(nèi)外評(píng)論說(shuō)：“陳景潤(rùn)成了中國(guó)科學(xué)春天的一大盛景”。這篇文章推動(dòng)了解放思想的浪潮。這篇報(bào)告文學(xué)，內(nèi)容不必說(shuō)，單從句子來(lái)講，“他茫然直視。他兩眼發(fā)黑，看不到什么了。他像發(fā)寒熱一樣顫抖。一陣陣刺痛的懷疑在他腦中旋轉(zhuǎn)。血痕印上他慘白的面頰。一塊青一塊黑，一種猝發(fā)的疾病臨到他的身上。他眩暈，他休克，一個(gè)倒栽蔥，從上空摔到地上。”③就是很好的文學(xué)作品，感人、細(xì)膩！注重新聞作品的采編和文辭句讀，不是形式的要求，恰恰相反，是為了提升作品的可讀性、傳頌率。三五個(gè)“多”

（一）多讀

“熟讀唐詩(shī)三百首、不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟！”多讀古今中外新聞名品，一者可以對(duì)各種新聞?lì)}材有更多了解，二者可以借鑒名家新聞筆法，提升采寫(xiě)能力。讀過(guò)四大名著《紅樓夢(mèng)》的同志，對(duì)《香菱學(xué)詩(shī)》相關(guān)內(nèi)容應(yīng)該都耳熟能詳。細(xì)品小說(shuō)，林黛玉教香菱詩(shī)，并沒(méi)有采取一本正經(jīng)的灌輸式教學(xué)，而是讓香菱多讀多品味。就比如原文中林黛玉這樣的做法，香菱笑道：“我只愛(ài)陸放翁的詩(shī)‘重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多’，說(shuō)的真有趣！”黛玉道：“斷不可學(xué)這樣的詩(shī)。你們因不知詩(shī)，所以見(jiàn)了這淺近的就愛(ài)，一入了這個(gè)格局，再學(xué)不出來(lái)的。你只聽(tīng)我說(shuō)，你若真心要學(xué)，我這里有《王摩詰全集》你且把他的五言律讀一百首，細(xì)心揣摩透熟了，然后再讀一二百首老杜的七言律，次再李青蓮的七言絕句讀一二百首。肚子里先有了這三個(gè)人作了底子，然后再把陶淵明、應(yīng)瑒，謝、阮、庾、鮑等人的一看。你又是一個(gè)極聰敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是詩(shī)翁了！”④尤其是可見(jiàn)，多讀之重要性。

（二）多看

“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中!”多看，正是為了解答疑問(wèn)，破解困惑。如今是一個(gè)信息時(shí)代，多看，才能把握各種社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)，不至于迷茫不知所蹤。多看，一是多看書(shū)，只有知識(shí)的積累，才有寫(xiě)作的厚度；二是多看現(xiàn)場(chǎng)，只有對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人、物、環(huán)境等了然于胸，行文布局才有定力；三是多看相關(guān)采訪話(huà)題的相應(yīng)資料，不懂行，便看不清楚問(wèn)題，說(shuō)不清楚事情。

（三）多思

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆！”有人說(shuō)，新聞?dòng)浾呤请s家，這話(huà)既不好聽(tīng)也好聽(tīng)。說(shuō)不好聽(tīng)，是因?yàn)樾侣動(dòng)浾呙鎸?duì)各種選題，會(huì)碰到各種行業(yè)情況，一般地不會(huì)樣樣精通，這是事實(shí)。好聽(tīng)的意思是，新聞?dòng)浾咭氚研侣劜删幐珊谩⒏沙霾剩捅仨毝级稽c(diǎn)。怎么辦？正所謂“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，只有多思考，才能把握苗頭性的新聞線(xiàn)索，才能見(jiàn)子打子、見(jiàn)招拆招，先人一步。

（四）多寫(xiě)

“一個(gè)行動(dòng)勝過(guò)十二打綱領(lǐng)！”新聞從業(yè)者，不管是記者，還是編輯（廣播電視行業(yè)甚至包括播音），只有多寫(xiě)，才能把新聞傳播理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。怎么寫(xiě)？可以是抄文學(xué)名段，也可以是寫(xiě)作練筆，還可以是對(duì)某些社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行品評(píng)，不管怎么說(shuō)，多寫(xiě)，才能“心到筆到、意在詞先！”

（五）多改

“文章不厭百回改，反復(fù)推敲佳句來(lái)！”這方面不用多說(shuō)。《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹“披閱十載，增刪五次”。陀斯妥耶夫斯基說(shuō)過(guò)，“作家最大的本領(lǐng)是善于刪改。誰(shuí)善于和有能力刪改自己的東西，他就前程遠(yuǎn)大。”王安石“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”字之改，賈島“僧敲月下門(mén)”的“推敲”佳話(huà)，郭沫若“你這沒(méi)有骨氣的文人”的“這”字之師，都是經(jīng)典案例！

要之，新聞講今日之事，為明日之史！作為新聞從業(yè)者，樹(shù)立底線(xiàn)思維，既是當(dāng)前實(shí)事求是的需要，也是“為后人立桿”的需要。

注釋

①《湖南日?qǐng)?bào)》2019年7月日第 8版.https：//hnrb.voc.com.cn/hnrb_epaper/html/2019-07/19/content_1401272.htm?div=0

②《羊城晚報(bào)》2019年12月24日A1頭版.http：//ep.ycwb.com/epaper/ycwb/html/2019-12/24/content_104_221380.htm

③徐遲.哥德巴赫猜想.

④曹雪芹.紅樓夢(mèng).第四十八回：濫情人情誤思游藝，慕雅女雅集苦吟詩(shī).