高校校企合作管理平臺的構建路徑探究

宋方偉 李嘉旭 衛莉 重慶工程學院

基于當前社會的發展情況來看，搭建校企合作管理平臺是務必要落實的。采用科學性的方式來提高學生的綜合素質以及職業技能素養。可以借鑒相關的大型企業的管理制度，遵循其發展觀來作為參考。科學合理的建設屬于校企之間的合作管理平臺。把教育機構和企業管理互相結合，創造出有利于彼此的條件。加大雙方之間的合作力度，構建開放性的社交平臺，為社會輸送更多具有道德品質和實用性的人才。

一、校企合作管理平臺構建中遇到的難題

（一）校企合作達不到共同目標意識

根據實踐調查結果發現，高校教育的發展往往與市場經濟存在著一定的聯系。對市場機制的研究發現，高等院校創辦的理念是需要與市場的需求所掛鉤，滿足其發展需求而創建的。高等院校在其中，想要更好的發展和實現自己的價值，與外部企業建立合作關系，就需要從高校的辦學權利的角度出發，遵循市場的運作模式和機制。

隨著社會的發展與進步，傳統的經濟模式已經被淘汰，需要在其中建立起新的市場經濟模式和完善管理手段，以此來應對當下的市場經濟環境。在發展的過程中，要時刻注意其中遇到的困難，保持警醒，吸取經驗教訓。校企之間建立的合作管理平臺，需要從兩者共同的利益點和實際情況出發，對管理制度進行創新和完善。

（二）校企之間權衡與社會發展問題

在當下，有一個很大的社會問題，大學生找不到工作，失業率不斷提高。這些從高校出來的人才都無法符合企業的要求。高等院校應該以企業需求而作為目標，培養能適應企業發展制度的技術型人才，在技術上達到其標準，才能進行下一步的合作。高校本身的發展會由當地的社會經濟水平而決定。

比如，一些西方國家通常會通過企業來向社會貢獻自己的力量，從而推動社會的經濟發展，最終來反哺自身，這是一個互相合作發展的現象。同時還會為教育工作提供保障和義務。尤其是資本國家，往往會以自己的利益為出發點，權衡自身的發展觀和目標。而我國的情況會有少許不同，企業和高校之間雖然保持著良好的聯系和合作關系，但一旦涉及為社會承擔義務和需要自己貢獻一份力的時候，往往會選擇避讓和退開，其中能跳出來的企業相屈指可數。雙方之間對資源的需求是處在一個互相競爭的狀態。而保持資源之間的聯系存有穩定的因素，是構建校企合作管理平臺的關鍵點。即使雙方已經達成了合作的目的，但是其進程卻是非常的緩慢，這樣會引發諸多問題的產生，也對校企之間的合作起到不利的影響，這其中包含幾種因素的干擾。環境機制和制度不完善等。

二、構建校企合作管理平臺的有效措施

（一）注重培養實用型，技術型人才

首先需要校企雙方一起合作，構建出比較完善可執行的方案。實現雙方共同管理的效果。為構建校企合作管理平臺而加大力度。學生畢業后把企業融入到招生計劃中去，提高參與率。這樣有利于保證高等院校的利益，以及使其教學內容能達到預期的效果。同時在高校教學的課堂中，可以聘請社會上比較出眾的企業中的優秀人員來進行課堂講解和指導，使學生參與到實踐教學中。選取與學校有合作的企業投入到教學課程中，提出指導建議，為將來向社會以及企業輸送技能型人才提供保障。在校企雙方合作的同時，應當以企業文化為注重點，保持聯系。主要是因為企業文化的對接，在一定程度上會對構建合作管理平臺有著幫助。當今時代，許多高校在發展的關鍵時期，會將外部的企業文化與校園文化相融合，將適用于社會發展的要素融入到校園中，提早的讓學生了解到職場中的一些實際情況，為以后輸送應用型人才打下基礎。

（二）建立合作項目，促進雙方共同利益

想要更好地開展教學工作，必須先以優化教學環境和基礎設備為基礎。給學生提供較為優越的學習環境，在學校開展課堂教學活動中，應該以企業的生產目標和用人需求出發，構建出較為科學、合理的教學方針以及設備措施。還可以選擇一些本校出色的專業與企業進行合作，進一步推動校園在社會中的信譽和知名度，為學校的發展打下堅實的基礎。

其次，雙方可以通過合作的模式，共同建立出適合學習的實踐基地。其中包含幾個組成因素：生產性實習、技能評價、實訓措施等。將所學到的知識理論通過實踐的方式來檢測，讓學生轉化身份，將自己變成員工，結合在學校所學的知識與市場需求聯系在一起，以從事者的角度去看待問題，這樣會起到意想不到的效果，能加快學生的學習效率，同樣對建立校企合作管理平臺有所幫助。

（三）完善教學模式

高校和企業的發展都是為了推動社會經濟發展作出努力。而政府作為人民的中心，當然有義務去推進相關的政策來幫助雙方進行合作。尤其是當下的校企合作中會存在非常多不完善的問題。在雙方都解決不了的層面上，就需要政府從中介入，采取具有針對性意義的手段，為校企合作構建管理平臺提供幫助。

比如政府可以建立具有法律效應的保障制度，參照一些成功案例來給予實施。在遵守法律許可的基礎上去盡自己的義務和職責，為校企合作雙方提供堅強的后盾和保障。

三、結束語

經過總結，構建校企合作管理平臺是迫在眉睫的，它對推動高校教育有著不可言喻的作用，同時也對企業提供和輸送人才有所幫助。應該加大力度去培養雙方之間的合作關系，制定相關的合作措施，完善管理制度，結合雙方的共同利益，以培養實用性、技術型人才為主。國家和政府之間應該也給予相對應的幫助，來讓這項措施得以實施，共同為社會的發展盡自己的一份能力。將資源優勢轉化為經濟優勢，遵循科學可持續發展觀，為人才的培養和社會的進步而努力。