如果未來充滿不確定，規(guī)劃未來會有用嗎？

劉仔

規(guī)劃未來有很多好處，比如，讓目標變得更清晰、效率更高，在規(guī)劃的過程中更了解自己。但如果只是草率規(guī)劃，或者規(guī)劃之后并沒有付諸行動，則毫無意義。如果未來充滿不確定，你會規(guī)劃未來嗎？你覺得規(guī)劃未來會有用嗎？不如跟我們一起討論吧！

現(xiàn)象

案例一：不規(guī)劃未來沒辦法選科

剛上高一的李力，在選科時遇到了困擾。“3+1+2”的選科方式，有12種選擇，這些選擇和大學、專業(yè)、就業(yè)都要掛上鉤，他不知道該怎么選，更無法提前預判自己的人生。老師說，高考志愿填報有上百個志愿要填。他感覺自己邁出的每一步，都可能是蝴蝶效應里最關(guān)鍵的一步，把自己推向未知的地方。規(guī)劃一個清晰的未來對李力來說迫在眉睫，至少，不去規(guī)劃未來，他沒辦法進行選科。

案例二：熱門專業(yè)并不一定永遠熱門

近日，教育部發(fā)布通知，核定有518個高校專業(yè)撤銷，此后這些高校將不再對這些專業(yè)進行招生。劉敏對這條新聞很是關(guān)注。因為他就讀的中南大學信息工程專業(yè)此后就不再招生了。雖然學校說，這不會影響自己拿畢業(yè)證、學位證，但他心里始終感覺不自在。劉敏感慨，以為自己考了一個還不錯的大學，選了一個還算熱門的專業(yè)，沒想到大學還沒畢業(yè)，專業(yè)就被撤銷了。到底如何選擇專業(yè)，當初沒有專業(yè)的人告訴自己，快步入社會，他的感受異常深刻——不確定的因素太多，最重要的，還是要跟緊政策。只是，政策也不是那么好把握的。

案例三：不確定里埋藏著成功的可能

明星任嘉倫9歲的時候，就進入了山東乒乓球省隊。在省隊一打就是7年，和他一起打乒乓球的有后來的奧運冠軍張繼科。可16歲時，他因為傷病不得不離開乒乓球賽場。喜歡唱歌的他參加過選秀、當過練習生，憑借著在乒乓球隊訓練時養(yǎng)成的吃苦耐勞的品質(zhì)，以及他對音樂和表演的熱愛，他在演藝圈站穩(wěn)了腳跟。9歲進入乒乓球隊的任嘉倫恐怕很難預知自己的未來竟然是進演藝圈，但正是那些不確定性，才讓人生充滿可能。

聲音

規(guī)劃有用，至少比“躺平”有用

理由一：沒有目標，連去哪兒都不知道

Verocks，長沙市明德中學高三學生：人生就像一場馬拉松，無論你選擇哪種方式奔跑，總要為自己找到一條賽道，而規(guī)劃人生，就是尋找賽道的過程。當然，一些人可能并不能跑完整條賽道，抵達終點，但如果沒有這條賽道，你可能連往哪個方向跑都不知道。

理由二：規(guī)劃人生就像升級打怪，在這個過程中能獲得成就感

王子豪，甘肅隴西縣第一中學高一學生：未來很遠，但它依然由明天、后天、大后天構(gòu)成的。因此，規(guī)劃未來并不是規(guī)劃往后的七八十年，而是給自己設立大大小小無數(shù)個目標，這個過程就像一場網(wǎng)絡游戲，你要不斷做任務、打怪升級。同時，這個過程也能給人成就感，讓人獲得人生價值。

理由三：規(guī)劃未來，是為了更了解自己

易悠悠，南寧沛鴻民族中學高一學生：一個對未來沒有規(guī)劃的人，往往是一個對自己壓根不了解的人。不知道自己的特長、不知道自己的愛好、更不知道自己以后能干什么。規(guī)劃未來，實際上就是一個了解自己的過程。喜歡什么？想干什么？未來希望成為一個怎樣的人？是每個人都應該去思考的話題。

理由四：難道你就沒有想過自己會考一所怎樣的大學嗎？

李大寶，四川省鹽亭中學高二學生：為什么會有人不去規(guī)劃人生啊？就拿高考來說，高考是為了什么？當然是為了考大學啊！你在備戰(zhàn)高考的過程中，肯定會想自己以后想考哪所大學，會選擇一個怎樣的專業(yè)，而這個過程，就是在規(guī)劃未來。當然，肯定會有人說，規(guī)劃好了也沒用，又不一定能考上，但是你連想都不去想，那你坐在這里備戰(zhàn)高考是為了什么？為了混時間嗎？

理由五：規(guī)劃未來才能成就大事

大力神，四川省三臺中學校高一學生：幾乎所有成大事者，都是有規(guī)劃、有目標的人。勾踐“臥薪嘗膽”、諸葛亮“七擒七縱”，沒有細致的規(guī)劃他們不會做出那樣的決策。小米手機之所以能夠得到用戶青睞，也是因為他們目標清晰——就是要貼近用戶，甚至讓用戶參與設計。有目標、有計劃的人，才可能成就大事。

反駁

在未知面前，規(guī)劃毫無用處

理由一：規(guī)劃得再好，計劃還是趕不上變化

丸子，重慶市忠縣中學初三學生：你規(guī)劃未來跟閨蜜環(huán)游世界，誰知一年之后你們就沒了聯(lián)系;你規(guī)劃周末去樓下吃頓火鍋，誰知這家店沒過幾天就關(guān)門大吉;你規(guī)劃大學畢業(yè)去某家報社工作，誰知還沒畢業(yè)，這家報社就倒閉了。還是那句俗話：計劃趕不上變化。

理由二：在命中注定面前，規(guī)劃顯得一廂情愿

隔壁家的貓，平頂山市實驗中學高二學生：一廂情愿的規(guī)劃往往害人害己，比如，有些家長奉行的“雞娃教育”。規(guī)劃性格內(nèi)向的孩子長大以后做律師，規(guī)劃肢體不協(xié)調(diào)的孩子練習跳舞，規(guī)劃毫無審美的孩子學習美術(shù)。在命中注定面前，再多的規(guī)劃都顯得無計可施。所以，并不是所有規(guī)劃都是積極的，規(guī)劃一條錯誤的道路，比毫無規(guī)劃更可怕。

理由三：不去規(guī)劃未來，未來才有更多可能性

每天要喝八杯水，湖州市吳興區(qū)第十一中學初三學生：勵志學醫(yī)救國的魯迅最終成了一代文學大師，本來是股票經(jīng)紀人的高更最終成了一名藝術(shù)家，達芬奇從不規(guī)劃自己的人生卻成了一名博學家。你看，哪有什么規(guī)劃好的人生？不去規(guī)劃未來，沒準未來才有更多可能。

理由四：從小到大寫了那么多規(guī)劃，你實現(xiàn)了幾條？

李志，瀘州市江陽職業(yè)高中高一學生：從小到大寫了無數(shù)條規(guī)劃，有的是年計劃，有的是月計劃，有的是周計劃。寫多了你就會發(fā)現(xiàn)，寫的周期越長，目標就越不可能實現(xiàn)，比如，每年年初寫的年計劃，年終的時候翻出來一看，一條都沒實現(xiàn)。恐怕對很多人來說，連寫規(guī)劃這件事本身，都堅持不了多長時間吧！

理由五：與其草率規(guī)劃未來，不如好好把握當下

多肉小魚，陜西師范大學附屬中學高二學生：俗話說得好，“條條大路通羅馬”，而這句俗語，就是對規(guī)劃未來的有力反擊。擺在我們面前的路有很多條，比如，考學做研究，比如，畢業(yè)進入社會工作，比如，自主創(chuàng)業(yè)，比如，通過網(wǎng)絡媒體成為一個網(wǎng)紅……而這些決定，只有結(jié)合具體情況，才能具體分析。與其草率規(guī)劃未來，不如好好珍惜當下。