如果可以選擇，你愿意留在現在還是開啟未來？

留在現在，是為了留在熟悉的親朋好友身邊，是為了給未來做最充足的準備，是為了給自己設定一個更為理想的未來。而開啟下階段，是為了解開未來的謎團，是為了成為更好的自己。當然，無論你選擇留在現在，還是愿意開啟未來，時間都不會為誰停下腳步。把握當下、不懼未來，才是我們對生活該有的態(tài)度。

現象

案例一：身份轉變是一次重大的挑戰(zhàn)

小均是今年剛畢業(yè)的應屆大學生，對今后的生活，身邊的同學大多都已經有了著落，只有自己還一直沒找到適合的工作。畢業(yè)前最后半年，他一直處在論文修改、畢業(yè)答辯、找工作，以及目送同學離開的焦慮中。苦惱、恐懼，幾乎成為他大學畢業(yè)前最大的情緒。身份的轉變，從學生到社會人，有太多的不確定性，小均甚至在想：如果可以選擇，一直當個大學生該有多好啊！

案例二：對下階段的焦慮反而能把事情做得更好

羅蘭常常對于即將到來的事，特別是重要的事有種焦慮感。參加社團活動的前一天，她忙到深夜;即將參加期末考試，她總是緊張到好幾天難以入睡。但正是這份對于下階段的焦慮感，讓她把準備工作做到了極致，這也讓她在很多事上做得比其他人更好。

案例三：我這么努力都是為了開啟下階段

下個月對于阿城來說十分重要，因為他終于可以開啟夢寐以求的大學生活了。對于新階段，阿城已經準備了太久。高三時期熬燈苦讀，就為了考上心儀的大學。高考結束后，他趁著假期購買了許多新玩意。新床單、新手機、新電腦早已準備好，就盼著新生活的到來。阿城表示，現在自己做夢都夢見去上大學呢！

聲音

留在現在，是為了不再失去

理由一：下階段，不是得到而是失去

苗苗，邯鄲市第二十三中學高一學生：對于被老人帶大的孩子來說，我們一天天長大，老人也在一天天衰老。他們的背開始直不起來，他們的眼睛開始渾濁不清，甚至，他們只能躺在醫(yī)院的床上。如果可以，我想留在現在，因為下階段，老人們可能就要離開了。世間最珍貴的東西都很可能隨著時間流逝，下階段，不是得到，而是失去。

理由二：不是所有下階段都值得期待

李雪，安陽市實驗中學高一學生：不是所有的下階段都是值得期待的，比如，初中階段的我，并沒有取得好成績，學習成績落后別人一大截，當我還沒來得及把落下的課補起來，高中階段又來了。這就導致上了高中的我，越學越痛苦。如果能夠留在現在，我還有機會跟上別人的腳步，可是時間不等人，下階段的我，會更加匆忙。

理由三：倉促開始下階段，是一種不負責任的表現

笨小孩，重慶市沙坪壩區(qū)實驗外語學校高二學生：總有人急于開啟下階段，也不管現在的自己適不適合。比如，那些高中都還沒畢業(yè)，就選擇輟學上班的人。留在學校，留在這一階段，未來反而更有可能，但是急于開啟未來，匆忙找一個不需要學歷的工作，總有后悔的那一天。

理由四：留在現在，是為了給未來儲存實力

熊本熊，福州市連江一中高三學生：我就是那個選擇留在現在的女孩。跟那些即將開啟大學生活的同班同學不一樣，高考落榜后，我選擇了復讀。不是因為我不想開啟未來，而是那個未來并不是我想要的。留在現在，留在高三，是為了給自己蓄積能量。下一次，當我已經做好了足夠的準備，我想，我能獲得一個更為理想的未來。

反駁

不開啟下階段， 反駁怎么迎接更加美好的未來？

理由一：越神秘越能激發(fā)人類的探索欲

王壯壯，保定市第二十六中學高三學生：對未知的恐懼是一種本能，那是人類打開了自我保護機制，但正是因為這種恐懼，我們才有了搞懂未知的好奇心，科學就是這么誕生的。對于未來，我還有很多好奇，比如，未來人類能不能到其他星球居住？未來我們能不能穿越時空？既然未來還有這么多謎團未能解開，那還不趕緊開啟下階段？

理由二：別選擇做一個落難王子

安琪，衡陽市第一中學高一學生：還記得小學學過一篇課文，叫《落難王子》。在還未進入下階段之前，落難王子總是擔心自己做得不夠好，總是告訴別人自己承受不住生活的壓力。可當磨難真的來臨，落難王子不僅沒有失控，反而應對得很好。所以，別做一個落難王子，也別太恐懼下階段的來臨。

理由三：不管你愿不愿，未來總是要來

小鹿，重慶市涪陵第七中學高三學生：其實生活從來沒有給過我們愿不愿意開啟下階段的選擇。時間在流逝，年齡在增長，心態(tài)在變化，我們不得不做好每個階段必須要去做的事。嬰兒時期，我們需要安全感;少年時期，我們要完成學業(yè);長大之后，我們要出去工作。不管你愿不愿意，未來總是要來的，既然如此，不如坦然接受。

理由四：現在的自己不夠美好，未來的自己才更有潛能

理想家，合肥市廬陽高級中學高二學生：為什么想開啟未來？我想是因為現在的自己還不夠美好。沉重的學業(yè)擠占了大多數時間，沒有精力，也沒有機會做自己喜歡的事。未來，當我足夠獨立，我要將從前的愿望一一實現：去學習一門語言，去掌握一門技術，去體驗另一種人生。未來的我還有很多潛能，不試試怎么知道？