各科考試“拍了拍你”，該復(fù)習(xí)啦！

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當(dāng)考試臨近，同學(xué)們常常如臨大敵，紛紛切換到瘋狂復(fù)習(xí)模式。

很多人早起的第一件事——復(fù)習(xí)，睡前的最后一件事——還是復(fù)習(xí)。面對如此努力的復(fù)習(xí)狂人們，連他們“996”工作制的父母都望塵莫及。

然而，即使經(jīng)過看似熱鬧的復(fù)習(xí)，很多同學(xué)依然沒有收獲和付出匹配的理想成績。有同學(xué)甚至表示：那些啃過的書，熬過的夜，換來的只是自己的沮喪。

其實出現(xiàn)這種情況，不是你不夠聰明，也不是你不努力，更多是因為你努力的方法有問題。考試復(fù)習(xí)尤其注重方法，它是對你平時所學(xué)知識的整體復(fù)盤，如果光顧著埋頭苦讀，想“大力出奇跡”，只會事倍功半。

為幫助同學(xué)們順利備考，編輯部為大家準(zhǔn)備了一套考試復(fù)習(xí)通用法，助你高效提分。

·教材為本，重視作業(yè)

考試前，許多同學(xué)都開始花式“刷題”，各科課外學(xué)習(xí)材料常常被視為加分的救命稻草。但老師留的課堂作業(yè)卻被忽視，這樣的做法并不可取。課本上的知識點和老師布置的作業(yè)是復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，只有打下牢固的基礎(chǔ)，才能砌出考試的高分。

對 策

·回顧課本知識是復(fù)習(xí)的第一步，制訂復(fù)習(xí)計劃時要有“本”可依。首先以課本為主線進(jìn)行整體復(fù)習(xí)，對課本中的基本概念、基礎(chǔ)知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理、歸納與對比。對不清楚的概念、知識點，要反復(fù)熟悉牢記，把課本當(dāng)作第一本復(fù)習(xí)材料。

·老師布置的課堂作業(yè)要認(rèn)真對待，做到作業(yè)、復(fù)習(xí)兩手抓，做錯的題要再次鞏固，確保掌握，才能達(dá)到事半功倍的效果。

·狠刷錯題

很多人容易在同樣的問題上“栽跟頭”，類似的題目在月考中做錯過，在期中考又丟分。其實，平時小考出的題目往往對期末考試有很高的參考價值，因此“扭錯為對”很重要，它往往是查漏補缺、提高分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。

對 策

·把平時大小測驗中的錯題按題型分類，整理成錯題集。

·把做錯的題重做一遍，再對照答案，看看自己還存在哪些問題和漏洞。如果溫習(xí)過程中，仍然有疑惑或者再次做錯，就需要請教同學(xué)或老師，及時進(jìn)行修改和糾正。要抱有一種信念：一直刷錯題，總有刷對的一天。

·擬定復(fù)習(xí)計劃

有了學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)就有了目標(biāo)和方向。學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況量身定制，特別是自己的薄弱處，需要制定重點解決方案。方案中，學(xué)習(xí)的時間安排也很重要，能幫你及時了解學(xué)習(xí)進(jìn)度，適時作出調(diào)整，保證學(xué)習(xí)計劃能夠完整地實施。計劃表可以參考下方表格制作。

·考試也要勤“演習(xí)”

復(fù)習(xí)方法掌握了，計劃也制訂好了，但不少同學(xué)在臨近考試時，仍會感到緊張，導(dǎo)致發(fā)揮失常。其實考試，不僅是對大家學(xué)科知識掌握情況的考核，也是對心理素質(zhì)和應(yīng)考策略的考驗。擁有一個好的心理素質(zhì)，才不會在關(guān)鍵時刻掉鏈子。因此，考試也需要“演練”，增強自己的信心。

對 策

·在復(fù)習(xí)時要進(jìn)行演習(xí)考試。準(zhǔn)備一套習(xí)題，給自己限定一段時間，在規(guī)定時間內(nèi)完成。

·在演習(xí)過程中，要善于總結(jié)經(jīng)驗，比如，做哪類題型耗時最久，這種耗時是否合理，應(yīng)該怎樣調(diào)整做題策略，等等。

·經(jīng)過多次考試“演習(xí)”，肯定自己的進(jìn)步，才能真正有效提升考試心理素質(zhì)。