論培根散文的思想性

劉杰

作為英國文藝復興時期最重要的作家、哲學家，弗蘭西斯·培根不但在自然科學領域里取得了許多成就，在文學、哲學上也頗有建樹。培根出身于英國的新貴族家庭，從小受到良好的教育和熏陶，而出身貴族家庭的母親也在教育和思想方面對他產生了深遠影響。生活的磨難、復雜多變的經歷豐富了他的閱歷，使他的散文作品思想成熟、言論深邃、富含哲理，其散文隨筆中的《論讀書》《論高位》《論真理》《論愛情》《論友誼》《論求知》《論善》《論健康》等，都具有很高的思想性。下面我們就來探討一下培根散文作品的思想價值。

一、從現實出發，以理性、客觀的態度來評判是非

培根幼年時接受了語言、圣經和神學的教育，1573年，年僅12歲的培根被送入劍橋大學三一學院深造，但是，在大學的學習使他對傳統觀念和信仰產生了懷疑，他開始用自己的方式思考社會和人生。后來，培根作為英國駐法大使的隨員旅居法國巴黎，短短兩年多的時間里他走遍了整個法國，接觸了很多事物，也萌生了許多新思想，這段在法國的經歷使他從現實的角度重新思考和審視了社會，對其世界觀的轉變產生了重大影響。

在《論愛情》中，培根有這樣的表述：“舞臺上的愛情生活比生活中的愛情要美好得多。因為在舞臺上，愛情只是喜劇和悲劇的素材，而在人生中，愛情卻常常招來不幸。它有時像那位誘惑人的魔女，有時又像那位復仇的女神。”他能夠擺脫宗教思想的束縛，從客觀、現實的角度來剖析愛情和生活的本質，無論是在當時還是現在看來，都很有啟發性，對后來文學中女性意識和愛情觀念的覺醒都產生了一定的影響。

在《論友誼》中，培根寫道：“人與人的友情對人生是何等重要。得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者。沒有友情的社會則只是一片繁華的沙漠。因此那種樂于孤獨的人，其性格不是屬于人而是屬于獸的。”這篇散文用淺顯易懂的方式向我們闡明了擁有朋友，擁有友誼的重要性。沒有友誼的人生是枯燥、乏味的，人類只有從最本真的情感出發，才能形成一種友善、和諧的社會關系。另外，培根還寫道：“本來君王是不能享受友誼的。因為友誼的基本條件是平等，而君王與臣民的地位卻太懸殊了……而為了結成這種關系，他們是需要盡量地忘記自己原來的高貴身份的。”可見，友誼需要建立在人與人之間平等的關系上，這也就對當時社會的等級制度提出了質疑和挑戰，從而崇尚自由、平等的新型社會人際關系。

二、致力于樹立新的信念和道德規范

培根的父親尼古拉·培根思想先進，接受了很多新興的思想，對培根的思想形成有著重要的作用。在《論讀書》中，培根寫道：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯;凡有所學，皆成性格。”“讀書使人淵博，論辯使人機敏，寫作使人精細。如果一個人很少寫作，他就需要有很強的記憶力;如果他很少辯論，就需要有機智;如果他很少讀書，就需要很狡猾，對于自己不懂的事情，假裝知道。”在父母的影響和不斷的學習和思考中，培根敢于質疑舊體制下的宗教思想和道德理念，他強調讀書的重要性，正是強調人們要形成自己的思考能力，不能隨波逐流。

在《論美》中，培根說：“在美方面，相貌的美高于色澤的美，而秀雅合式的動作的美又高于相貌的美。”“有許多的臉型，就它的部分看并不優美，但作為整體卻非常動人。有些老人顯得很可愛，因為他們的作風優雅而美。”“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個打扮并不華貴卻端莊嚴肅而有美德的人，是令人肅然起敬的。”“美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難以保持的。世上有許多美人，他們有過放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年。因此，把美的形貌與美的德行結合起來吧。只有這樣，美才會放射出真正的光輝。”由此可見，培根更加注重人的品性和內在之美，在當時的社會制度下，極力反對虛偽和浮夸，崇尚一種新的價值理念和道德觀念的建立，注重人的內在修養，提倡客觀的審美理念。

三、結構嚴謹、語言生動，在寫作手法上為后世提供了良好的借鑒

培根的散文結構嚴謹，論證合理，語言形象生動。作品常常用以小見大的手法，用淺顯易懂的方式來論證，很少使用深奧、晦澀的語言，作品中的許多語句都成了人們耳熟能詳的至理名言，比如“知識就是力量”“生活的理想，就是為了理想的生活”“見思想如見其人，見知識如見其思想”“真摯的友誼猶如健康，不到失卻時，無法體味其珍貴”等等，這些名言不僅為后世提供了大量的寫作素材和取之不竭的思想源泉，還成為了我們寫作議論文和散文的典范。培根的散文是哲學和文學的美妙結合，把智慧和美完美地融合到了一起。英國詩人雪萊曾經稱贊培根：“他的文字有一種優美而莊嚴的韻律，給情感以動人的美感，他的論述中有超人的智慧和哲學，給理智以深刻的啟迪。”

在《論求知》中，培根寫道：“求知可以作為消遣，可以作為裝潢，也可以增長才干。當你孤獨寂寞時，閱讀可以消遣。當你高談闊論時，知識可供裝潢。當你處世行事時，求知可以促成才干。有實際經驗的人雖然能辦理個別性的事務，但若要綜觀整體，運籌全局，卻唯有掌握理論知識方能辦到。”培根用淺顯的語言、富有韻律感的句式，為我們闡明了求知的目的和作用，告訴人們知識的重要性，它不僅僅是炫耀才華的資本，更是處理復雜事件的根基。這樣深刻的內容，作者卻能通過寥寥數語來輕松表述，這對我們現在的文章寫作有很大啟發。閱讀培根的散文，我們懂得了無論是講道理還是寫文章，都要深入淺出，既不能夸夸其談，也不能空洞無物。

培根的散文，語言簡潔、優美，擅于從細微的小事出發，用生動形象的事例來闡明深奧的道理，還擅于運用韻律感很強的句式來表達思想，哲理性和思辨性都非常強，即使對于不太了解哲學的人來說，讀起來也毫不費力。我們在平時寫作的時候，特別是在說理和表達的方式上，可以借鑒這種樸實和生動的說理方式，這對于我們的寫作大有裨益。因此，我們在閱讀培根的散文時，不僅能了解一些哲學道理，還能學習到一些寫作的技巧，這也是培根散文作品帶給我們的啟發。

總之，從整體上來說，培根的散文具備了較高的思想性和文學性，我們從中可以洞悉當時社會的真實狀態和思想發展的動態。另外，文中很多積極的、富有哲理的論述對我們現在的生活和學習也具有一定的指導意義，一些經典的名言警句，不僅可以激勵我們讀書、求知，還能讓我們正確地認識友情和愛情，為我們的寫作提供了很多有益的借鑒。我們在閱讀培根散文的時候，要結合作者所處的環境和時代背景來對文章進行分析和解讀，對文章表達的思想意識進行客觀、理性的評價。