成長小說視野下的《安第斯山脈的秘密》

蘇芳

1953年，美國著名作家安·諾蘭·克拉克的作品《安第斯山脈的秘密》榮獲紐伯瑞金獎。小說《安第斯山脈的秘密》的主人公是一名叫庫斯的印第安男孩，他在阿毛塔和楮圖的引導下，經過布滿荊棘的成長之旅找到了屬于自己的家，并成長為一名勇敢、有責任心的少年。庫斯生活在一座美麗的山谷中，這座山谷隱匿在安第斯山脈之間，與外界隔絕。山谷聳立在安第斯山脈的巖石坡上，周圍是巍峨的山峰，峰巒上覆蓋的冰雪閃閃發光。印第安男孩庫斯從小與一位上了年紀的印第安牧羊人楮圖一起生活。

學者芮渝萍和劉春慧在論文《成長小說：一種解讀美國文學的新觀點》中指出，“成長是美國文學中一個反復出現的主題。成長小說（initiation story）在美國文學中，一直占據重要地位”。在小說《安第斯山脈的秘密》中，作者安·諾蘭·克拉克運用富有詩意的語言向讀者展現了印第安男孩庫斯的成長歷程。

一、布滿荊棘的成長之旅

在小說《安第斯山脈的秘密》中，作者安·諾蘭·克拉克詳盡地描述了印第安男孩庫斯去鹽坑的旅行，而此次旅行并不是一帆風順，旅途中庫斯遇到了很多困難。在作者安·諾蘭·克拉克筆下，這次旅行可以被看作是庫斯的成長之旅，且是布滿荊棘的。

印第安男孩庫斯和楮圖行走在羊駝小徑上。突然，小徑陡直垂落到一百英尺開外陡峭的懸崖邊上。庫斯和楮圖下方兩千英尺處，一條寬闊的大河洶涌澎湃。庫斯和楮圖站在懸崖頂部，能夠清晰地聽到大河中的激流如同雷鳴般咆哮。白色的浪花向上翻卷，宛如蕾絲面紗，遮擋住深綠色的河水和在滔天巨浪中飄蕩，碰撞著陡峭巖石的巨型樹干。庫斯抬眼向別處望去，看到在大河的另一邊，也是陡峭的懸崖。

在山峽上空懸著一座細長的吊橋。這座吊橋連接著一座座陡峭的崖壁，是庫斯和楮圖的必經之路。這座吊橋由龍舌蘭藤條做成，過橋的人需要先將龍舌蘭藤條編成兩根纜索，然后把這兩根纜索系在崖壁上已經開鑿好的洞里，最后在兩根纜索上再拴上木板，這樣才能順利通過吊橋。

庫斯以前就知道這座吊橋的存在，但是從沒有想過要越過這座吊橋。就在這時，恐懼用冰冷的手指觸碰著他。庫斯一想到即將要通過這座連著懸崖峭壁的吊橋，就忍不住興奮并渾身發熱。但是，庫斯根本就不敢把腳向上挪動半步。楮圖看了庫斯一眼，迅速就踏到吊橋的第一塊木板上了。庫斯看著楮圖，眼前的一切讓他暈眩。庫斯被嚇壞了，他突然變得不耐煩，他開始恐慌起來。在楮圖平安抵達遠處的那座懸崖之后，庫斯把一只腳放在吊橋的第一塊板子上，將身體向前挪動。庫斯現在站到了吊橋上，他知道自己必須一直向前，挪動一只腳，再挪動一只手，一英寸一英寸地向前挪動。庫斯知道絕不能往下看，努力地看向對面懸崖等待他的楮圖。慢慢地，庫斯戰勝了恐懼，他感到自己在變得大膽、勇敢、強壯和高大。最終，庫斯成功踏到了懸崖邊那塊堅固的巖石上，平安地抵達吊橋的另一邊。與此同時，庫斯也成長為一名勇敢的少年。

二、庫斯對“家”的渴望

庫斯對“家”的渴望貫穿小說《安第斯山脈的秘密》的始終。在小說開頭，庫斯趴在一塊突出的巖石上，注視著低處的山谷。在深谷中，一戶印第安人家開荒種了一小塊地，還建了一個小小的棚屋。這家住著五口人，父親、母親和三個孩子。從庫斯所處的巖石望去，這家印第安人看起來就像螞蟻一般大小，但是庫斯卻充滿興奮和好奇地看著他們，在庫斯看來，他們是那么忙碌，那么滿足，那么其樂融融。這增加了庫斯對“家”的渴盼，庫斯也想擁有這樣一個屬于自己的“家”。

庫斯走在下山的羊駝小徑上，他想去尋找一個“家”。庫斯嘗試去庫斯科城尋找屬于自己的“家”。庫斯在集市、廣場、庫斯科城的街道自由地追尋他想要的東西。在尋找的過程中，庫斯無意中碰上了一群嬉戲的孩子，一位爸爸誤將庫斯當成自己的孩子。就這樣，庫斯成為了這個大家庭的一員。起初，庫斯非常高興，他感覺自己是這個家的一部分了。庫斯仿佛聽到了他心愛的羊駝的駝鈴發出的聲音，叮當作響，仿佛在歌唱：“找到一個家，找到一個家。”這正是庫斯的心聲。這個大家庭有很多孩子，孩子們將庫斯當作新的家庭成員，并稱庫斯為尼科。全家人都非常和善，庫斯也很喜歡他們。但是，庫斯很快就意識到，自己不屬于這個家庭，庫斯默默地離開了那里。

很快，庫斯意識到自己的“家”在隱匿的山谷里，楮圖才是自己的家人，可以將所有擁有的東西分享給楮圖。他一直在追尋的東西，一直就在身邊，一直擁有屬于自己的“家”。而這些庫斯以前并不知道，他差點兒就要離開這隱匿的山谷，拋下所有重要的東西，而與自己追尋的東西失之交臂。庫斯終于明白，他追尋的路徑兜了一個圈子，又將自己帶回到了這個隱匿的山谷，自己屬于這里。

三、庫斯成長過程中的引路人

在小說《安第斯山脈的秘密》中，印第安人阿毛塔是庫斯的成長過程中的引路人。在作者筆下，印第安人阿毛塔是公正和耐心的，他教會了庫斯很多事情。在阿毛塔的幫助下，庫斯學習了有關自己祖先的歷史，了解了自己祖先的生活，也了解了部落的秘密。另外，庫斯還學到了植物和草藥的知識，以及了解了星辰的秘密。在離開之前，阿毛塔對庫斯進行了為期三十天的考試。庫斯輕松地以優異的成績通過了考試。這些考試包括對記憶力、體力和耐力的考查。庫斯學會了摔跤，并學會了拳擊。庫斯可以快速地奔跑，跑很遠的距離，也能很長時間不吃不喝，忍受艱辛。在臨別之時，阿毛塔將垂著流蘇邊飾的頭巾贈送給了庫斯，并告訴庫斯：“我已經教給了你所有我知道的東西，你也不負我的教誨。”阿毛塔教授給庫斯的知識和技能，幫助了庫斯克服成長過程中的重重困難。

在小說《安第斯山脈的秘密》中，印第安人楮圖也是庫斯的成長過程中的引路人。庫斯是八年前來到這座隱匿山谷的。在這八年中，上了年紀的楮圖付出所有心血，耐心地教誨庫斯。在此之后，楮圖陪伴庫斯沿著山路到兩個山谷之外的鹽坑去旅行。楮圖為庫斯親自示范如何安全通過連接懸崖的吊橋。離開了隱匿的山谷，庫斯覺得一切都那么新奇有趣。在庫斯看來，這是一個全新的世界。楮圖和藹可親，為庫斯解釋每一樣新事物。楮圖將沿途中遇到的花兒和樹木的名字一一告訴庫斯。另外，楮圖將山地生活的美洲獅和狐貍留下的足跡指給庫斯。在阿毛塔教授庫斯的知識和技能之后，楮圖鼓勵庫斯獨自一人去庫斯科城尋找自己想要的東西。在那里，庫斯抵擋住了外界的誘惑，并順利返回隱匿的山谷。在楮圖的引導下，庫斯最終決定一生留在這隱匿的山谷，接受使命，用自己的一生保守安第斯山脈的秘密。在這個過程中，庫斯成長為一名有責任感的少年。

小說《安第斯山脈的秘密》圍繞印第安男孩庫斯的成長經歷展開故事情節。主人公庫斯在阿毛塔和楮圖的引導下，經過充滿荊棘的成長之旅，找到了真正屬于自己的“家”，并成長為一名勇敢、有責任心的少年。