圖形大闖關

文/吳倩怡

上課了，老師說：“我們今天來玩圖形大闖關。”一聽玩游戲，同學們一下打起了精神，說：“快開始吧，老師。”

游戲開始，老師出題：“第一關，用右手畫一個圓形，每組派一名同學到黑板上來畫。”同學們都覺得很簡單，結果各組打成平手。

第二關，老師要求用左手畫一個正方形。第一組派了一個會用左手寫字的同學，結果他們贏了。

第三關，老師加大了難度，要求左手和右手同時分別畫圓形和正方形。老師話音剛落，小葉站起來說：“老師，太難了吧。”老師笑著說：“不難怎么分勝負？”

同學們都不敢舉手，最后還是老師點了名。幾名同學走上講臺，老師提醒道：“一定要同時，我會看著你們。”老師看見小鄭拿著粉筆傻站著，拍了一下他的肩膀，說：“你在做什么？下去。”小鄭興高采烈地說：“那我先下去了！”

其他同學都畫好了，老師讓同學們投票，最后我們組獲勝。這樣一來，我們組和第一組打平，老師便讓兩組再比一局。換了兩名同學，仍按第三關的要求畫。

又到了投票環節，我把票投給了第一組。老師數了數票數，第一組人數比我們少一個，卻多了一票。于是他宣布道：“第一組獲勝！”那多了的一票，很可能是我投的。我把票投給第一組時心里想：“人家確實好，我只好‘大義滅親’了。”

這個游戲，讓我對“一心二用”有了新的看法。