文/余麗賽



齊俏,浙江大學(xué)信息與電子工程學(xué)院2018級(jí)碩士研究生,2020年竺可楨獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。跟隨著無(wú)線(xiàn)通信的發(fā)展歷程,齊俏在科研之路上努力交出一份亮眼的成績(jī)單:2年發(fā)表14篇論文,其中第一作者10篇,包括4篇頂級(jí)SCI(科學(xué)引文索引),2篇SCI和4篇EI(工程索引);持有2項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利,出版1部英文專(zhuān)著,斬獲2020年度學(xué)生學(xué)術(shù)十大新成果獎(jiǎng)第3名。此外,齊俏連續(xù)幾年擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員、學(xué)生黨支部書(shū)記,所在的黨支部連續(xù)兩年成為“優(yōu)秀黨支部”。她還積極投身公益,服務(wù)社會(huì),做一名“看得見(jiàn)”的黨員。科研的進(jìn)階淬煉初心,生活的螺旋演繹精彩。
2018年入學(xué)浙大之時(shí),中興公司正面臨美國(guó)制裁,這讓齊俏意識(shí)到自己的所學(xué)正契合國(guó)家發(fā)展的需要。沒(méi)有跟隨主流選擇時(shí)下最熱的專(zhuān)業(yè)方向,她選擇了相對(duì)冷門(mén)的傳統(tǒng)通信。知易行難,將心中的熱忱真正付諸于實(shí)踐,需要一個(gè)人對(duì)自我的確認(rèn)。未來(lái)的路有一百種選擇,齊俏錨定了自己的發(fā)展方向:從事無(wú)線(xiàn)通信B5G/6G基礎(chǔ)理論與關(guān)鍵技術(shù)研究,致力解決制約萬(wàn)物互聯(lián)的瓶頸問(wèn)題。
“合抱之木,生于毫末”,科研是一個(gè)從零開(kāi)始逐漸積累的過(guò)程。從本科生到研究生,從廣涉學(xué)習(xí)到專(zhuān)精研究,需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。專(zhuān)業(yè)知識(shí)的缺口,文獻(xiàn)閱讀的障礙,也曾讓齊俏焦頭爛額。在一段時(shí)間的嘗試和摸索后,她逐漸找到了方向,“在閱讀文獻(xiàn)的時(shí)候,我們也需要帶著思考和質(zhì)疑的眼光去看,這篇文章的動(dòng)機(jī)是什么,創(chuàng)新點(diǎn)是什么,做出了什么貢獻(xiàn),得到了什么樣的結(jié)果。”
回憶起寫(xiě)期刊論文的過(guò)程,齊俏感觸良多。她從模仿一些頂尖文章的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法開(kāi)始,積累常用短語(yǔ)、邏輯連接詞,勉強(qiáng)寫(xiě)完了第一篇論文。她的導(dǎo)師在其修改的文檔里寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的批注,甚于論文的內(nèi)容。寫(xiě)第二篇、第三篇時(shí),批注雖然少了,卻收到了導(dǎo)師的批評(píng)與鞭策:“你已經(jīng)不是第一次寫(xiě)文章了,不能還寫(xiě)得那么粗糙。”齊俏意識(shí)到,科研是一個(gè)精益求精的過(guò)程,錘煉細(xì)節(jié)需要靠自己的思考。在之后的論文撰寫(xiě)中,齊俏開(kāi)始懷著一顆匠心,精雕細(xì)琢每一個(gè)細(xì)節(jié),文章反復(fù)閱讀5遍以上再發(fā)給導(dǎo)師修改。
“我們一般從一個(gè)很細(xì)小的問(wèn)題出發(fā),向里、向內(nèi)進(jìn)行深究。”研究的開(kāi)始往往始于小小的發(fā)端,從了解相關(guān)背景,閱讀文獻(xiàn),尋找創(chuàng)新點(diǎn),抽象建模,推導(dǎo)數(shù)學(xué)公式,設(shè)計(jì)算法,最后到仿真驗(yàn)證結(jié)果,每一個(gè)步驟都少不了科研者的鉤深索隱。而對(duì)于科研者而言,不僅需要高水平的學(xué)術(shù)專(zhuān)注和科研產(chǎn)出,還要有較高的學(xué)術(shù)表達(dá)與溝通能力,正如齊俏所言,“我們不僅要會(huì)寫(xiě)論文,更應(yīng)該會(huì)表達(dá)”。在研究生期間,齊俏曾先后4次在美國(guó)夏威夷、韓國(guó)首爾等地舉辦的頂級(jí)國(guó)際會(huì)議做口頭報(bào)告,這些交流經(jīng)歷讓她受益匪淺。
初入浙大時(shí),齊俏第一次觀看國(guó)獎(jiǎng)答辯,欽羨于臺(tái)上熠熠發(fā)光的優(yōu)秀學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng),導(dǎo)師告訴她說(shuō):“只要你踏實(shí)做好工作,不斷努力,你也可以成為這樣的人。”導(dǎo)師的話(huà)給了她莫大的鼓舞,也讓齊俏意識(shí)到,想要成為優(yōu)秀的人,只能靠日復(fù)一日的勤奮與努力。
在齊俏的實(shí)驗(yàn)室里,導(dǎo)師不僅是指路人,更是和學(xué)生并肩的奔跑者,每隔三五天,導(dǎo)師便會(huì)和學(xué)生進(jìn)行一次交流,“你過(guò)來(lái)一下”成了導(dǎo)師與學(xué)生之間的“通訊密碼”。科研路途上常伴隨著競(jìng)爭(zhēng)和壓力,沒(méi)有想法、實(shí)驗(yàn)失敗或者論文被拒是家常便飯,作為科研者,必須不斷思考、不怠交流、不懈實(shí)踐。但這條路,她從來(lái)不是一個(gè)人,耐心給予指導(dǎo)的導(dǎo)師,和諧融洽的實(shí)驗(yàn)室大家庭,永遠(yuǎn)支持著的父母和姐姐,這些來(lái)自身后的溫暖鼓勵(lì)著齊俏在科研中樂(lè)觀地闊步向前,“越挫越勇,笑口常開(kāi),好運(yùn)自然來(lái)”是她常掛在嘴邊的話(huà)。
除了在科研上,齊俏更是將“勤奮樂(lè)觀”的信條注入生活與工作中。成為黨支部書(shū)記后,齊俏時(shí)時(shí)刻刻要求自己,做一個(gè)“看得見(jiàn)的黨員”。那些需要被看見(jiàn)的,不是黨員的身份,而是每一天的躬耕不輟。在黨支部?jī)?nèi),齊俏帶領(lǐng)黨支部成員定期開(kāi)展“三會(huì)一課”加強(qiáng)黨性教育,督促大家堅(jiān)持在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”上學(xué)習(xí),鞏固理論知識(shí),組織一系列立項(xiàng)活動(dòng)尋訪(fǎng)紅色基因。在日常生活中,齊俏會(huì)給學(xué)弟學(xué)妹提供考研、完成本科畢業(yè)設(shè)計(jì)等多方面的指導(dǎo),并曾在年級(jí)大會(huì)中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享;對(duì)學(xué)業(yè)困難的研究生施以援手,進(jìn)行科研幫助與指導(dǎo)……齊俏認(rèn)為:“每一個(gè)科研人都應(yīng)該做到‘勤奮、樂(lè)觀’,這也正是信電學(xué)院的院訓(xùn)。”
回顧過(guò)去的學(xué)習(xí)生活,令齊俏印象最深刻的并非是收獲榮耀的高光時(shí)刻,而是在“看文獻(xiàn)、做科研、寫(xiě)論文”的循環(huán)中推進(jìn)的每一步。齊俏坦言:在自己求學(xué)過(guò)程中,入學(xué)的時(shí)刻往往是低谷,需要保持不斷的積累和向上的態(tài)度。落于自洽和自律之間,齊俏沿著螺旋線(xiàn)向上前行,學(xué)習(xí)和生活漸入佳境。兩年來(lái),齊俏的科研成果越來(lái)越豐碩,有了更深層的目標(biāo),漸漸超越了入學(xué)時(shí)的自己。
齊俏喜歡科研生活的收放自如:研究算法、寫(xiě)論文是一年中的攻堅(jiān)期,會(huì)很辛苦;另一段想idea的時(shí)間則是過(guò)渡期,相對(duì)放松。“在問(wèn)題解決不了的時(shí)候,去放松一下”,充滿(mǎn)焦慮會(huì)導(dǎo)致慌不擇路,繼而產(chǎn)出大打折扣;“任務(wù)緊張的時(shí)候,一般在實(shí)驗(yàn)室待到半夜”,碎片化處理重要的事往往事倍功半。
同時(shí),平面設(shè)計(jì)是齊俏的業(yè)余愛(ài)好,她曾經(jīng)作為浙大研創(chuàng)信息中心和多媒體工作室的成員,設(shè)計(jì)了AIoT主題分享會(huì)“萬(wàn)物互聯(lián)·智慧時(shí)代”全部宣傳物料,線(xiàn)條勾勒、色塊填涂為她有條不紊的生活帶來(lái)驚喜的色彩。在學(xué)生工作和科研生活的平衡中,齊俏也在不斷摸索和積累著利用時(shí)間的經(jīng)驗(yàn),“把事情分成一個(gè)個(gè)步驟,先急后緩,逐一完成”,她清晰地認(rèn)識(shí)到,保持效率的最好方式是有規(guī)劃地行使每一天的時(shí)間,將任務(wù)融入生活與科研的雙螺旋之中。
談及學(xué)習(xí),齊俏曾經(jīng)也是凌晨2點(diǎn)才睡的“熬夜黨”。大跨度的學(xué)習(xí)時(shí)間容易陷入疲憊和低效的怪圈,她說(shuō):“學(xué)習(xí)時(shí)足夠?qū)Wⅲ两降膶W(xué)習(xí)比深夜熬到作息混亂更高效。”同時(shí)在不同狀態(tài)中熟練切換,是齊俏的一項(xiàng)“特殊技能”。科研學(xué)習(xí)時(shí),她的精神高度集中,不受外物干擾;在累倦時(shí),她也會(huì)通過(guò)追劇、打羽毛球來(lái)紓解壓力和疲憊。“學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué),玩的時(shí)候盡興玩。”兩種狀態(tài)兼顧而不交雜,才能保障規(guī)劃中的事情穩(wěn)步推進(jìn)。
齊俏的生活雖然忙碌,但仍舊如螺旋上升的曲線(xiàn)般井井有條,黨支部工作穿插其中,伴隨著平面設(shè)計(jì)的構(gòu)圖和羽毛球的弧線(xiàn),而構(gòu)成她生活螺旋中心的仍舊是她對(duì)科研明晰而熱切的向往。
在信電樓實(shí)驗(yàn)室中,齊俏正在電腦前推演,指尖躍動(dòng),純粹的科研初心融入繁復(fù)的仿真代碼。每一個(gè)科研項(xiàng)目,每一個(gè)算法,每一篇論文寫(xiě)作,在齊俏的心里已被分門(mén)別類(lèi)地珍藏起來(lái)。每當(dāng)談及實(shí)驗(yàn)室科研項(xiàng)目,齊俏總能如數(shù)家珍,描摹出自己理實(shí)交融的進(jìn)階之路。
“每一個(gè)認(rèn)真生活的人,都值得被認(rèn)真對(duì)待。”這是齊俏最喜歡的一句話(huà),生活中的每一步,齊俏都走出了更加篤定的腳步,懷抱著對(duì)通信前景的堅(jiān)定信心,她將繼續(xù)在浙大讀博深造,在無(wú)線(xiàn)通信方向躬耕不輟、矢志不渝,不斷迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。