我當(dāng)“店小二”

賴(lài)羿丞

某個(gè)周五放學(xué)后，又到了一年一度的校園“跳蚤市場(chǎng)”開(kāi)放的時(shí)間。操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，熱鬧非凡。活動(dòng)即將開(kāi)始，我連忙找了一個(gè)攤位，擺出事先準(zhǔn)備好的鋼筆、書(shū)本和玩具……

我看了看周?chē)l(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了，有的同學(xué)已經(jīng)“開(kāi)工”了。“看一看，瞧一瞧，全店八折，全店八折了！”循聲望去，一只搖頭晃腦的“大熊”吸引了我的注意。只見(jiàn)它一邊吆喝，一邊比畫(huà)著各種奇怪的動(dòng)作，以此來(lái)吸引顧客。原來(lái)，是我們班的小雷穿著玩偶服在招攬生意呢！不一會(huì)兒工夫，小雷的攤位前就聚集了許多圍觀的同學(xué)。

看到小雷都使出了“看家絕學(xué)”，我著急地想：該怎么做才能吸引顧客呢？我一無(wú)“絕學(xué)”，二無(wú)才藝，怎樣才能達(dá)到一個(gè)好業(yè)績(jī)？百般無(wú)奈之下，我只能跟樣學(xué)樣，像大多數(shù)人一樣吆喝起來(lái)——雖然這個(gè)方法沒(méi)有什么技術(shù)含量，但總比“坐以待斃”好吧！

一開(kāi)始，我還有點(diǎn)兒不好意思，因?yàn)槊拷幸痪洌偢杏X(jué)所有人都在看我。為了不輸給小雷，身為班級(jí)一“帥”的我，也只能拋棄所謂的“形象”，鼓足勇氣，大聲吆喝起來(lái)：“看一看，瞧一瞧，買(mǎi)一送一，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)啦！”為了能像同學(xué)們一樣，盡快將攤位上的東西賣(mài)出去，我還立了一個(gè)事先準(zhǔn)備好的寫(xiě)著“優(yōu)惠大酬賓”的牌子。

盡管我大聲叫賣(mài)了很長(zhǎng)時(shí)間，也僅僅只是有幾名同學(xué)偶爾過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)價(jià)——對(duì)這種銷(xiāo)售方式，大家早就見(jiàn)多了。可不是嘛，校園里到處都是此起彼伏的叫賣(mài)聲。別人的攤位前，人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，再看看自己這兒的情形，比門(mén)可羅雀的情形還要慘！“唉！”我嘆了口氣，沒(méi)有更好的辦法，只能繼續(xù)叫賣(mài)。我又叫又喊，喊到嗓子都快冒煙了，還是一單都沒(méi)有成交。

“總不能坐以待斃吧？不然我會(huì)虧得更慘！”想到這里，我又做了一個(gè)“艱難”的決定。剛走出攤位，我就看到一名身穿校服、頭發(fā)蓬松的男生，正漫不經(jīng)心地走著。我大喜過(guò)望，連忙一把拽住他：“要不要學(xué)習(xí)用品？我這里有好多，質(zhì)量可好啦！”我剛說(shuō)完，那名男生臉色大變，滿眼鄙夷地回了一句：“不用了，謝謝！”然后他頭也不回地走了。

主動(dòng)招攬顧客也行不通，我失望地回到了攤位后，心想：別人怎么能賣(mài)出那么多東西，為什么我就不行呢？我撓撓頭，百思不得其解。就在頭皮都快被我抓破時(shí)，我的目光落在了自己攤位前的廣告牌上。“有了！”想起上學(xué)路上看到的促銷(xiāo)廣告，我一拍腦袋，從包中拿出筆，對(duì)著自己的廣告牌修改了一番。

不一會(huì)兒，一塊兒寫(xiě)著“買(mǎi)東西送糖果”的新廣告牌就做好了。“買(mǎi)東西，送糖果，買(mǎi)一送一”的吆喝聲，也從我的攤位傳了出來(lái)——聲音非常大，且從未停止。

功夫不負(fù)有心人，自從一名胖胖的低年級(jí)同學(xué)“接收”到我的廣告信息，并且嘗到了“甜頭”（其他攤位的糖果都單獨(dú)賣(mài)，而且賣(mài)得很貴）之后，“形勢(shì)”就發(fā)生了“驚天大逆轉(zhuǎn)”——他還叫來(lái)了自己的一大幫好朋友！

頓時(shí)，我的攤位前后變得特別熱鬧。攤位前，買(mǎi)東西的同學(xué)源源不斷地涌進(jìn)來(lái)；攤位后，進(jìn)來(lái)的同學(xué)東挑西選，討價(jià)還價(jià)。這個(gè)問(wèn)我“多少錢(qián)”，那個(gè)叫我“便宜點(diǎn)”；還沒(méi)有挑好東西的同學(xué)，讓我給他們推薦一下；已經(jīng)買(mǎi)了東西的同學(xué)，嫌我太慢，催我快點(diǎn)兒找錢(qián)……此時(shí)的我，只恨自己不是哪吒，沒(méi)有三頭六臂……就在我忙活了好一陣，準(zhǔn)備喘口氣時(shí)，我看見(jiàn)了一名身材嬌小的同學(xué)。因?yàn)槿颂啵麄€(gè)子又小，所以，他總是被別人擠在后面。看到別人都買(mǎi)到了自己喜歡的東西，他就在人群后面踮起腳尖，不停地跳來(lái)跳去，卻還是擠不到攤位前。我連忙撥開(kāi)前面的人群，讓他來(lái)到攤位前面。最后，他終于買(mǎi)到了自己想要的東西……

看到“店”里的東西一件件地減少，看到同學(xué)們向我投來(lái)贊許的目光，我樂(lè)開(kāi)了花……看來(lái)，無(wú)論遇到什么事，即使看起來(lái)已是“無(wú)藥可救”，只要想辦法努力爭(zhēng)取，只要堅(jiān)持朝前走下去，事情總有轉(zhuǎn)機(jī)的可能——我這次當(dāng)“店小二”的經(jīng)歷，就是最好的證明。

指導(dǎo)老師 鐘華奇

名師點(diǎn)評(píng)

本文運(yùn)用對(duì)比的手法，敘述了“我”在“跳蚤市場(chǎng)”中“營(yíng)業(yè)”的有趣經(jīng)歷：“我”的攤位從開(kāi)始時(shí)的無(wú)人問(wèn)津，再到“我”想盡各種辦法招攬顧客，直至最后“形勢(shì)逆轉(zhuǎn)”，變得特別熱鬧。文章一波三折，除了情節(jié)饒有情趣，更是富有一定的教育意義：凡事只要堅(jiān)持，總會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。