“購買”快樂

青青

這幾天，我在接連幾次的考試中都失利了，在學校里，被老師批評；回到家里，又被媽媽責怪，我的心情糟透了。

今天是星期日，我在家里寫作業時，感到心煩意亂。于是，我想出去走走。大街上的行人和車輛來來往往，人們見面后互相打著招呼。看看他們熱情的笑臉，我卻沒有一點兒心情。

我走進商場里，本想買點兒好吃的東西，可還是沒有一點兒興趣。我也不清楚自己今天是怎么回事。就在我決定離開時，突然，我看見了一個抱著洋娃娃的小女孩兒。她臉上洋溢著燦爛的笑容，讓我很羨慕。現在每天的功課和考不完的試，將我壓得透不過氣來，如果時光可以倒流，讓我回到她那個年齡，遠離煩惱和憂愁，那該多好啊！這樣想著，我突然冒出了一個念頭——“購買”快樂。

于是，我又重新走進商場，開始我的快樂之旅。我看見一個店鋪中掛著許多芭比娃娃，美麗極了。我精心挑選了一個芭比娃娃，付了錢，就蹦蹦跳跳地抱著它回家了。

我將芭比娃娃掛在床邊，獨自欣賞，心情也好了很多。接下來，我為芭比娃娃精心作了打扮：我拿出一盒熒光粉，撒在它的頭發上；又拿出一塊兒布料，給它做了一件連衣裙。每天晚上，我都將芭比娃娃放在枕頭邊，讓它陪伴我度過一個個難眠之夜。每天放學回到家，我總會去看看我心愛的芭比娃娃，向它訴說我的心事。就這樣，我多了一個“知己”，我們每天都有說不完的話。從此，我又回到了天真爛漫的童年時期，每天過著無憂無慮的生活。

通過這件事，我意識到了一點：生活多么美好，快樂無處不在。當你調整好自己的心態時，快樂就在你的身邊。

標題新穎——能“購買”商品，還能“購買”快樂？

開頭簡潔，寥寥幾筆，就交代了“我”“購買”快樂的原因。

進一步敘述“我”“購買”快樂的原因。小作者安排了“我”出去散心這個情節，實際上是為下文做鋪墊，同時用人們的笑臉來反襯“我”的心情。

“洋娃娃”的出場，為下文“購買”快樂埋下伏筆。進一步描寫“我”的煩惱，為“我”“購買”快樂做鋪墊。

美麗的芭比娃娃，讓“我”得到了“快樂”。

“芭比娃娃”拂去了“我”臉上的愁云，“吹散”了“我”心中的霧霾，讓“我”變得開心起來。

結尾點明中心——快樂無處不在，關鍵取決于人的心態。

指導老師 李曉云

名師點評

習作采用抑揚頓挫的寫作手法，層層設疑，層層解疑，構思精巧，在謀篇布局上可謂匠心獨運。“我”因為心情不好，在逛商場時購買了一個芭比娃娃，之后，“我”的心情豁然開朗。結尾悟出道理，點明中心——快樂無處不在，關鍵取決于人的心態。