作文素材精彩片段集錦

浙江省嘉興市海鹽縣向陽小學(xué)望海校區(qū)一年級(jí)（4）班 張孝恩

某天中午，小紅寫完作業(yè)后，準(zhǔn)備出去玩兒。這時(shí)，她聽見院子里的三只小雞在“嘰嘰嘰”地叫個(gè)不停，好像在不停地說：“我們餓了！”小紅連忙舀了一碗米，從碗中抓了一大把撒在地上，三只小雞立刻爭(zhēng)先恐后地?fù)屩云饋怼：芸欤鼈兙统酝炅说厣系拿住Ｄ憧矗鼈冋_心地在向小紅點(diǎn)頭呢，好像在說：“謝謝你。”看見它們那么歡樂，小紅也很快樂。

指導(dǎo)老師 陳群利

名師點(diǎn)評(píng)

這段文字語言流暢，描寫生動(dòng)，將小雞吃東西前后的樣子作了鮮明的對(duì)比。

江蘇省南通市海門區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)（1）班 倪行文

某個(gè)夏日的午后，小白兔歡天喜地地在家附近的小樹林里玩兒。它正玩得高興時(shí)，突然，天空中電閃雷鳴，不一會(huì)兒，傾盆大雨從天而降。“不好，我要被淋成‘落湯兔’了！”它一邊說一邊往回跑。這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)一棵大樹下有一個(gè)又大又圓的蘑菇。它眼前一亮：我可以摘下一個(gè)蘑菇當(dāng)雨傘呀！它沖上去，使出全身力氣，拔了一個(gè)最大的蘑菇遮在頭上，高興地回家了。

指導(dǎo)老師 蔡利琴

名師點(diǎn)評(píng)

這段童話故事運(yùn)用了心理描寫和動(dòng)作描寫，畫面感極強(qiáng)，充滿了童真和童趣。

福建省廈門市雙十中學(xué)海滄附屬學(xué)校二年級(jí)（1）班 謝鋅琪

很久很久以前，當(dāng)世界還很小的時(shí)候，每種生物都必須學(xué)習(xí)怎么生活。蝴蝶開始學(xué)習(xí)飛翔，學(xué)習(xí)怎么采花粉。它也試過做別的事，可是怎么也學(xué)不會(huì)，只好做自己擅長(zhǎng)的事。星星向月亮學(xué)習(xí)發(fā)光，月亮對(duì)星星說：“只有通過一種方法，才能發(fā)出耀眼的光芒，那就是必須使出渾身的力量。”于是，星星學(xué)會(huì)了發(fā)光。

那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。只要明白自己該做什么，用心去做就行了。

指導(dǎo)老師 戴亞真

名師點(diǎn)評(píng)

小作者想象奇特，列舉的兩件事例也很有趣，且寓意深刻。

重慶市開州區(qū)漢豐第五小學(xué)二年級(jí)（7）班 廖俊西

某個(gè)陽光明媚的下午，我在漢豐湖畔玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一塊奇怪的大石頭。它的表面五顏六色，隨意地分布著黃色、棕色、白色和黑色等顏色；它的花紋像一條條彎彎曲曲的小河，又像一條條蜿蜒盤旋的公路，更像我最喜歡吃的五花肉般層層疊疊。對(duì)小朋友來說，那塊兒石頭是一架天然的滑滑梯，他們都會(huì)特意跑到那里玩耍。他們只要輕輕地坐上去，就感覺像是坐在一張按摩椅上。真是一塊神奇的石頭！

指導(dǎo)老師 李先軍

名師點(diǎn)評(píng)

這段文字對(duì)石頭的描寫和比喻恰當(dāng)、生動(dòng)而形象，很有畫面感。